初中美术课程相关论文
新课程标准强调培育学生的美术学科核心素养，对初中美术课程教学提出更高要求。在此背景下，对初中美术课程教学情境创设进行研究，探讨......
初中阶段的美术教育重点是培养学生形成基础审美认知、提高审美实践能力与表现能力。黑白木刻版画作为版画艺术的基础性版种,表现......
乡村振兴,教育先行。新农村建设是新时代发展的必然要求,开发具有当地特色、教育价值的乡土课程资源不仅能够丰富教学内容,提高学......
本研究以即兴戏剧的艺术游戏活动为主体,根据我国当前初中美术课程的教学模式,结合了音乐、社会和历史等不同领域的知识点,将“书......
核心素养下的初中美术课堂教学应该将教学内容延续到日常生活中,让学生将课本知识运用于生活实践,形成美术学科的核心素养和关键能......
在新一轮的义务教育改革的态势下,美术课程改革进入了众多教育工作者的视野中,成为课程改革的亮点。在我国教育部制订的《义务教育......
审美通感是初中美术教学中的一种新尝试.美术教师在实际教学中合理的应用审美通感,不仅仅能够提升课堂趣味性,激发学生的学习热情......
这几年,我国一直不断的推进课程改革,从小学到大学,特别对于初中生,不再以原来应试教育为主,需要培养初中生全面发展,从学习能力、......
摘要：有效教学已经成为目前教学的热潮，初中阶段的美术教学也需要运用有效教学来提高教学的质量，本文针对目前初中美术教学的不足之处......
【摘 要】初中美术课程的开设是为了提高学生的审美水平已及欣赏能力，陶冶学生情操，但是目前我国的美术课程还存在很多问题也没有得......
如同所有的艺术门类的课堂教学一样，美术课堂始终贯穿着活动，动手活动始终伴随着学生的学习过程，因此美术课堂应该活而不乱。美术教师......
摘 要：特殊教育学校是针对特殊学生开展教育的专业学校，在此学校中开展美术教育是为了培养学生的审美能力。长期以来，特殊学校中的美......
摘 要：如同所有的艺术门类的课堂教学一样，美术课堂始终贯穿着活动，动手活动始终伴随着学生的学习过程，因此美术课堂应该活而不乱。......
为了更好地服务地方,该文作者在坝黄镇某中学进行支教活动,参与了该中学第二课堂的教学活动,通过一段时间的观察发现,学校第二课堂......
作为提升学生审美情趣的重要课程，提高美术课程教学质量对培养学生全面发展具有重要的作用。山水画为表现山川美妙特征、体现人文精......
摘要：由于长期受传统教育的知识本位、学科本位思想的影响，当前我国初中美术教学，以教师为中心，以传授为中心。因而，本文在新课程改革的......
美术是初中生必修的一门艺术课程,对于学生的发展起着重要的作用。如果说其他课程赋予学生的多是理性知识的话,那么美术赋予学生的......
美国课程理论家小威廉姆.E.多尔基于现代课程的反思与后现代哲学的影响,结合皮亚杰、普利高津、杜威与怀特海等人的哲学与教育领域......
随着时代的发展,美术课程在学校综合素质教育方面所处的地位越来越重要,越来越多的教育家致力在教育实践中探索美术课程对于学生身......
本研究以闽南端午文化为主体,因地制宜,将闽南端午文化融入闽南地区的初中美术课堂中,结合历史学、社会学、民俗学等学科,指导或引......
21世纪之初,中国兴起了“红色文化”研究浪潮,湘潭作为伟人故里,是全国著名的爱国主义教育基地,红色文化底蕴深厚。美术教育作为民......
<正>每当人们在欣赏美术作品时,一种美好的心情油然而生,对于这种美好的心情,马克思曾经说过:"它比十副良药更能解除生理上的疲惫......
有效教学已经成为目前教学的热潮,初中阶段的美术教学也需要运用有效教学来提高教学的质量,本文针对目前初中美术教学的不足之处,......
在美术课程的教学过程中，教学评价是一个不可或缺的组成部分，它是依据教育方针，全面发展教育学生的重要手段，也为了解教师教学水平，端正......
新课改下的初中美术课程极具人文性,要求每一名初中生都能够正确认知生活与美术的关系,通过美术与内心情感的融合、美术与综合文化......
地方美术课程资源开发与利用的研究和探索,已成为现在美术教育界研究的一个重要方向。在初中美术教学中将蓝色文化资源加以开发利......
国画是我国传承至今的传统文化之一,在初中美术课程中,学生就已经接触到了国画的相关知识,然而由于教学条件有限,导致初中美术课程......
<正>目前,大部分初中美术教师在课堂教学中仍然利用传统的教学模式进行美术教学,过分强调培养学生的模仿意识和模仿能力,过分注重......
<正>课程资源不仅决定着课程目标设置的高低层次,而且也决定着课程开发的具体方向、水平以及效果等方面。注重初中美术课程资源的......
<正>作为一直走在课改前沿的美术学科,需要拓展和利用有效的课程资源,以更好地促进学生个性形成和全面发展,提高学生综合思维水平......
【正】初中美术课中培养的不仅仅是审美能力,也是学生动手实践的能力。笔者由《立线装饰》一课的教学引发了对美术实践作业的设计......
<正>新课程改革的浪潮,不断冲击和转变着学生的学习方式以及教师的教学方式。为了适应这个改变,作为教师必须充分拓展多种多样的课......
<正> 现代社会已将进入二十一世纪,随着中国改革开放的进一步深入,社会经济的日益发展,社会意识文化的不断延伸、扩展,教育工作正......
进入到21世纪,科学技术运用到各个领域。强调“艺术与科技”的结合话语声也越来越激烈,随着新艺术媒材、新观点的介入,新媒体艺术......
<正>纯视觉的艺术表达形式是美术的显著性标志。因此,在美术教学过程中仅仅靠乏味的语言描述是很难达到预期教学效果的。尤其是对......
