分析性思维相关论文
学生的思维能力能够通过作出假设这一环节进一步提高，因此，假设在科学探究过程中举足轻重。三元论适合小学生科学思维发展的特点，可围......
科学与价值的关系不仅是一个理论问题，也是一个实践问题。特别是在官僚制组织中，要求行政人员价值中立，实际上是为了科学原则而排斥了......
【摘 要】思维教学是个极大的概念，笔者结合小学英语课堂教学实践经验，根据美国心理学家斯滕伯格的书——《思维教学—培养聪明的学......
社交媒体的兴起赋予普通人分享和传递信息的权利。但如今,真假健康信息在社交媒体鱼龙混杂,受众暴露在充斥着此类信息的网络环境之......
数学思维,是解决数学问题的根本.初中学生首先要注意培养学生的数学思维,让他们学会自主解决问题.文章从对比数学知识,培养观察性......
本文以《罗斯福新政》为例,将美国教授斯腾伯格提出的三元思维运用到课堂教学,希望学生的分析性、创造性、实用性思维能力在平衡发......
在《思维教学》一书中，斯腾伯格基于他的三元智力理论将思维划分为分析性思维、创造性思维和实用性思维三种类型，然后他又列举了三类......
体育教学作为学校教育教学的一个重要组成部分,不仅要为国家培养创造能力强的优秀人才提供身体素质保障,而且可以通过体育教学活动......
普通行政法不仅是一门由法律规范、行政程序、组织法和国家赔偿法组成的松散的学科,而且是一种秩序观念.这种观念应有助于不断确证......
本文论证了翻译初学者要过的第一关—思维关.分析了汉民族综合性的思维模式和西方民族分析性的思维模式之间显著的差异,并阐明了该......
教育的目的不仅是传授知识，更重要的是让学生学会如何思维。德国一位教育家说过：“该教的是思考的方法，而非思考的结果。”皮亚杰认为......
思维的发展与提升是语文核心素养的重要内容。培养学生的高阶思维能力是提升学生思维品质的重要途径。在阅读教学中,教师可以从分......
培养学生高阶思维是当前学科教学改革的重要方向。在阅读教学实践研究中,教师可把培养学生分析性思维、评判性思维和创造性思维作......
20世纪后期以来,人类社会越来越呈现出高度复杂性与高度不确定性的特征,由分析性思维主导的既有政策问题建构模式陷入了困境。在此......
思维能力的提升是学生语文核心素养的重要组成部分。根据心理学家斯腾伯格的理论提出，思维能力有许多不同的种类，主要包括分析思维、......
按照Sternberg的成功智力教学理论，学校教育应该发展学生的三种思维能力，即分析性思维、创造性思维、实践性思维。而传统课堂模式只......
发展学生的思维是语文教学的重要内容之一。《普通高中语文课程标准（实验）》中指出，提高学生的语文素养应关注学生思维的发展。2016年......
[摘 要]文章从西方传统的分析性思维和客体思维入手，通过列举大量的实例，详细研究在这两大思维模式的影响下，英语中常用的肢体动作表......
一、思维与语文学习的关系 语言与思维的关系非常密切。语言是思维的符号载体，是思维的主要工具。马克思认为：“语言是思维的外壳......
中医也是一门科学。中医学采用的是以有限地使用分析思维方式的前提下，对整体思维方式的彻底贯彻的思维方式。在理论的构建上，中医学......
知识生产有两条路径：其一，是社会实践；其二，是科学研究。然而，在社会实践和科学研究之中却包含着共同的因素，那就是思维方式。所以，在知识......
在现代社会,科学因为其所取得的巨大成功而具有了信仰的属性,然而,在人类社会出现高度复杂性和高度不确定性的特征时,对科学的信仰......
经济发展了,现如今,城乡建设标准相应提升,现阶段要在建筑规划上,我们要将经济环境、社会环境、自然环境等多方面因素综合考虑,克......
不仅人类认识和思维的发展同思维方式有密切的关系,而且不同的思维方式会导致不同的认识结果,进而又会引起完全不同的实践行为和后......
什么是批判性思维 很多人对“批判性思维”这个词既熟悉又陌生，尤其是其中的“批判”二字，又十分敏感，难道批判性思维就是对一切东......
科学的要义在于思维方式,思维方式决定了科学研究的路径和方法,也决定了科学的表现形式。现代科学是从认识论框架中成长起来的,或......
我们既已拥有的科学是在工业化进程中产生的,科学研究也反映了工业社会的要求和特征,也就是通过各种各样的划界活动而确立起明确的......
成功智力教学准确来说是在学校为现实世界的工作做准备,培养真实世界中需要的思维能力。在传统课程中,如果学生记忆力很差,就会被......
阅读是提升个体思维品质的简单有效的手段之一,但在缺乏有效的形成性评价时,阅读效果往往会事倍功半。文章以《金银岛》整本书阅读......
20世纪后期,人类进入了全球化、后工业化进程,这是人类历史的又一次伟大的社会转型运动,因而,也是话语重建的一次重大机遇。话语与......
在工业社会中,我们形成了一个坚定的信念,即把科学技术作为社会发展的杠杆。科学与技术承载着启蒙的理想,使人类获得解放,并以知识......
新课程改革是我国基础教育领域的一次重大变革。在这次变革中,初中英语教学从内容到形式上都发生了根本性的变化。与此同时,国外许......
思维是智力的核心，并且人的思维主导着人的行为，而教学思维则主导着教师的教学行为。初中教师教学思维是初中教师教学智慧生成的重要......
整体性思维着眼于事物之间的有机关系，注重定性分析的方法；分析性思维从部分来把握整体，注重定量分析的方法。在环境教育中，需要从人的......
本文从思辨能力培养的角度，以英语专业学生口语评价能力的提升为目的，探索了口语教学中分析性思维能力框架的建构。认为通过显性分析......
通过句子实例对比分析以及对语言和思维关系的探索,论述汉英文化中人们的思维方式反映在句法上主要有两点差异:汉文化人具有整体性......
范畴词是汉语常用的特指手段,汉语命名中加范畴词的倾向可以追溯到汉民族特定的整体性思维习惯,与西方人的分析性思维有着本质的差......
在全球化、后工业化进程中,我们提出了话语重建的问题。然而,话语重建的核心问题是思维方式的重建。从人类思维方式的演进历史来看......
<正>一、语文学习与思维学习和思维紧密相连。学生在思维活动中学习,同时也学习思维本身,两个过程相辅相成。良好的思维能力是学习......
语言是文化的载体,是特定思维方式的浓缩。汉英民族分属于东西两大不同文化体系,因而汉英两种语言之间的差异源于两个民族深层次的......
在心理学的研究视角下,个体的阴谋论心态被定义为将重大的社会和政治事件视为有权力的组织或个人暗中蓄意预谋以达成其预定目的的......
