产教协同相关论文
新商业时代，科技创新与商业模式变革对人才培养要求提出新挑战，实践教学改革势在必行。基于对新商科内涵发展要求、旅游产业升级、数......
随着科学技术的发展进步，智能制造中工业互联网的应用已成为实现国家及地方制造业转型升级的必然选择，工业互联网应用专业的建立是解......
当前高等学校产教协同育人改革中，普遍存在企业积极性不高、外部资源导入不足、产教融合深度不够等问题。为适应行业发展变革，构建产......
职业教育要实现高质量发展，根本是强化职业教育类型特色和完善办学体制机制，关键是深化职业教育教学改革。职业教育高质量发展应该从......
OBE理念下的产教协同,是以结果导向为基础的一种新的教育范式,衍生出一种"学习产出"的协同育人实践模式,构建了一种新的产教协同......
结合“深化产教融合”和“人工智能创新”政策方针指导,提出专业课程设置应当主动对接企业业务实际需求,以数据分析可视化工具Tabl......
中非合作是湖南发展对外经贸合作的重要途径,而湖南在轨道交通、工程机械、杂交水稻等产业和领域有较强的比较优势,同时湖南省职业......
改革开放以来,国家多次出台产教融合相关方案及指导意见,格外重视并提倡高等职业教育中的产教协同育人,高职院校也渴望培养适应社......
为了提升高等院校产学研联动培养质量,文章首先阐述了高等院校产学研联动培养质量评价体系设计,然后论述了高等院校产学研联动培养......
《中国制造2025》规划旨在推动我国工业制造向智能化、数字化转型,对应的工业人才需求结构和水平也发生着重大变革。地方应用型高......
以产业需求为导向,从林业工程学科家具设计与工程方向研究生实践培养现状的三个主要表现出发,构建了以“自主”和“融入”为核心的......
【摘 要】本文针对少数民族地区“非遗”技艺人才培养中技艺传承出现断层、传承范围狭窄、传承模式单一等问题，提出构建“非遗”传......
深入推进产教融合,构建应用型经管人才培养机制是当前高校教育改革与实践的重要课题。本文从“产教协同”与“应用型人才培养”的......
产教协同育人既是培养高质量应用型人才的重要举措,又是地方本科院校强化社会服务职能、谋求自身转型发 展的重要路径。本文就数字......
在新经济发展背景下,产业变革正在深入推进,中小企业科技创新能力提升迫在眉睫。由于中小企业存在资金少、规模小、技术弱、人才缺......
随着信息技术的发展,云财务会计知识大面积普及,企业对会计人才提出了新的要求,高校开始重视会计专业的创新,培养适应新时代的高层......
深入推进产教融合,构建应用型经管人才培养机制是当前高校教育改革与实践的重要课题.本文从“产教协同”与“应用型人才培养”的内......
本文论述高职焊接自动化专业群产教协同育人路径,针对职业院校存在的专业建设滞后产业发展、人才培养与社会需求脱节等问题,以焊接......
重庆邮电大学光电工程学院光电专业群在新工科建设中,坚持“创新、共享、协同、协调、内涵、质量”的理念,对光电专业群专业的人才......
以产教协同为出发点,基于产业链构建优势特色专业群,培养产业链岗位群所需高素质人才,服务产业集群和区域经济社会发展,这是高职院......
产教协同即实现教育和产业的有效融合,在为学生讲授过理论知识后,创造实践的机会,使其在这一过程中实现自身实践能力的提升,并发现......
自贡中等职业教育是自贡市人力资源结构调整的重要组成部分,也是自贡市产业结构整体转型和经济结构优化的重要支撑.正确设置中等职......
旅游职业教育需要整合政府、行业、企业和学校资源,形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的协同育人机制.三峡旅游职业技术......
职业教育与产业经济应协调发展。职业教育应根据社会经济的发展变化进行人才的培养。人才培养的规模、人才的知识储备及能力素养应......
我院在美术学专业的产教协同人才培养模式设置中,“基础”是指需要新生入学后共同进行基础课的学习,即专业基础课群的学习.本文以......
本文围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高职教育的总体指导思想,以培养应用型、技能型人才为目标,以前期北京吉利学院与吉......
随着国家首批“双一流”高校建设正式启动实施,高等教育内涵式发展也正式拉开帷幕.本文阐述了“双一流”高校人才培养内涵,产教协......
本文积极探索产教协同下的土木工程专业应用型人才培养模式,研究成果对于加强学生实践能力的培养和锻炼,增强学生就业竞争力,培养......
培养应用型人才是社会发展的需要,是国家对教育的战略部署.顶层设计是应用型财务管理人才培养的基础和前提,它的合理性和科学性决......
“一带一路”对商业人才培养提出了更高要求,给新商科人才的人才培养内容、人才培养方式带来了影响.为提升人才培养质量,课题组提......
本文首先深入分析了“互联网+”对高职新商科人才培养的主要影响,其后提出一系列“互联网+”背景下搭建健全完善高职新商科产教协......
以产教协同为出发点,基于产业链构建优势特色专业群,培养产业链岗位群所需高素质人才,服务产业集群和区域经济社会发展,这是高职院......
本文论述高职焊接自动化专业群产教协同育人路径,针对职业院校存在的专业建设滞后产业发展、人才培养与社会需求脱节等问题,以焊接......
摘 要：文章主要对产教融合、协同育人下的土木工程专业实践教育基地建设进行研究，充分发挥校企合作优势，搭建校企产教协同的实践教育......
本文把高职院校教师赴企挂职锻炼划分成“锻炼中”和“锻炼后”两个阶段。阐述高职教师在“挂职锻炼中”要深切感悟企业需求、企业......
"中国制造2025"时代背景下,制造业正逐渐从传统生产方式向智能制造、协同制造、绿色制造等先进生产方式转变。环杭州湾区域产业发......
物流专业在飞速发展的同时也面临人才市场供需矛盾问题,造成这一矛盾的主要原因在于校企未能有效融合,产教协同不够。文中在分析国......
产教协同是现代企业和职业教育共同的发展方向。产教协同助推重点产业发展是加快经济建设、增强职业教育服务能力的一大举措。关于......
本文围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高职教育的总体指导思想，以培养应用型、技能型人才为目标，以前期北京吉利学院与吉利......
<正>世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明,没有强大的制造业,就没有国家和民族的强盛。2015年5月国务院正式颁布《中国制......
随着增材制造产业的快速发展,专业人才亟待补强。高素质技能型人才是产业发展中不可或缺的人力资源。职业教育作为高素质技能型人......
随着国家对创新人才重视程度的逐步提高,产业与教育之间的协同合作无疑是提升高校高质量创新人才培养水平的强大支持力量。为完成......
<正>应用型人才面向生产、管理和服务一线,熟悉行业工作领域,能运用专业理论知识解决实际问题,具有较强的实践动手能力。应用型本......
加强区域合作成为一种国际趋势,它是推动世界经济发展的重要动力。构建"一带一路"教育共同体提出以来,采用产教协同作为"‘一带一......
据《中国教育报》2018年3月28日第2版报道:日前,教育部部长陈宝生在参加十三届全国人大一次会议新闻中心记者会时,回答了有关产教......
实践教学已成为培养＂双创＂人才的必由之路。通过以市场需求为导向、以服务行业为目标,围绕工程认知的培养主线,采用＂依托专业分类型、......
分析了智能制造产业及人才需求现状,提出了"专业+机器人"的建设思路,通过校企共建公共技术服务平台、产教深度融合实训基地、重构......
期刊
<正>2016年10月18日,"一带一路"产教协同峰会在北京梅地亚中心举行。宁波职业技术学院等来自国内"一带一路"沿线省市的18所高职院......
