体育学习态度相关论文
近年来,体育课程改革正引导着体育教学思想向以学生身心全面发展为中心转移,强调重视学生的学习过程、个人进步度、情感态度。这些......
运用实验法对运动教育模式在促进学生健美操基本技能、团结协作能力和体育学习态度方面的实际教学效果进行研究。结果表明,该模式......
随着科技水平的飞速发展,各大高校对大学生各方面发展也逐渐重视起来,不仅重视大学生文化课水平的提升,而且开始加强大学生对体育......
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分。体育游戏正是通......
通过多年的实践与观察，以及对同行们的询问了解，发现目前体育课堂上高中女生的参与意识不够，学生的参与意识与教师设定的教学目标有较......
摘 要 本文在教育学和教育心理学的理论研究以及相关学术成果的基础之上，从实证调查的角度出发，根据就读于云南外事外语职业学院的高......
＂体育差生＂这个名词在我们体育教学中一直沿用,那什么样的学生称为＂体育差生＂？作为体育教学工作者,我认为：是指在体育学习态度、学习行为......
笔者采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等研究方法，在借鉴相关资料的基础上，对广东省中职院校120名学生和20名教师进行问卷调查，......
<正>1研究背景长期以来,我国学校体育教学模式单一,教学方法缺乏创新和趣味性,导致学生对体育课的兴趣不足、积极性不够,影响体育......
近几年我国青少年身体素质问题依旧令人堪忧,为提升青少年的体育学习和体育锻炼,体育学习态度是十分重要的心理因素。本文主要针对......
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对天水市区部分中学的体育师资、场地器材、课改等现状进行调查发现，中学生体育学习态度不......
<正>从现阶段中职院校的体育教学与训练的具体情况来看,大部分高校都受到以往教学模式的束缚,采用以往的教学模式进行体育教学和训......
体育与健身课程是培养高素质的人才的重要环节,通过课程的学习为学生的自身发展打下扎实的基础。学生的学习受智力因素与非智力因......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>在体育教学中我们不但要根据学生的技能情况,还要根据学生的体育学习态度来分析学情,这样我们就可以把学生划定为四种类型:A类......
<正>教学评价是体育教育中一项十分重要和必要的手段。然而,传统的体育教学评价却有着诸多弊端:一是评价方式单一,只有单纯的终结......
<正>以学生的兴趣发展为导向,实施体育选项教学,体现了"以学生发展为中心"的教育理念。经过近三年的实践与探索,我校小学高段体育......
<正>学生的个体差异是指个体在生理、心理和社会等方面表现出的相对稳定而又不同于他人的特点,这种个体的差异性是客观存在的。如......
近年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，在学生营养状况得到改善的同时，超重和肥胖的比例也在攀升，其全球流行趋势已引起高度关注。......
在人的一生中无论是在学习还是在工作以及生活中,都深深的受到了自己态度的影响。态度是极为重要和常见的心理现象。同样在体育学......
该研究从学生、教师、学校和家长等角度就影响中学生体育学习态度的主要因素进行分析探讨，分别从教师角度、学校角度、政府角度和学......
长期以来,在传统的应试体育教学思想指导下,学校的体育教学基本上是以教师的教为主,教学内容偏重于竞技意识,不从学生的兴趣出发,......
排球作为“三大球”之一，在中国有着一个漫长的发展历程，从中国女排“五连冠”的辉煌时期，一直以来，排球运动深受广大群众和学生的喜爱......
到目前为止我国学校体育在探索和改革历程中已经走过了近110年的风雨征程，在此期间我们有失败教训也有成功喜悦，但不管结果怎样，我们......
以基础教育体育课程改革为切入点，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计等方法，从态度的三个维度出发，了解体育课程......
青少年的健康成长历来受到国家与政府的广泛关注,并为此付出了大量的实际行动。然而,多次的青少年体质测试数据显示,我国青少年的......
体育锻炼在人们的日常生活中是必不可少的,树立正确的体育学习态度,养成良好的体育锻炼行为,对我国女大学生形成终身体育锻炼意识......
当今社会伴随着高科技的不断更新与发展，以及人们不断提高的生活水平，人们的运动量变得相对不足，营养水平提升的同时，体质却在连续下降......
我国阳光体育政策的执行效果在一定程度上决定于学生体育学习态度的状态。据调查显示，当前我国中小学学生体育学习行为与认知、情感......
1即时性评价的概念即时性评价是教学过程中对课堂上学生的学习态度、情感、行为表现做出的实时评价,帮助控制、纠正学生的后续学习......
