京剧教学相关论文
本文是基于笔者在泰国碧差汶府维塔亚努姑娜丽中学的汉语教学经历为基础的,并在分析了本校高三汉语专业班的教学现状与学生的汉语......
弘扬国粹应从娃娃抓起。今年教育部宣布，对京剧进中小学音乐课堂进行试点，中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点......
《音乐课程标准》明确指出：应将我国各民族优秀的传统文化作为音乐课的重要教学内容。京剧，作为一种民族音乐，是传承传统文化的重要载......
摘 要：京剧是我国传统文化中的艺术瑰宝，随着京剧艺术形式的推广，小学京剧教育事业也不断得到发展。结合小学音乐教学实践，着重探讨了......
京剧是我们中华民族的传统戏剧形式，它那丰富多彩的表现形式，色彩斑斓的舞台服饰、各具韵味的流派唱腔，无不充满着神奇的魅力。但当流......
在“道和文化”办学思想引领下，我校着力“京剧社团”建设，依托专业引领、创新教学方法和增进家校互动，使学校“校园品牌项目”的创建......
2008年，教育部办公厅下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》，要求将京剧纳入九年义务教育阶段的音乐课程之中。教育部在......
京剧是以徽剧为戏母，兼容昆曲、越剧等多种地方戏曲元素最终而成的“国粹”，是全国戏曲门类中影响最广、观众最多、剧目最丰富的剧种......
本文以人教版八年级下册《梨园风采》中唱、念、做、打学京剧这一内容为例,论述教师在初中音乐教学中采取体验式教学的策略：教师为......
2008年全国政协十一届一次会议上34名委员联名提出了关于“京剧进校园”的提案，该提案得到了大会通过。2008年2月，教育部发出了《开......
现如今随着地球村的形成,各国文化相互蔓延与渗透,以欧美为主导的现代文明逐渐成为社会主流,文化殖民也愈发显露其态势。因而,本民......
京剧是我国传统文化之一,是一种古老的戏曲形态,它将文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等高度综合,是一种载歌载舞、写意传神的......
中国传统音乐丰富多彩,是世界艺术宝库中的一颗颗璀璨明珠,具有极高的文化价值和审美价值,值得我们去传承与发展。虽然传统音乐在......
随着时代发展,在教育领域中引入网络教学资源库已成为大趋势,作为艺术专业的京剧教学也不例外,该研究以视频资源编辑为例,探讨其方......
京剧是我国的国粹,京剧的发展经历过繁荣与衰落,同时也经历了改革。然而发展到今天,京剧艺术已经渐渐被人们忽视和遗忘。为了弘扬......
