体育与健康课相关论文
后疫情时代学生身心健康亟待提高,2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）席卷全国,面对突如其来的世界公共卫生事件,可能会导......
目的：为加强体育与健康课程“健康第一”的指导思想，让学生在体育与健康课程中既能掌握运动技能，又能通过运动获得健康，经过相关文献分......
体育课程是实施思政教育的重要载体，为体育课高质量完成思政育人的任务，运用历史文献资料、逻辑分析等方法对体育课程思政的历史传承......
2018年颁布的《普通高中体育与健康课程标准（2017版）》（以下简称新课标）课堂教学建议明确提出“要保证一定的运动负荷”,建议“每节课......
新课标以培养全面发展的人为核心,旨在发展学生的运动能力、健康行为和体育品德核心素养,落实立德树人根本任务。相对以往传统的体......
摘 要：随着教学改革的不断深入开展，小学体育与健康课也越来越受教师的重视，通过不断创新，使体育与健康课程的教学形式和教学内容发生......
【摘 要】在初中阶段，受到应试教育的影响，师生对体育与健康课的重视程度普遍不高，导致初中生的身体素质和能力急剧下降。因此，在实现......
随着社会的发展、时代的进步,在中职体育与健康课中,教师运用分层教学法开展体育教学活动,已是十分普遍、广泛的教学手段.分层教学......
初中生,面临的是继小学以来最大的升学压力,在追求学生学习成绩的同时,也要关注到学生的健康与身体状况.因此,初中体育与健康课就......
[摘要] 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力，兴趣是健康美好的情感。夸美纽斯也曾经说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主......
文章对中小学体育课程建设与体育社团的共融性进行研究,认为体育社团参与中小学体育课程建设的必要性体现在体育社团的异化发展、......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）05-000-01 摘 要 小学体育与健康课是以提高小学生的身心健康的教学过程，在教......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01 摘 要 为了科学合理地评价学生的体育与健康成绩，本文运用文献资料......
摘要：面对体育与健康课的教学现状，教师要抛弃陈旧的教学观念，冲破传统教学模式，调动学生的学习积极性，提高体育与健康课的教学效率，让学......
摘 要随着新课标改革的不断推进，当前的教育目标不仅仅是要求学生熟练掌握书本上的理论知识，有足够的基础知识储备，更加注重的是学生......
摘要：如何在新课程理念的指导下改革高中体育课堂教学，尤其是如何改革农村及偏远地区高中的体育课堂教学，已日益成为广大体育教师关注......
摘 要： 目前，在高中学生中“爱体育但不爱体育课”这一现象非常普遍，作者通过建立和谐的新型师生关系、优化教学设计、创设情境教学、......
摘要：兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向.兴趣不是天赋的，是后天生活实践影响的结果.首先要考虑影响学生兴趣培养的主......
[摘要]：在“以人为本”的新课程教学理念下，如何营造宽松、自主、而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向，兴......
摘 要： 本文对学生逆反心理、自卑感和历史原因等不喜欢体育运动的成因进行了分析，阐述了通过师生聊天、循序渐进个别辅导、善意谎言......
摘 要： 新的课程标准强调体育与健康课程在以“健康第一”为指导思想的前提下，还要注意学生各种能力的培养。作者结合教学实践，着重对......
摘要： 体育本是一个来自于游戏，在活动中发展各项身体素质的学科。体育课受到学生的喜爱本是天经地义的事情。但是令人遗憾的是有许......
摘 要: 体育与健康课和信息技术的整合还非常欠缺,本文作者通过对体育教师的调查和访谈,找出了几个主要矛盾,并结合其他学科的整合......
在新一轮的基础教育课程改革中，小学体育课改为“体育与健康课”，体育教育淡化了测试的甄别和选拔功能，着重从学生角度出发，以“个人身......
摘 要： 高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进......
在新课改的指导下,教师更加注重培养学生的综合素养,而高质量的体育教学是提高学生身心综合素质的有效方法,为了进一步提升初中体......
（南京师范大学附属中学江宁分校 江苏·南京 211102） 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01 摘 要 初中......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）09-000-01 摘 要 通过文献资料法，笔者对体育与健康课的准备活动的组织与安排......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）05-000-01 摘 要 文章从制定安全责任制度、安全教育、场地器材、体育课教学......
体育与健康课作为一门以体育与健康知识、技能与方法为主的科目,教学目标是推动学生健康发展,同时还是落实素质教育,培养出高素质......
该文运用文献资料法、调查法、观察法、数理统计法对石家庄市中学体育课现状进行了调查研究.该文的主要结论与建议是:1.石家庄市中......
以"健身气功·五禽戏"作为中学体育与健康课程教学内容,从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和对学生健康生活习惯的影响等......
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程.它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教......
体育兴趣是学生从事体育锻炼的根本动机。本文采用问卷调查法,文献资料综合法,对高中学生体育兴趣的培养及途径等作了初步的调查研......
[摘要]中职学校体育与健康课教学改革一直是体育教育工作者的一大课题，在现行学校软、硬件设施不完备的条件下，能够调动学生学习兴趣......
为了解太原市高中实施《体育与健康课程标准》后学生对体育课的认知情况。文章采用问卷调查法对太原市三所高中的学生进行了随机抽......
中学体育与健康课要进行快乐教学,游戏课的教学是很重要的一项,游戏教学能活跃课堂气氛,对青少年的思维,促进智力,体力的发展有很......
摘 要：通过对湖南省20所中学的1 105名水平四学生（初中）《体育与健康》五个领域同一标准的测评、调查和访谈。结果表明：五个学习领域中......
本文运用问卷调查法和访谈法对山西省临汾地区中学的体育与健康课的现状进行了调查。结果表明,体育与健康课的实施情况不容乐观。......
新时期中学体育与健康课程新课标的实施步入了关键期,为更好地实施新课标的指导思想,真正实现初中体育与健康课程的素质教育,笔者......
利用文献资料、问卷调查等研究方法,对淄博市内3所高校的学生体育锻炼情况进行调查.通过对大学生的锻炼形式的选择情况、体育锻炼......
体育教材内容在实现中学体育课的教学目标时具有重要的作用，因为它既是教与学之间必不町少的桥梁，同时也是一切教学手段的中心。因此......
如何上好体育与健康课,关键还是培养学生对体育课的兴趣.兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向,兴趣不是天生的,是后天......
甘肃会宁县农村中小学体育与健康课教学普遍存在着缺乏激励和监督机制、教学模式单一陈旧、体育教师队伍青黄不接、资金投入不够、......
形状、声响、色彩是事物的自然属性，它们适时的呈现，会给人的心理造成积极的影响，特别是在小学体育教学中，教师针对小学生的心理特点，科......
随着社会的发展,团结协作精神成为社会人才的重要素质之一.然而,独生子女家庭日益增多,家教方法的偏差导致许多孩子唯我独尊,不愿......
