科学实践相关论文
创新人才的培养已引起广泛关注,高校作为人才培养的“基地”更应该注重学生创新思维和能力的培养,不断完善人才培养的体系。本文提......
高中化学课程发展学生核心素养要精心设计与实施以实验为主的科学探究活动。针对实验教学的“短板弱项”,以课题研究为依托、以“......
科学实践哲学于20世纪80年代兴起,它吸收了包括科学社会学、科学知识社会学、人类学和解释学等领域中的相关成果,聚焦于对科学实践......
什么是否定事实?否定事实是否存在?自维特根斯坦和罗素提出逻辑原子主义之后，否定事实问题一跃成为真理观和形而上学中的重要问题。......
国际科学教育关于科学本质的认识，经历了科学作为知识到科学作为探究，再到科学作为实践的发展过程，并明确了科学实践中的关键活动.研......
科学实践、科学阅读和科学写作进行融合作为一种化学教育教学方式,为培养学生全面的科学素养提供了新途径。本研究依据新教育科学......
以“设计植物工厂的光照系统”项目为例，介绍项目式学习的设计包括确定项目主题、整合项目素材、进行项目拆解、细化实践活动、设计......
科学教学的“实践转向”旨在凸显科学的实践本质。概况“实践转向”的科学探究的内涵为,科学的本质是“实践”,科学知识来源于科学......
时代在不断进步,对一个人的创新能力要求也越来越高了。创新能力是一种具体的,可以去广泛迁移的,对学生的终身发展有重要作用的一......
践行科学教育的高质量发展和创新发展,需要厘清科学教育的一些基本概念,重新审视相关途径的有效性。学校科学教育可通过综合课程或......
本文从中国高考评价体系视角出发，研究IYPT赛题及其探究过程对于高中生物理建模能力培养的积极作用.以典型赛题为例，具体阐释如何依......
科学实践理论下的课堂要求学生对知识的获取是在实践探究活动中自发而生，而不是被“传递”和“习得”的，所以利于知识自然生成的科学......
国内外科学教育界普遍认为科学实践与科学认识的协同发展是培养学生科学素养的重要途径。本文以化学学科为例,对科学实践与科学认......
中国现代科学发展有着与西方不同的社会和文化语境,文章基于对上海市某物理实验室的人类学考察,围绕科学仪器的选择与使用,展示科......
核心概念的进阶式学习,有利于促进学生高阶思维与科学素养的发展.“计量时间”单元教学内容通过统整设计,使每课的知识学习目标呈......
相较于科学探究,科学实践的外延更加广泛且更具有可操作性,对于提升科学素养具有重要意义.通过解读《爱沙尼亚国家课程大纲(2014):......
长期以来，中小学生负担过重的问题备受关注。相关调查显示，过重的学业负担、由学业成绩产生的心理负担，已经成为影响学生健康的重要因......
《普通高中化学课程标准(2017年版)》的颁布,开启了我国化学学科核心素养导向的教学实践的新时代。美国高中阶段实施的2019版AP化......
1.能在探究活动中初步获得提出问题的能力. 2.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法. 3.学习从物理现象中归纳科学规律的......
目的《伤寒论》作为中医界的四大经典之一,得到了历代医者的高度重视。古今医者前赴后继地投入到《伤寒论》的文献研究当中,创造了......
科学实践领域研究热潮日益升高,其深化改革的方方面面也体现在理科教科书中,将科学实践内容融入科学课堂已经成为科学教育改革的必......
我国基础教育课程改革强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。这对教师的科学素养有......
新冠肺炎是近一个世纪以来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。这次重大突发公共卫生事件,于中国而言是危机亦是大考。在疫......
劳斯的科学文化研究积极吸收和借鉴解释学和文化研究的理论与方法,力图深入揭示科学实践的对象、主体和活动与其文化语境的互动,进......
连贯的知识学习和能力培养是发展学生核心素养的课程设计的根本要求.通过对美国AP化学课程设计的深入分析,揭示了基于大概念和科学......
小学科学课程强调“做中学”和“学中思”,让学生在动手动脑中获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法.针对小学低年级学生的学......
科学实践教学在小学科学中占有非常重要的地位.在小学科学教育实践教学中,要让学生成为课堂教学中的真正的主人,引导学生积极主动......
【摘要】本文在对项目教学法进行深入分析的基础上结合职业院校的特点和ACCESS数据库教学的具体实践，对项目式教学法在ACCESS数据库......
自文艺复兴后，科学主义与人文主义迅速发展，两者共同推动了社会的进步。虽然科学主义和人文主义曾一度处于分裂与对立局面，但趋势正朝......
化学是一门以实验为基础的自然学科，科学素质的培养来自科学实践，因而我们在化学实验教学中不仅要激发学生兴趣，使之获得知识，提高技能......
摘要起源于法国的“做中学”是一种针对科学教育的先进教育思想和教育方法的科学结合。在实践中,我们编写了《小学科学“做中学”......
对实践概念做出最早研究的哲学家是古希腊时期的亚里士多德。亚里士多德的实践智慧具有很多特性，比如差别性、特殊性等等，而且这种实......
进入二十世纪，科学的形态业已发生了显著变化，近代的“学院科学”很大程度上已经让位于“后学院科学”。如果说学院科学典型地体现了......
科学发现是科学认知活动的重要内容,是科学知识的增长点,在科学哲学研究中具有重要地位。针对“发现情境”与“辩护情境”的讨论几......
基础主义作为一种源远流长的思想传统，在西方哲学和科学中均有重要影响。哲学中基础主义的最本质特征就在于哲学家要为人类的知识、......
本论文由导言、五个专题论述和结束语七个部分组成。 导言部分针对本文选题的背景以及写作意义做了相关说明，具体考察了国内外的......
我国的稻作栽培史与家鸭驯化史可谓源远流长。同样,我国的养鸭业与农业结合亦是历史悠久。“稻鸭共作”技术与“雏鸡肛门鉴别”法......
全省实施兴水战略以来,临汾市水利局按照省厅的总体部署,抢抓机遇、积极实践、大胆探索,走出了一条“沟、坝、滩联合治理,山、水、......
科幻画是科学幻想的内容,是立足一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式.青少年的科幻画充分体现了科学和......
本文解读了核心素养和生物学核心素养的概念及其相互关系,提出对生物学核心素养的自我理解:聚焦、求实、整合和进阶。并结合中学生......
