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课堂是学生学习的主阵地,教师应放权于学生,让他们有自主发言权,能够表达出他们的所思、所感、所悟、所疑.问题让他们去提,去议,答......
摘要:诗是我国传统文化的精粹,在初中语文教学中,可以通过诗教学培养学生的审美情趣。初中教材中选取了很多优美的诗词,教师可以不断引......
小学生应该具有日常口语交际的基本能力,乐于交流,善于沟通,这就需要教师采取相应的教学策略,激发他们说话的欲望。丰富的课堂教学语言......
语文阅读教学应该重点培养学生的思维力,能创新能力,使学生与文本进行多角度.深层次的对话交流,培养学生丰富的想象力。具体措施是:激活......
诗意素描是指在忠于原作的基础上,通过准确理解诗歌内涵,把握诗歌感情基调,用优美的文字展开丰富的联想,把唐诗描绘成精致的写意画......
现代信息技术与语文学科的有效整合,为语文学科中的古诗教学注入了新鲜活力。借助多媒体课件,把抽象的古诗文转化为鲜活的画面,让......