函数最值法相关论文
简单高效的教学是每位教师的教育愿景.一直以来,笔者拜读和反思专家的教学见解（理论、观点、策略、评价等）,感悟同行对数学问题的精......
<正>题目:(2014年高考北京理)已知函数f(x)=xcosxsinx,x∈[0,π2].(Ⅰ)求证:f(x)≤0;(Ⅱ)若a<(sinx)/x<b在(0,π2)上恒成立,求a的......
<正>一、问题提出在数学教与学中以下现象比较普遍:一些教师(学生)极具"天赋",拿到问题后短时间内确定解题的策略和方向,几乎百发......
<正>所谓多元少关系问题,指的是含有两个或两个以上变量,变量之间明确的数量关系个数比变量的个数少的数学问题.由于此类问题的变......
2018年江苏省苏州市中考数学填空题压轴题(试卷第18题),是一道匠心独运,以变化中的菱形为背景的线段最小值问题.本文给出两种常见......
<正>通法是指解决某类问题常用、通用的方法,从近年各省市高考命题来看对通法的考查有增无减,下面以笔者所教授的一节专题课——"......
<正>导数试题在高考试卷中均以大题且为把关题的形式出现,导数应用的核心是函数最值问题的求解,其中以不等式恒成立问题为载体考查......
大家知道，在考基础、考能力、考素质、考潜能的高考目标指导下，高三数学复习要帮助学生做好知识的系统梳理租对数学思想方法的提炼与......
<正>当前,数学课标课程教材内容的呈现形式体现了一种"问题——模型——解释、应用与拓展"的模式,倡导数学学习的主要方式由学生的......
<正>含参数不等式的恒成立问题是不等式中重要的题型,也是近几年高考的热点题型。这类问题既含参数又含变量,学生往往难以下手,而......
<正>含参不等式恒成立、存在性问题是历年高考考查的热点,解决问题的基本方法是函数最值法(下文简称为A)和分离参数法(下文简称为B......
