学生的生活相关论文
教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》中要求，基础教育各门课程在目标设置上，要注重密切联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的......
品德与生活课程是以学生的生活为基础，以培养学生良好的品德和热爱生活的精神为目标的活动型综合课程，具体目标有四个方面：情感与态度......
《品德与生活、品德与社会教学建议30条》指出：品德与生活、品德与社会课程的资源是多样、开放的，不限于传统意义上的教材。根据教学......
著名教育家陶行知先生曾说过，“生活即教育，社会即学校”，杜威也说“教育即生活”，由此可见，教育要紧密联系学生的生活。《小学品德与生......
数学教学应与学生的生活充分融合起来，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分地从事数学活动和交流的机会，让学生在自......
在学校德育中，品德课向来作为正规的教学课程承担着主要的德育任务。但我们知道，品德的形成光靠课堂教学，光靠教师一人的给予与灌输是......
数学知识的应用是广泛的，大至宏观的天体运动，小至微观的质子、中子的研究，都离不开数学知识，甚至某些学科的生命力也取决于对数学知识......
新课改理念下的音乐教学，要求我们尊重所有的学生，关注他们的个性发展，建立一个宽松、民主、和谐的课堂气氛，让音乐走进学生的生活，让每......
在我们的教学过程中,发现低年级的孩子写话造句口头语相当严重,以致作文写得很干瘪!那么如何去引导低年级学生的生活语书面化、丰......
《语文课程标准》中明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。......
《全日制义务教育数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人。让学生自觉学习、主动思考是十分重要的，教师、教材等一切教学外因都要......
数学来源于生活，又广泛地应用于生活。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。如......
“数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分的从事教学活动和交流的机会。”这是新课标为教师提出的新教......
新课程的实施在一定程度上改变了传统初中数学课堂教学的弊端，激发了学生参与数学课堂教学活动的积极性与主动性，提高了课堂教学实效......
小学语文活动课是以培养和发展学生兴趣、能力与特长为目的的一门课程。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返璞归真，应让语文教......
如今，新一轮的课程改革正在以全新的理念渐渐取代旧的课堂教学模式，学生的自主性和探索性虽然有了很大的发展，但改革中依然存在诸多的......
林格伦对兴趣的调查结果证明，兴趣占影响学习成功因素的25%，占影响学习失败因素的35%，可见兴趣对学生学习成败的重要。所以，教师要想尽......
现代初级中学全面实施素质教育，体育教学在素质教育全面实施过程中是不可缺少的部分。因此，教育应贴近学生，深入了解学生并且走进学生......
在思想品德课程改革中，倡导新理念、新思路，应用现代教育技术冲破传统的教学框架，改变了思想品德课上始终演泽着语言说教的教学模式，把......
爱国主义是中华民传统美德，它鼓舞了中华民族的伟大复兴，是人民的自强不息，团结奉献的力量之源。爱国情感作为爱国主义理论形成的大前......
课外阅读是语文课堂的一种拓展,也是学生提高阅读能力的一个有效途径.通过课外阅读,可以丰富学生的生活,开拓学生的视野,同时培养......
情感教育可以通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等教学活动陶冶学生的情操。更重要的是在语文教学中加大人......
重视学生的生活经验对科学过程的感受。不过分强调知识的逻辑顺序，在一定程度上体现生活性、实用性，以及初中学生的年龄特点。改变学......
《小学数学新课程标准》中指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就......
数学教学必须与学生的生活相联系，必须融入学生的生活世界。只有这样数学才能成为学生的好朋友，好伙伴，学生才会爱学数学。生活离不开......
数学教学必须与学生的生活相联系，必须融入学生的生活世界。只有这样数学才能成为学生的好朋友，好伙伴，学生才会爱学数学。生活离不开......
当今，中小学生的心理健康问题越来越令人担忧，因为在成长过程中，几乎每个孩子都可能遭遇程度不同的事物，并承受由此带来的情感创伤。这......
在信息技术发达的现代社会，电脑游戏也成为了新的娱乐方式，走入了小学生的生活中，因而，具有教育意义的教育游戏应运而生。其具有教育性......
我一直在苦苦思索：如何让英语融入学生的生活，让学生在真实的语言氛围中学习、使用英语？面对小学英语教学的困难处境，我们不可盲目地效......
一、基本问题 当前初中学生很多不喜欢思想品德课，都说思品课枯燥、乏味，说教的意味很浓，从心里非常抵触，导致思品教师很是头疼：一方......
《品德与生活课程标准》基本性质中的“课程基本特征”中的“生活性”指出：本课程重视儿童的生活为宝贵课程资源。课程学习本身是儿......
教师乃教书育人者。若讲教书，则需要努力专研业务，不断加强学习可胜任。育人是个大课题，现在教书好教，育人难育是普遍的社会现象。我认......
数学往往因其枯燥而不被学生喜欢，尤其是低年级的学生，他们的心理还不健全，让他们学习他们并不感兴趣的东西，必然会引起他们的反感。长......
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。而“激励民族创新意识，创新精神”的基础在教育，特别是基础教育，所以在小学......
数学来源于生活，数学教学就是数学与生活实际相联系的过程。正如陶行知所说：“知识来源于生活，重视从学生的生活经验和已有的知识中去......
没有素材，不知道写什么，是很多学生写作文面临的难题。造成这个问题的根本原因是缺少材料的积累。那么作文材料从哪里来，怎样积累呢？ ......
小学数学学习从根本上讲，是要促进学生的发展，帮助解决生活中各种各样的实际问题，开发孩子的智力，其学科的重要性不言而寓，然而要完成这......
·【中图分类号】G633.2 思想品德学科在培养学生意志品质、道德修养，提高公民素质方面有着特殊的作用。因此，要让思想品德的学习......
我们的作文教学只有让作文回归于生活的本真,才能回归它“自然”的本位.rn一、作文教学儿童化rn作文教学儿童化就是让作文教学走向......
个性化阅读是指学生个体从书面语言中获取信息，并与非认知因素互为影响的活动，是学生借助文本与作者对话的心理过程，具有鲜明的个性特......
