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就农村小学教学而言,作文成了语文教学的一大难题,习作成了学生沉重的精神包袱.为了写好作文,师生都付出了许多努力,却常常收效不......
[摘要]语文教师应将语言积累作为指导学生学习语文的基础环节。诵读、博览、作文,三者都是以语言积累为轴心,如果我们能三管齐下,......
[摘要]语文教学的目的是提高学生的语文素养，教师应将语言积累作为指导学生学习语文的基础环节，减少一些不着边际的讲解，删除那些令人......
作文真的难如上青天？不然。问文哪得好如此，为有源头“信心”来。诚然，作文不是朝夕间就能日上竿头，但写作也并非猛于虎，端正写作的心态......
摘 要：作文教学一直是语文教学的一个难点和重点，也是学生感到头疼的一个问题。新课程标准的颁布实施，为当前中学作文教学指明了方向......
应用文是中职学生走上社会交流思想、互通信息、处理事务、解决问题的重要工具。长期以来，我们在应用文写作教学中，普遍使用“讲授与......
“写什么呢？”“从哪下手啊？”“写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生一提起写作文，就唉声叹气，大摇其头。问之，日：“没东西可写，不知......
【摘要】提高初中生的写作水平是一个长期的过程，需要老师耐心细致的辅导，在指导学生写作时既要讲究科学的方式方法，又要有持之以恒的......
探讨提高学生作文能力的途径,从课本、新闻媒介、课外阅读中广收博纳,用批注、读书笔记、随笔等形式勤写多练,从而提高学生的作文......
