儿童画相关论文
从儿童画之于幼儿的意义开始,依托所在班级幼儿从小班至中班的儿童画作品,通过观察、记录、分析,就教师如何读懂儿童画,提炼出五大......
摘 要：儿童画作为小学美术的重要组成部分，对于帮助小学生培养想象力和创造力，优化审美能力和审美情操有着很好的奠基作用。如何以儿......
艺术创作的源泉来源于自然，是人类对自然进行观察、了解和探索过程的再创造。而艺术创作的主要来源就是写生。儿童的艺术创作也是如......
摘要：当前，在大力推进中小学美术学科素质教育的过程中，如何实施新课标，怎样挖掘学生的潜能与个性差异，是我们美术教师面临的新课题。作......
【摘要】儿童是一个社会的特殊群体，他们所创作的作品要用特别的眼光去对待，不要随意否定孩子作品的想象力和创造力，多用鼓励的方法和......
近年来，全国各地有关少儿的美术大赛层出不穷，多得不可胜数，从展出的作品看，很多儿童画构图严谨，造型精巧，漂亮之极，让人叹为观止！却常常让......
【摘 要】儿童的绘画过程是儿童实现自我意识的创作，笔涂鸦的自发能力表现出来的特点是无意识的点、线、面组合。在绘画创作中培养......
儿童画是孩子表现其心理活动和生活经验的一种艺术形式，虽幼稚可笑，却耐人寻味，流露着成人画无法比拟的纯真活泼和独具特色的童趣，可以......
“童眼看世界，童心画童画。”大画家毕加索曾说过：“我花费了终生的时间去学习像孩子那样画画。”孩子是天生的画家，他们天真无邪，敢想......
睢宁位于江苏省西北部，距徐州87公里，通过高速公路3个小时可以抵达上海；它地处长三角经济区与环渤海经济圈的结合部，104国道、305国道......
第一次接触儿童画，早在八九年前，那时我还在读大学。一次家庭聚会，大姨跟他外孙说：“去叫阿姨教你画画，她画画可厉害了（因为我是美术专业......
摘要：点、线、面是儿童画最基本、最重要的形态语言，它们是按一定规律和秩序，有意识构建起来的，承载着孩子们对生活的理解、对未来美好......
[摘 要]儿童画是儿童内心的感受与想象的结合体，散发着儿童的天性和魅力。因此，教师要从儿童的心理成长出发，引导家长鼓励、信任儿童，......
编辑：龙老师您好！您是全国著名儿童美术教育专家，也是在一线有着40多年教育教学经验的名师。今天十分有幸能采访您，希望您给全国的家长......
儿童画与成人画的区别在哪里？ 答：儿童画与成人画是有区别的。从生理和心理上分析，成年人心理成熟，讲究技法。......
睢宁人用画比喻自己的家乡，他们说，如果说高党新村是中国的水墨画，湖畔槐园则是水彩画，官路小区便是融入中国技法的油画，鲤鱼山庄无疑是......
摘要：儿童美术教育是人的基本素质教育中的一种，是促使儿童用绘画来表达他们的认知，发展他们的思维能力和表现能力的学科。而儿童画的......
摘 要：儿童画是儿童自由表达身心经验的途径，是儿童的天性与环境互动的结果。教师应尽可能地将中华传统文化的元素融入儿童画创作，发......
在儿童画中,黑白拼贴画是极具创造性和想象力的表现形式。教师应充分发挥黑白拼贴画的课程魅力,适度开放,为黑白撕纸铺路搭桥;适度......
摘 要：参照美术学科的核心素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。传统的基础美术教育教学方式方法已经不能很好......
【摘要】儿童喜爱画画，通过画画来表达自己的喜怒哀乐。儿童画往往富有很大的创造性，不能依靠成年人的标准来欣赏儿童画。本文意在分......
儿童画有秘密。 在儿童发展的早期，涂涂画画是他们寻求肌肉运动带来的快感、表达所知所想、宣泄情绪情感的重要方式，在他们的涂画......
要去给一年级的小朋友上兴趣小组活动课，我的心里竟然忍不住有点兴奋。因为我教过两个一年级的美术，他们的天真可爱和丰富的想象力经......
对儿童进行艺术教育,能培养孩子的艺术感受能力和审美能力,促进儿童的智力和才能的发展,提高儿童的动手实践能力.在教学中,要鼓励......
儿童画是儿童美术教学的主要内容之一。而色彩就如一个人的外表，对于一张儿童画的成功起着举足轻重的作用。但由于儿童，特别是年龄较......
摘要：每个孩子都以自己的语言和个人的方式完成美术作品。我们的任务就是为了发现、发展孩子们的优点，从而帮助孩子得到发展。 关......
儿童创意美术即是根据不同年龄段的儿童特点进行创意美术的艺术活动.儿童创意美术的表现形式、材料、手法多样,如何有效地吸引儿童......
“画知不画见”这一编码方式是毕加索立体主义绘画的显著特征.同时,这一特征也普遍存在于儿童画中.由此,我们可以基于二者共有的这......
美术教育活动是一门运用形状和色彩造型的艺术活动。在培养以创新精神和实践能力为重点的素质教育中，儿童画教学要充分发挥主渠道作......
作为一位少儿美术教师,作者在研究教学内容与教学方法中不断加深对儿童艺术的理解,在实践中归纳出儿童绘画的特点,进一步的发现儿......
【摘要】本文在研究当下少儿美术教育的特征与现象的基础上，分析了此种教育特征带来的种种不利于启发儿童创意思维的弊端。作为教师......
21世纪以来,随着我国经济与科技的发展,文化与艺术也是百家争鸣、百花齐放.尤其是绘画界的发展更是迎来了春天,各种题材、风格的画......
摘要：儿童画艺术价值的发现，在美术教育史上产生过较大的影响，在教育地位、特性、方法和环境上产生了较大变革。然而它的现实意义需要......
儿童画无对错，学生与生俱来的想象力是最为珍贵且值得保护的。作为一年级的美术老师，笔者最大的教学目标是学生有源源不断的艺术创意......
摘 要：儿童艺术教育过程中，更需要关注的是儿童的艺术天性以及儿童本身的艺术能力显现，并运用非技术方式对儿童进行教育，激发学生的非......
所谓儿童画，它指的是能够反映儿童自己的所见、所听、所想，能反映出儿童的天性，反映出孩子内心情感和个性的绘画作品。只有儿童通过自......
苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而儿童的精神世界......
在特殊时期为响应“停课不停学”,各高职院校纷纷开展了线上教学,线上教学也将成为未来教学趋势之一,本文通过对学前教育专业儿童......
