公众理解科学相关论文
“缺失模型”（deficit model）是公众理解科学领域中的重要假设,它认为知识是影响态度的重要因素,公众在科学知识上的缺失影响着他们......
科学传播的缺失模型为医患沟通问题提供了崭新的研究视角与框架,认为解决医患沟通问题应将公众的知识理解置于道德信任之前,在明确......
进化论是现代生物学中的基础理论,被科学共同体普遍接受。但是美国公众对于进化论有较低的接受度,一半以上的美国公众不同意人类的......
作为一种新型媒介形态,短视频的出现及勃兴重构了人类信息交流的模式,而短视频与科普的结合,既降低了严肃、刻板、专业的知识理解......
随着科技水平的不断发展,人们对于科学的重视程度更高。科学传播作为一门新兴的学科,是传统科普与传播学的结合。学者吴国盛提出的......
摘 要： “公众理解科学”是指对科学概念、科学知识、科学研究过程与科学技术应用的理解 ，其核心内涵是对科学的自主参与、自主选择......
科学大众化历程的发展与政治、经济、文化和社会情境紧密相关,因而在不同的发展阶段可以用范式的变迁来加以叙述,同时每个范式的出......
对近年来有关科普的相关概念(科普、公众理解科学和科学传播)及相关的模型和立场的一些重要研究,进行了简要的回顾和评论,并对其中......
本文的研究主题是基于公众理解科学指标的科学文化指数模型设计和效度研究，目的在于将公众理解科学(PUS)指标与规范化科技指标体系......
进入19世纪以后,科学学科出现了高度分化,科学活动成为一种专门的职业。同时,科学与公众之间的社会性距离开始突显出来。公众一方......
科学技术的迅猛发展无疑是当今时代的主题。科学与技术正以其特有的力量建构着我们的生活方式、生活世界以及我们人类本身。传统的......
科学与公众的关系自从科学正式登上历史舞台以来就一直存在着。随着科学技术的发展，科学与人们的关系越来越密切，科学已经深入到人们......
2008年11月1日至3日,中国科学技术史学会85名会员代表欢聚在上海,参加四年一届的全国会员代表大会,共商学会发展大计.学会荣誉理事......
本文旨在通过不同阶段受众特征的探讨来提出受众变迁的进路,同时为实践提供相应的参考。
The purpose of this paper is to propo......
随着科学技术和社会的发展以及民主进程的推进,西方“公众理解科学”运动的内涵与形式在20多年经历着不断的演变,从以科学共同体为......
2007年2月26日,中国科学院向社会发布了《关于科学理念的宣言》.宣言基本上正确陈述了科学的理念,对于公众了解科学理念起到了正面......
让公众理解科学是学术机构及科学组织的一个重要议题.美国科学促进会(AAAS)不仅已经成为努力加强科学家与大众对话的领导者之一,而......
虽然面向大众的科学传播已有几个世纪之久,但直到20世纪的后半叶,人们才开始对科学传播的作用、意义以及科学传播对社会和科学体系......
在科学和技术发展的社会,提高公众的科学素养,促进公众对科学的理解,已引起社会各界关注.因此,本文以英国的《公众理解科学》考试......
STS是科学技术哲学的一个新兴研究领域，提供一种新的科普研究思路，在研究方法上从“内在主义”向“外在主义”导向转化，并促使人们从......
在发达国家关于"科学素养"的讨论中,大众科学知识的核心通常是指科学家定义的物理学、化学、生物学等.2002年12月在南非开普敦举行......
2020年,新冠肺炎疫情全球大流行给人类社会带来了巨大冲击。其间,科学与公众的互动曾掀起过一场场舆论风暴,它们也构成了突发公共......
美国《科学与工程学指标》（Science＆Engineering Indicators，简称《科工指标》）是美国国家科学基金会（NSF）每两年发布一次的美国综合科学......
随着科学普及在社会和学界越来越受到关注，促进公众对科学的理解，提高公众的科学素养．已成为科学界和教育界人士共同关心的主题。在英......
在英国的科普工作中，非政府机构发挥着重要作用。对于科普工作，它们不仅做了大量的具体实践工作，还提出一些重要的理论思想，其工作中就......
在现代科普工作中,公共图书馆要找准定位,充分发挥文化传播职能,积极开展科学普及工作,将公共事件科普、应急科普、公众理解科学等......
本文利用SCI、SSCI、A＆HCI三大数据库，对1995年至2005年主要国际刊物上与科学素质建设相关的文献进行检索。以检索所得文献为考察对......
按照党的十六届三中全会提出的要"加快形成行为规范,运转协调,公开透明,廉洁高效的行政管理体制"以及"推进财政管理体制改革"、"健......
一、科技传播与科技进步活动月科技传播（Communication of Science and Technology）,简称＂科普＂,国外又称＂公众理解科学（Public understa......
<正>从传统科普,到公众理解科学,再到有反思的科学传播,是广义的科普(科学传播)经历的3个阶段。科普宣传工作渠道主要为电视、广播......
文化环境对公众理解科学的作用具有积极和消极二重性.建设能增进公众理解科学的文化环境应遵循系统整体原则,首先要明确整体目标,......
自2002年<中华人民共和国科学技术普及法>(以下简称<科普法>)颁布并实施以来,中国的科普工作进入了法制化的轨道.它意味着作为促进......
一般来说，科学的大众化经历了传统科普、公众理解科学与科学传播三个阶段，其目标是提高公民的科学素质。而具备基本科学素质的公民应......
盗墓小说的流行,以及这种流行所带来的关于伪考古知识的“普及”,使一部分公众对考古产生了错误的认识,妨碍了公众科学素养的不断......
2007年2月26日，中国科学院向社会发布了《关于科学理念的宣言》。宣言基本上正确陈述了科学的理念，对于公众了解科学理念起到了正面......
前不久,笔者参与了一次由英国学者和中国部分青年学者组织的国际学术交流会议,旨在探讨中英促进新生物技术的公众理解.在交流过程......
近年来，随着科学普及的发展，PUS（公众理解科学）这一概念颇为流行。但在日本，这一概念又在其特定的语境下与其他相关概念有着特殊的关系......
二战后，科学普及进入现代科普阶段，即公众理解科学阶段。与传统科普相比，现代科普具有明显不同的新特征：强烈的反唯科学主义色彩，政府与......
美国是世界头号科技发达国家,但其国民科技素养并不算高,青少年的科技素养尤其薄弱.为加强公众对科技的理解,多年来,美国的政府机......
一方面，我国科普虽然投入不少但收效甚微，绝大部分民众缺乏基本的科学素养；另一方面，虽然民众的闲暇时间增多，但我国“以闲暇时间形态存......
近代科学发展以来,西方科学传播先后经历了三种不同立场：旨在向社会传播科学研究成果的科学共同体立场;寻求公众理解与支持国家科学......
科技工作的目标不仅是出科技创新成果、科技人才，同时也应兼顾社会需求，满足公众需要，解决公众生活和工作中遇到的科技问题，从而提高公......
科学知识社会学从社会建构论的视角对传统的“公众”、“理解”、“科学”等概念以及对“公众理解科学”的测量方法作出了批判性的......
区分科学与非科学的划界问题,是科学哲学领域最引人注目、讨论最持久且最棘手的问题。虽然劳丹提出要消解划界问题,科学教育、医疗......
