解读学生相关论文
摘 要：练习活动设计是指在为新知前面进行的准备性数学学习活动的设计及在新知时和新知后的一些探究性、巩固性练习的设计。练习活......
教学是教与学互动的两个过程.首先,教师应该把知识信息传递给学生;其次,能够调动学生的积极性,接受教师传递的知识信息.......
体育课教学不仅需要体育教师具有过硬的体育技术,还要有良好的、传授这些技术要领的方法。施教的过程是一个看似简单,实际上需要技......
在数学教学专业成长的过程中，一要挚爱学生的教育，要用满腔的热血守护和自己的教育人生追求，把个人的生命价值与教师的职业生命价值做......
借由《统计》教学，我们教研组全体成员抱着研究的心态认真解读教材，研读教参，并在借鉴外界优秀思路的基础上，邀请专家进行指导，着力分析......
本文分析教师深入文本解读之后,在课堂教学输出时呈现的问题,试图探究如何发挥教师文本解读在阅读教学中的实效,旨在实现教师文本......
有效性是小学数学课堂教学的永远追求,它既是一种教学策略,更是一种教学理念。它需要直白的教学效果、省时的教学效率、有价的教学......
