家庭阅读环境相关论文
目的 探讨父母亲受教育程度、家庭阅读环境、儿童词汇水平之间的关系，为家庭做好入园语言准备和促进教育起点公平提供理论依据。方......
家庭社会经济地位与家庭阅读环境对学龄前儿童执行功能的快速发展影响深远。因此，了解家庭社会经济地位和家庭阅读环境如何作用于儿......
幼儿时期开展阅读活动是强化幼儿思维能力、培养幼儿独立阅读习惯的重要途径。营造良好的幼儿家庭阅读环境，在阅读游戏、阅读情景、......
背景与目的阅读障碍是最常见的特定学习技能障碍,汉语阅读障碍的患病率在3%-10%之间。阅读障碍不仅使儿童享受不到阅读的乐趣,还增......
早期阅读是目前很多教育专家和人士关注的课题.研究表明:阅读能力对幼儿的各方面发展有着重要影响.早期阅读的能力培养能有效发展......
随着社会的发展，近年来我国越来越关注幼儿的早期阅读，从小开始培养幼儿的早期阅读，使幼儿的阅读能力不断增强，提高他们的求知欲，有助于......
摘 要：现今国家发展对幼儿早期教育也越来越重视，家庭阅读环境对幼儿早期阅读能力的培养也在这种情况下受到了重视。家庭阅读环境下......
家庭阅读环境是幼儿阅读能力发展的重要影响因素,目前有许多幼儿园通过开展“读书节”活动支持幼儿家庭阅读环境的改善。研究者对......
3-6岁幼儿在学前阶段的自主阅读能力较弱，因此成人的引导和阅读陪伴更加重要。然而，部分家长缺乏对早期阅读的重要性认识，没有固定的......
目的:调查湖北省某市小学生的生活质量,并探讨家庭环境对儿童生活质量的影响,为改善儿童的生活质量提供科学依据。方法:采用整群抽......
本研究拟从流行病学特点、遗传因素以及环境与遗传的交互作用三个层次逐步探讨汉语阅读障碍的影响因素,为汉语阅读障碍的预防、诊......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
追踪149名刚刚入学的小学一年级儿童三年,探讨了儿童的家庭阅读环境对其三年级时阅读流畅性的预测作用,并考察了阅读兴趣和语素意......
目的:探讨家庭阅读背景和家庭阅读环境对汉语阅读障碍儿童阅读能力的影响,为儿童阅读障碍的预防提供理论依据。方法:采取整群抽样......
<正>联合国教科文组织在1970年第16届大会上把1972年定为"国际图书年",这一决定旨在大力宣传阅读的作用,促使人们养成良好的阅读习......
从语言领域的发展角度来看,句法意识作为元语言意识中备受关注的领域,其发展对句子的认知能力有着巨大的影响,良好的句法意识可以......
从个体发展来看,语素意识作为元语言意识的一种,其发展可以反映幼儿对语言的辨别能力,使幼儿在日常交往中更加自如的运用语言,家庭......
全国六千多万留守儿童的阅读现状令人堪忧。良好的家庭文化氛围和读书环境的缺失,乡镇学校图书馆的不对学生开放,村镇公共文化服务......
语音意识作为元语言意识的一部分,在帮助幼儿感知和理解他们所听到和发出的语音方面具有重要作用。家庭是幼儿第一个接触的地方,家......
正字法意识是元语言意识的重要组成部分,是指汉语儿童对汉字正字法规则的认识,包括对汉字笔画、部件和整字的认识,它在幼儿阅读能......
阅读素养是新时期人才成长的核心要素之一,也是从青少年时期就应该掌握的重要能力。文章立足于家庭阅读环境的角度,旨在探讨阅读环......
<正>活动背景:班级里要开设图书角,除了幼儿园提供的一些绘本读物之外,孩子们也从家里带来图书共享。但是,孩子带来的图书中,50%为......
<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确给予了幼儿园和家长的教育建议"为幼儿提供良好的阅读环境和条件,激发幼儿的阅读兴趣与习......
电子媒介时代,儿童阅读兴趣的降低、阅读能力的衰退,与儿童阅读能力在儿童各方面能力培养的重要意义之间,形成了一对不容忽视的深......
<正>阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会必须具备的一种能力,......
[目的/意义]揭示家庭阅读环境对学前儿童文化素质发展的影响。[方法/过程]在文献调研和访谈的基础上,探讨家庭阅读环境和学前儿童......
<正>现代中国儿童阅读运动的发端,是与儿童文学的理论建构、儿童文学的创作评价相伴相生的,活跃其中的代表人物之一就是一直特别重......
幼儿词汇理解能力对其以后的语言发展和学业成绩有重要意义,而家庭社会经济地位能够影响幼儿的词汇理解,其中,家庭提供的认知刺激......
目的研究探讨小学低年级儿童阅读相关认知能力的发展趋势与模式；并对家庭阅读环境中影响学生语音加工能力的因素进行分析。为家长和......
留守儿童,是指父母双方或一方流动到其他地区,自己留在农村户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。留守儿童父母双......
通过在家庭阅读环境下幼儿早期阅读指导策略的分析,为幼儿家长提供指导早期阅读的相关策略。家长应树立正确的幼儿早期阅读观念;重......
儿童阅读环境研究逐渐成为儿童阅读研究的重要方面,了解重庆市城区、乡镇、农村儿童的阅读环境,是验证城乡儿童阅读环境是否存在差......
在当今信息时代,人们快速高效获取信息的方式只有阅读。学前幼儿的阅读理解能力能够预测幼儿未来的学业成就,幼儿的阅读能力的发展......
幼儿阅读理解能力是指幼儿在阅读图书过程中,根据已有的知识经验对图画进行意义表征和解读,在此基础上形成对图画书内容的整体理解......
PISA 2009对阅读素养的定义为:理解、运用、反思及投入文本,以达成个人的目标,发展个人的知识与潜能,并参与社会生活。以此为基础,......
目的探讨家庭阅读环境中对学龄儿童语音加工能力的影响因素。方法采用整群抽样方法,抽取武汉市某城区普通小学三年级全体学生216名......
文章探讨了构成儿童家庭阅读环境的主要因素,就我国儿童家庭阅读环境相关情况进行了问卷调查和分析,进而提出了公共图书馆引导家庭......
早期阅读对幼儿语言发展具有重要意义。苏霍姆林斯基说：＂只有让幼儿体验到快乐的情感,才能学得好。＂那么,在日常生活中,教师和家长应......
儿童早期阅读是一生教育中的重要阶段,父母决定家庭的阅读环境。父母对阅读的理念影响儿童早期阅读的发展;父母在阅读活动中起着重......
