创造角色相关论文
演员创造角色和主题,表演行当,流派等有关;而戏曲人物创造角色又与行当,流派,塑造人物性格有所不同.文本例谈对角色创造的体会,和......
现代电影越来越将镜头的触角深入到人们的精神世界，表现人物复杂的情感、情绪和深邃的思想。应运而生的现代电影表演为了表现人物的......
角色是戏剧的灵魂,角色的创造是衡量艺术成功的标尺,创造角色是艺术家对美的刻意追求.创造角色没有捷径可走,确有规律可控寻,这就......
中国戏曲是集歌舞性、程式性、写意性、综合性的艺术,它以塑造人物形象为己任;戏曲演员如何创造角色是我们必须研究的课题.众所周......
戏曲演员要演好自己所扮演的角色,必须要创造角色,理解人物,体现人物勇于实践,不断探索,把握角色的主题,挖掘人物的性格核心,从而......
斯坦尼斯说过“没有真正的创造性的体验也就没有艺术”.各种不同个性的演员都确认了这一点,“我要不体验的话,我就演得没有生气,没......
演员的职责就是创作角色,但由于演员艺术创作的“三位一体”的特殊规律,决定了演员即是创作者,自身又是创作材料和工具,同时也是产......
中国的戏曲艺术,是集歌、舞、音乐、绘画、文学等一体的综合性传统艺术。它历史悠久,底蕴深厚,是中华民族艺术的结晶。那么,戏曲舞......
剧本是戏曲演员创造角色主要的文本依据,也是表现角色的规定情节。所以,演员在塑造剧中人物时,就很自然地把剧本视为艺术创造的“......
中国戏曲博大精深、源远流长,它是中华民族最具代表力的优秀传统文化之一,从萌芽至今已有千年历史,“戏曲小舞台,人生大智慧”,戏......
创造出一个既生动又鲜明的艺术形象,不仅需要演员具有一个较高的表演技巧、演员本身的素质和外部气质,要更注重对于人物内心世界的......
主要以演员创造角色与主题,表演程式,行当,流派等有关；戏曲人物创造角色与行当,流派,塑造人物性格有所不同.例谈对角色创造的体会,......
【正】 四、舞台人物形象构思李冰同志在小结中谈到她的角色处理时说了这么一句话:“我喜欢在心里为角色画象”。她说:演员创造人......
“角色行为”模式教学的目的在于有效地提高学生的素质。能让学生长时间地保持对学科的学习兴趣和积极地参与到学科的学习当中。“......
在当今戏剧表演理论与实践的领域中,主要的表演训练方法是以斯坦尼斯拉夫斯基表演体系为根基的。迈克尔·契诃夫的方法派表演训练......
作为戏曲表演艺术的一种特殊表现形式——程式，既是历代艺术家进行戏曲形象创造的结果，又是后辈戏曲人作为形象再创造的手段。在戏曲......
在戏曲表演专业的课程体系中,“戏曲角色创造”是一门居于主导地位的重要课程,同时也是一门新兴的课程。这门课程的设置,是在科学......
<正>戏剧与音乐之间有着很多区别,但就二者都具有二度创作的性质来说,它们之间也有相通之处。在音乐表演艺术中,如能吸收戏剧表演......
“信念”与“真情”是演员在创造角色，塑造形象时不可缺少的两大支柱。“信念”是在理解作品主题思想、角色个性、内容情节等方面的......
戏曲表演教学是伴随着戏曲艺术的舞台实践而发展形成的,它具有悠久的历史与深厚的基础.作为我院重点专业,目前,尚有一批舞台创作经......
<正>它是指斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特体系和梅兰芳体系。斯坦尼斯拉夫斯基体系指的是幕景化的、模拟现实场景的、创造生活幻......
期刊
<正> 粉碎“四人帮”后,关于斯坦尼斯拉夫斯基及其体系问题的讨论又在我国文艺界,特别是戏剧界重新开展起来了。在讨论中出现意见......
<正>一、辩证地理解"从自我出发"演员创作人物的基本任务是刻画鲜明性格的人物形象。而斯坦尼斯拉夫斯基在主张性格化创作的同时又......
<正> 高宇同志在《上海戏剧》1963年2月号《浅探“从自我出发”三題》一文中重新論述了演員从自我出发創造角色形象这个方法的观点......
<正>本篇讨论或许是最不确定、最难以掌握,同时也是最吸引我们的概念——小品方法。这个术语其实并不由斯坦尼斯拉夫斯基提出。但......
【正】 斯坦尼斯拉夫斯基体系(以下简称斯坦尼体系)在世界戏剧艺术发展史中占有重要的一席,在我国的戏剧运动中也产生过较大的影响......
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当今世界戏剧舞台日新月异,许多新的创作观念及实践在影响着表演教学领域,2005年10月21日至30日,由教育部、中央戏剧学院联合主办......
一,完成“从生活中来”到“剧本制约”的过渡四百年前,莎士比亚在《哈姆雷特》中就说过:“表演的目标,由古迄今,都是为了忠实地再......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
