亲子阅读活动相关论文
摘 要：所谓亲自阅读活动，指的就是家长与孩子一同进行阅读，以减少儿童的阅读压力，提升儿童的阅读效率，促进儿童身心健康发展。在开展亲......
早期阅读已成为近些年来一项非常令人关注的问题。而家庭中的亲子阅读则被认为是早期阅读最有效的开展方式。因而全社会开始鼓励亲......
幼儿教育中亲子阅读是一种创新性的教学模式，在国内外得到教育学家的一致认可。近年来，国内大多数幼儿教育机构都开始推行亲子教育，但......
阅读浸润教育,书籍陪伴成长!父母与孩子共读一本书,家庭会发生奇迹,家庭也会变得更加和谐,更加温暖。为了让书籍成为我们与孩子沟......
当前亲子阅读氛围不够浓厚，形式单一，缺少延续的后期补充活动;阅读平台有限，没有拓展到其他各个活动中，缺少引导，缺乏有效的阅读推进策......
<正>小学阶段是孩子们步入知识殿堂,接受文化熏陶的最初阶段,这一阶段也是培养孩子阅读兴趣的重要阶段。反思农村小学学生们的课外......
<正>学前期是儿童健全人格形成的关键时期。本研究从与儿童最亲密的环境要素——家庭入手,以亲子阅读为载体,通过行动研究,发现亲......
本文依据图书馆学相关指南及理论,结合国内外图书馆亲子阅读活动的优秀实践案例及广州少年儿童图书馆的实践情况,初步提出评价指标......
【摘要】3～6岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期，作为教师和家长要切实把握这个发展时机，在培养幼儿口语交流交往的同时，帮助幼儿做好......
亲子共读是家长与孩子之间开展的一种高质量的阅读活动。它是通过家长与孩子的阅读互动，培养孩子的阅读兴趣和习惯，以此发展孩子各方......
<正>1994年联合国教科文组织颁布的《公共图书馆宣言》指出:公共图书馆,作为人们寻求知识的重要渠道,为个人和社会群体进行终身教......
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“亲子阅读”这种特殊的阅读方式,不仅仅促进儿童知识的学习,更是以书和阅读作桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立良好的亲子关系,培......
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期刊
在早期阅读中,良好的阅读环境对于幼儿来说尤为重要。家庭和幼儿园应该携手为幼儿打造一个充满书香的环境,提高幼儿阅读的积极性,......
<正>亲子阅读,是指家长陪着孩子一起阅读,是培养孩子阅读习惯、阅读能力等的最佳方式。特别是在孩子年龄尚小还没有自主阅读能力的......
分享阅读(Shared—book reading)是20世纪70年代末80年代初由新西兰教育家霍德威(Holdaway)等人首创的一种成人儿童互动式早期阅读......
2019年4月21日,由全国妇联主办、北京市妇联协办的'书香飘万家——相伴同悦读共抒家国情'全国家庭亲子阅读主题活动在北京......
<正>在中国人的传统观念里,一个家庭中,父亲是做事业的,母亲是负责管理家务尤其是养育子女的。这种观念势必也影响到亲子阅读。那......
<正>近年来,福建省泉州市以"书香小芽儿"亲子阅读活动为载体,通过"活动情感化""载体立体化""资源多元化""项目品牌化"的运作,有效......
亲子阅读活动是一种传递情感和知识的活动,是维系亲情的纽带,对促进农村留守儿童心理健康发展起着积极的重要的作用。文章对农家书......
<正>吉林大学附属第四幼儿园在2011年参加了长春市教研室组织的《幼儿分级阅读》课题研究和吉林省教育科学院课题《快乐音乐促进幼......
<正>亲子阅读是早期阅读的重要组成部分,它是在一个和谐自然的环境下,父母和幼儿通过各种方式开展的阅读活动。亲子阅读活动不仅能......
<正>为推进我园家园合作的顺利开展,帮助家长转变教养观念,我们根据本园的课题研究方案和班级实际情况,组织开展了"亲子阅读走入家......
提出图书馆亲子阅读活动的评价指标,并据此对广州少年儿童图书馆举办的亲子阅读活动读者满意度进行调查,最后总结存在的问题及提出......
<正>活动背景:班级里要开设图书角,除了幼儿园提供的一些绘本读物之外,孩子们也从家里带来图书共享。但是,孩子带来的图书中,50%为......
<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确给予了幼儿园和家长的教育建议"为幼儿提供良好的阅读环境和条件,激发幼儿的阅读兴趣与习......
<正>亲子阅读是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式阅读的过程,在学生课外阅读中起着重要作用。通过共读,父母与......
<正>教师要牢牢把握好幼儿发展语言的重要阶段,科学合理地培养幼儿的能力。个性决定命运,良好的个性包括独立性、自信心、健康的心......
<正>随着我园的《不同背景下2～6岁幼儿亲子阅读指导的实践与研究》课题启动,我们有针对地开展了一系列的活动,目的在于更好地家园携......
<正>亲子教育活动是促进家长转变教育观念的有效途径,对提高幼儿园的教育质量起积极促进作用。但是要让亲子活动充分发挥它的有效......
<正>全国"家家幸福安康工程"启动实施以来,河北省妇联坚持以习近平总书记关于家庭文明建设的一系列重要论述,特别是关于"注重家庭......
<正>活动设计的背景及价值:由于爸爸平时工作忙,和孩子接近得少,很多时候都是妈妈承担着照顾家庭、教育子女的责任,这一现象造成了......
<正>阅读是为幼儿开启一个未知世界的重要纽带。由于幼儿的认字水平有限,在阅读中需要家长以及幼儿园教师的帮助,特别是幼儿家长,......
当前农村中许多家长对亲子阅读活动存在着一些认识误区,使亲子阅读活动对农村儿童成长的促进作用未能得到有效发挥,影响了在农村地......
本文在实践经验及思考、研究的基础上,就在家庭中如何开展"大声为孩子读书"的活动,以及家长读书时需要注意的事项进行了探索总结,......
<正>亲子阅读,顾名思义就是父母亲和孩子一起阅读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。在亲子阅......
<正>书,是一颗幸福的种子。亲子阅读就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读,父母与孩子共......
<正>近年来,广西壮族自治区妇联把亲子阅读作为推进家庭教育的一个有效举措,将其纳入寻找"最美家庭"活动内容,纳入"广西家庭教育示......
亲子阅读活动既可以增进父母和幼儿之间的交流,还可以让幼儿更多地了解未知的世界,在幼儿教育中是不可缺少的一部分。本文通过分析......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”中国少年儿童新闻出版......
