感受美相关论文
美术教学是开展美育的主要途径。如何将美育渗透到小学美术教学中是教师需要研究的课题。文章论述了美育的目标和意义，并提出了在美......
本文以“数列的综合应用”教学为例，在数学课堂中渗透美育，创设美的教学情境，将数学活动变为一种审美活动，以此唤起学生追求数学美的情......
《花钟》是人教版三年级下册的一篇讲读课文。本单元主要围绕着感受大自然的美丽设计教材。在本课时的教学中,笔者围绕着巧妙利用......
《雨巷》是一首非常美的诗歌。读过这首诗的人一定忘不了那悠长又寂寥的雨巷、那结着愁怨的丁香一样的姑娘、那富有古典美的油纸伞......
小学语文是整个教学进程中最为根本的一门学科,语文教学可以有效培养学生的想象力和语言表达及理解能力。对于新课程改革要求中对......
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特......
幼儿美术活动通过绘画、泥塑、玩纸、废旧材料的制作等丰富多彩的类型，以幼儿身心发展特点及兴趣需要为出发点，结合生活中的美来丰富......
小学课本里有许多童话，《小露珠》就是其中的一篇。课文描述了小露珠样子的美好、性格的可爱以及与别的事物和谐共处。文章蕴含着形......
[摘要] 小学道德与法治课程以儿童生活经验为基础，以引导儿童过美好生活为目的。教师应基于美育视角，用好教材，重构教材，创新教学，丰富......
随着信息技术的发展,在语文教学中应贯彻美育,多媒体教学能弥补传统教学模式的不足,为课堂创设学习情境,让学生感受到语文课堂中有......
折纸因其材料简单、造型变化多端，备受幼儿的喜欢。一张纸，就可以展现绚丽多姿的世界。折纸活动不仅能够发展幼儿的动手能力，还能促进......
我们发现,以绘本为载体开展的美术活动,更容易引起孩子的共鸣,更容易激发孩子的创作兴趣。我们运用绘本进行美术创作活动,是让孩子......
摘要：美无处不在，在数学中也存在美。虽然数学中的美是无形的，但它却是现实生活在数学中的反映与体现。这就需要教师运用教育智慧，引导......
那天，我组织了一个大班美术活动“向日葵”。 活动一开始，我引导孩子们欣赏了梵高的名画《向日葵》，在欣赏过程中，孩子们叽叽喳喳地......
音乐,是一种声音的艺术。是通过音响、旋律塑造形象，表达人的思想感情，反映现实生活的一种艺术！马克思说：“对于非音乐的耳朵，最美的音......
摘要：美育的实质是以陶冶人的情操为目的教育。它培养人的审美能力，提高艺术鉴赏水平，为创造美打下基础。小学语文教材的许多文章都是......
在幼儿韵律创造力培养的过程中，教师不是直接把知识讲授给幼儿，而是根据教学目标、内容及幼儿认识特点，引导幼儿在探索与表现的过程中......
直面新一轮课程改革的浪潮，美术教师应在课堂教学中通过多种途径，培养学生的人文精神，从而构筑学生的精神花园。新课程背景下的美术课......
音乐课是对学生进行美育教育的课，音乐教师应重视美的教学，积极设计其美的氛围，用美的语言向学生展示教学内容，用艺术的语言来阐述艺术......
兴趣是学习的基础，是学习的源动力。立足实践，我在教学中常常以培养学生的学习兴趣为基础，以学生为活动主体，科学地改变和创新音乐教学......
随着我国教育改革的不断深化,人们的教育观念发生了很大的变化,越来越多的家长和教师开始意识到学生审美能力培养的重要性,这也使......
长期以来，幼儿园艺术教育由于受到科技理性的影响，多半是照葫芦画瓢，导致幼儿只会机械地模仿，把广阔生动的艺术教育仅仅停留在一张缺乏......
古诗是小学语文教材必不可少的重要内容，古诗多是千古传诵的名家 名篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。所谓“熟读唐诗......
小学生感受美的能力的培养提升,不仅有益于其美术情操、美术思维的启蒙,还可以激发其美术主观思维及艺术敏感性,为学生美术知识理......
《乐记》云:“审乐以执政，而治道备矣。”这句至理名言道出了音乐最重要的作用。特别对于心灵纯洁的少年儿童，优美高雅的音乐，旋转流......
提高学生的审美情趣是语文教学的一项重要目标，这既是贯彻新时期教育方针的需要，又是语文学科自身的性质所决定的。因此，在语文教学中......
实施素质教育要求学生全面发展。音乐作为素质教育的术科之一，是初中阶段的一门重要课程，通过音乐学习可以让学生懂得在生活中发现美......
摘 要：近几年构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式，变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的自主活动，让他们在主动参与......
我园是一所艺术幼儿园，教育目标是培养幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美，在这个良好的大环境下，我们针对大班幼儿开展了“前书写”......
美育是通过现实美和艺术美打动学生感性认识，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美和......
摘 要：我国现代著名教育家叶圣陶先生所言：“文字语言的训练，我认为最要紧的是训练语感。”培养小学生语感能力是小学语文学科实施素......
从教十几载，我的深刻感受是：大部分小学生作文难、写不好。所以近几年来，我致力于小学生习作创新。目前，已见点成效。下面，我把自己在作......
美是一切的开始，绘画，是以感受美和表现美为基础的，同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径，是幼儿用来传达情感的......
小学音乐教学工作是进行美育教育的重要手段之一。但在音乐教学中， 要让学生在课堂内感受美、欣赏美、识别美，乃至于创造美，关键是教......
【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0205-01 音乐与舞蹈是息息相关的姊妹艺术。音乐是听得见......
艺术教育是基础教育的重要组成部分，且有其独特的作用。它能培养幼儿正确的审美观念，使幼儿具有感受美、表现美的能力；能帮助幼儿提高......
“新纲要”中指出，要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的兴趣......
幼儿是祖国的未来、民族的希望，把环保教育着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。“心灵手巧”，将音乐和美工活动结合起来，是培养......
艺术教育是学校教育的重要组成部分，对学生的发展具有重要作用。艺术教育是运用艺术美、自然美、社会生活美培养学生正确的审美观念......
