亲历过程相关论文
聚焦数学学习过程,引导学生在亲历数学学习的过程中丰富学习体验,才能引领学生自主建构,让数学学习成为学生有意义的建构过程。文......
【摘要】主动参与是学习的前提和基础，是学生自主学习的一种能力。因此，在教学中应以学生为主，转变教学观念，改善学习方式，促使每个学生......
作为“四基”之一的活动经验是学生数学学习的重要财富之一,在实际教学中我们要突出学习的过程,让学生亲力亲为,并在多样的操作、......
统计是一种数学思想,也是认识客观事物、描述生活现象、分析事物表象、解决实际问题的一种方法。学生学习统计,一方面要理解并掌握......
【摘 要】小学科学以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和探究欲，发展学生对......
【摘要】 数学课程应致力于面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展.......
【摘要】 2011版的《数学课程标准》由过去强调的“双基”过渡到“四基”，不仅增加了“数学基本思想”，还增加了“数学基本活动经验......
课程标准在总目标中明确提出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技......
习作教学中,只呈现范文结果是不够的。教师要在呈现范文的过程中让学生经历本次习作知识的生产过程,聚焦本次习作的重点,实现教评......
亲历过程是发展学生“解决问题能力”的应然之道。教学中,教师应引领学生亲历知识创生的过程、亲历实验体验的过程、亲历知识完善......
小学数学教学目标包括显性的数学知识目标和隐性的数学思想目标,在课堂教学中,教师要努力挖掘隐性的数学思想,让数学思想显现出来,......
数学实验是培养学生实践能力的重要途径。教师要让学生亲历发现知识的过程,通过实物演示,结合生活实际,引导学生在数学实验中突破......
交互式电子白板直观、形象,它堪称一枝独秀在当今小学语文课堂教学中被逐步普及和推广。笔者根据低年级学生的年龄特点,巧用电子白......
有效性是小学数学课堂教学的永远追求,它既是一种教学策略,更是一种教学理念。它需要直白的教学效果、省时的教学效率、有价的教学......
在体验学习中,教师必须重点关注其知识本位倾向,对体验学习概念有明确认识,这是在体验学习实施过程中的一个 研究重点.体验学习强......
