直觉性思维相关论文
进化论是现代生物学中的基础理论,被科学共同体普遍接受。但是美国公众对于进化论有较低的接受度,一半以上的美国公众不同意人类的......
口语表达是当今人类社会最重要的交际工具。口语表达的作用已渗透到当今生活的各个领域，大到解决国际争端，一场智斗，能免除刀兵之祸；同......
文章着重分析了当前学前教育专业师资文学素养的缺失情况,认为只有切实提升学前教育专业学生的文学素养,才能确保未来幼儿师资的儿......
在小学数学教学中应如何培养学生的创造性、自觉性、发散性思维呢？下面就本人的教学实践谈谈三点体会： 一、培养创造性思维 ......
摘 要 培养中小学生多向思维能力一直是中小学课堂教学过程中不断探究的其中一项基本要素，结合课堂实践，科学运用有效的教學方法，......
内容摘要：跨文化交流过程中，中医思想与西方医学思想必然会有差异。这种中西方医学文化差异主要体现在哲学思想上的差异，中医的直觉性......
“体知”即“体之于身”的身体之知，是由杜维明先生在1985年提出的。这是中国古人特有的一种认识和把握世界的重要方式，它有别与西方......
“创造性思维”是人类创造活动的一种思维. “为创造而教”已成为21世纪每个国家各级各类学校的主要目标之一. 我国基础教育在长期......
在中学数学教学中培养学生的创新能力主要是指培养学生的数学意识、数学直觉性思维、数学创造性思维及用数学思想解决问题的能力.......
“天人合一”的中国哲学观决定了汉语的直觉性和悟性思维。汉语在词法、句法以及篇章上注重意义表达的整体性。“天人相分”的西方......
从某个角度来讲，直觉性思维就是一个人的一种“天赋”，而如果是有意地进行训练，也可能会促进学生直觉思维能力的提高，因此，这就需要教师......
“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来……”（德国·斯普朗格）。江泽民也指出：“创新是一个民族进步的灵......
直觉思维是人类思维形式中一种重要的思维方式，爱因斯坦称之为创造性思维的基础。对于小学数学而言，直觉思维能力的培养是十分重要的......
＂读一本好书,交一个好友。＂这句话简明地道出了读书的益处。这里的＂好书＂,首先应该是能激发读者阅读兴趣的书,其次是阅读后感到受益匪......
以58名女性为研究对象,用网约车场景来考察声誉和面孔可信度对其信任判断的影响,并探讨直觉性思维的调节作用。结果表明声誉和面孔......
<正>积极拓展"全人"培养路径,把人才培养拓展到课堂外,延伸到学生的生活中。全人教育关注个人能力与潜力的全面挖掘,强调教育的目......
校本课程最早萌发于19世纪德国的柏林大学，到了19世纪20年代校本课程经验传人美国，得到了较快的发展。到了19世纪末，校本课程制度由大......
江泽民同志曾经指出“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是创新，创新是一个民族的灵魂。”^[1]这表明，创新是......
本文重点说明在临摹性和意象性这一对比项中，英语语法遵循临摹性原则，而汉语语法遵循意象性原则。从语法结构和思维方式两方面进行了......
信任对于人际关系的建立具有重要的影响。面孔作为一种特殊的信息载体能够为个体在信任行为中提供依据。面孔可信度是通过对面孔的......
<正>人类的思维是人类历史长期发展的产物。某个民族将长时间以来对现实的认识凝聚成经验和习惯,借助语言形成思想,又赋予思想以一......
<正> 在对中国传统思维方式的讨论中,有的学者断言,中国先哲的思维方法的根本倾向是直觉性的,有的学者则相反,认为以逻辑性为主。......
本文主要讨论了三个方面的问题： 一、进行问卷调查及对比实验，希望了解中学生创新精神的现状如何?究竟什么原因导致学生创新精神......
语言是思维的载体,不同的思维必然要体现在民族文化及语言形式中,因此思维方式的差异必然表现在文化与语言的差异上。正是这种语言......
