歌唱技能相关论文
摘 要： 声乐艺术虽然是一门在舞台上展示个人歌唱技术、技艺的表演艺术，是通过演唱者自身的条件，对于歌曲作品进行艺术再创造的艺术形......
摘 要： 声乐是用音乐表达的语言，是一门以人声为载体的音响艺术，与其他一些依赖于器乐表演的艺术不同，它是一种依赖歌唱者本身的艺术形......
合唱是提高声乐技巧及音乐鉴赏能力不可缺少的一种表现形式。独唱讲求个性，合唱讲求共性，这种共性就是许多声音融合在一起，发出一种和......
摘 要： 歌唱教学是小学音乐教学的重要组成部分，为学生声乐发展奠定了重要基础。重视小学音乐课堂中的歌唱教学十分重要。作者结合教......
中小学音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。中小学音乐教育课程以审美为核心......
合唱教学在小学音乐教学中占有相当重要的地位，它不但能使学生感受和体验多声部音乐丰富的表现力，获得集体演唱经验，还能培养学生的群......
一、案例背景 音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶治幼儿的性格与情感。进行幼儿歌唱教学，除了要求教师具备良好的歌唱素养......
摘 要：声乐教学是小学音乐教学的重要组成部分。小学音乐老师应采用形式多样的教学，让学生在专业的、科学的教学环境下成功地得到音......
摘要 跨界演唱作为声乐艺术的一种新形式，是多种唱法的交融，是声乐艺术发展的一个新阶段。本文对跨界演唱现象进行了分析，总结......
总论从中国流行音乐文化的大背景中,衡定流行(通俗)唱法发展、嬗变的历程。我们以纵向的视角来进行关照;用横向的时序给以标界,链......
音乐教育专业的声乐教学的目的与任务，是培养能够胜任中学和小学音乐课的音乐教师。在三年的时间里，使学生初步掌握歌唱发声的基本原......
摘 要 歌唱方法的科学依据——美声唱法原则，是进行科学、规范、的歌唱技能训练的基础。在歌唱技能训练中，美声唱法与其他唱法相......
作为文艺复兴时期兴起的一种独特的歌唱流派，美声唱法拥有完整的科学发声体系，而我国的声乐艺术在发展中则强调美声唱法与民族唱法的......
借鉴京剧青衣花旦的唱腔及鼻咽腔头腔混合共鸣的发声方法,从呼吸、发声和共鸣三方面的技巧训练来帮助学生获取优美动听的歌声,运用......
音乐是一门艺术，歌唱是音乐艺术的一部分，如何让所有学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则更是一门艺术。学生是活生生的具有不同个......
歌曲教学是音乐教育的重要组成部分。在传统的音乐教育中，学生学习音乐的途径完全是建立在“一唱一随”的基础上，这种教学模式只注重......
摘 要：音乐课堂当中的歌唱技能训练是非常重要的一个部分，通过这个教学环节，能够培养学生的歌唱技能，使得他们在歌唱技能的作用之下，更......
当接触到歌唱这类活动时，我们一般都会采用传统的模式来设计活动，传统的歌唱活动主要目的是学会演唱新歌、发展歌唱技能，了解简单歌唱......
论文以中国传统文化最具代表性的老子哲学思想中的“有”与“无”为视角,探究中国民族声乐的根文化.老子是我国古代伟大的哲学家、......
摘 要：在小学音乐教学中，歌唱教学占有很大比例，这不仅是培养学生学会演唱，更是培养学生歌唱技能的重要途径。歌唱教学的开展，不仅有利......
中职教师在训练学生歌唱技能的过程中,会发现学生都普遍存在气息僵化、吐字不清以及喊叫的现象,只有及时解决中职学生在声乐歌唱技......
在我们日常声乐教学和歌唱中,常常听到教师会用“这样或那样感觉”的语言来启发和引导学生找到正确的歌唱状态。声乐教学中感觉是......
“歌唱是一种运动”是沈湘大师的遗作《声乐教学艺术》一书中所阐述的一个声乐教学中的理论。沈湘大师认为,歌唱总的来说是呼吸、......
班级合唱是音乐教学中重要的组成部分,它不仅能提高学生的音乐综合素质,对建构良好的师生关系、培养学生的合作意识和聆听习惯都有......
童声合唱艺术近年来有了蓬勃的发展.学校内外童声合唱队组织的目的与任务主要是:一是进行审美教育和思想教育,培养儿童艺术鉴别能......
在素质教育背景下,初中音乐的教学地位有显著提高,这就对其教学活动提出了新的更高标准.但是,当前初中音乐教学中尚且存在一些问题......
声乐教学是融知识性技能性一体的教学,具有很强的综合性,其中涉及的问题很多,而且这些问题自身之间又有相互关联之处,它们往往产生......
语言作为声乐演唱艺术中必不可少的构成元素,唯有做到精准语言与优美歌声的充分结合,才更能形象生动地表现歌曲的情感与蕴意,也才......
歌曲教学是音乐教育的重要组成部分，是培养学生感受音乐、表现音乐的有效手段。在传统的音乐教育中，学生学习音乐的途径完全是建立在......
由于学生歌唱技能或其它方面的原因,造成心理素质差,导致学生考试或演唱的失败,所以,声乐教学应注重对学生歌唱心理的培养,主要从......
唱歌教学是小学音乐教学的基本内容之一,是学生乐于接受和参与的表现形式。歌唱最易使学生直接感受音乐艺术的魅力,充分发挥与表达......
湖南卫视“我是歌手”节目播出深受老百姓的喜爱，也深受专业人士口中的一直肯定和好评。歌手在舞台上对演唱的作品极富创新的表......
摘要：歌唱教学是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。关于歌唱教学《音乐课程标准》明确提出：在教学......
歌唱技能的训练过程是由人体中参与歌唱的各个器官的协调配合来完成的.在其机能的运动过程中大脑通过视觉、听觉、感觉、情绪来控......
【摘 要】中學音乐教学中十分注重合唱教学训练。合唱教学对于丰富学生的乐理知识和训练学生的歌唱技巧有着重要的作用。随着我国......
很多人在聆听歌曲时都有这样的体验,歌者饱含深情的歌声似乎有着某种魔力,好似一股巨大的力量直抵内心深处,从而唤起了听众的共鸣,......
声乐是一门感知的艺术、审美的艺术、传情的艺术，声乐教学既具备一般教学活动的普遍特征，又有独特的规律。声乐教学是从训练学生的发......
歌唱是感受和学习音乐最为自然和本源的途径，“歌唱是人类的本能，歌唱是人类最自然的行为之一，歌喉是人人随身携带、最方便的乐器”。......
歌唱技能的形成过程有三个发展阶段,这三个阶段既相互联系又各具特点。由于各阶段学生不同的心理特征,教师在声乐教学中也应有相应......
歌唱是用人声唱出带有语言的音乐,普通人要能随便唱歌并不难,但要有艺术的成就便需要许多条件：在发声技巧方面,第一是天赋（天赋包括：......
