指导阅读相关论文
摘要：本文从教师指导阅读，让学生在阅读教学中学会“发现”和学生自主阅读，在阅读教学中培养学生的创造性两方面进行了探究。 关键......
摘要：教师要在培养学生自主学习兴趣的同时，引导学生首先学会阅读教材，其次学会阅读参考书。 关键词：自主学习；培养兴趣；指导阅读 ......
新课标明确的指出：“自学能力对每个人都是终身有用的，阅读是提高自学能力的重要途径。培养学生的自学能力，应从指导阅读教书入手，使他......
《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《标准》）开篇说：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。”这表明，随着语文教育......
一、 加强学法指导，提高学生自学能力 培养学生的自学能力，应从指导阅读教科书入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决，......
【摘 要】 如何解决学生阅读面窄、阅读量少的问题是语文教师不可推卸的责任。主要做法是：拓宽课外读物的来源；激发兴趣，增强学生课外......
【摘要】阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和......
摘 要： 新课程标准和教学大纲对小学高年级学生的阅读量提出了一定的要求和标准。这就要求老师根据标准，通过各种教学方法和手段培养......
摘 要： 课外报刊不仅信息量较大，而且内容新颖，包含生活、政治、经济、体育、娱乐热点事件等诸多方面，相比于其他课外书籍等纸媒，报刊有......
文言文阅读之于初中生，好比心底那难以攀越的珠穆朗玛峰，令人望而却步。因此，教师的指导阅读就显得尤为重要。教师的指导不只是帮学生......
几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。“几何直观”的思想是重要的数学思想，借助几何直观，可以把数形更好地反映出来。几何直观......
摘要：本文分析了目前初中生语文课外阅读教学存在的弊端：一是学生的阅读量、写作量太少，每学期不足30篇的课文和仅写七八次作文，很难形......
摘要：语文教师在教学中必须把思想教育放在首位，并使之贯穿于教学的全过程。 关键词：语文单元思想 激情导入 系统设计 指导阅读 读......
高中文言文教学是语文教学的重点,也是难点.对学生而言,文言文题目是平时考试乃至高考中最容易丢分的题型.采取以下措施可有效提高......
教师钻研教材、解读文本和进行教学设计,精心设计小练笔,创设更多的语言实践的平台,有效地改变了阅读教学“动口不动手”的局面,使......
英语绘本已经广泛应用于小学英语课堂教学中.在小学英语低年级阅读教学中,教师应基于单元整体将绘本有效地融合于阅读教学中.结合......
教师要激发学生学习语文的兴趣,就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活语文课堂教学。初中语文课堂应营造良好的课堂气氛,巧......
《出版广角》2013年7月（上）策划的“全民阅读”专题很好，各篇文章观点都有独到之处。但，我觉所提出的问题没有击中要害。鄙以为“全民......
低年级小学生的习作是教学中的重点,也是难点。作为教师要遵循低年级小学生的认知水平和年龄特点,自主开创与孩子兴趣建立联系的习......
新一轮课程改革强调了学生创新精神和创新能力的培养.作为一名语文教师,如何在作文教学中养学生的创新素质呢? rn一、导趣激情,培......
一、有关图书馆、馆藏与流通之浅1.对图书馆的点滴认识.图书馆较早的定义是:搜集收藏书刊资料供阅读、研究参考的事业机构.在图书......
我们习惯上所说的文学评论实际上有两种形态,一种是追踪评论,一种是学术研究。对于追踪评论,评论家往往注重两个方向,一个是热,一......
摘 要：新课程关注学生的全面发展，《义务教育数学课程标准》中指出：数学为其他学科提供了语言、思想和方法。发展学生的数学语言已成......
每学期和语文教材一起发到学生手里的还有语文读本，洋洋洒洒几十万字，能弥补语文教材的有限和不足，有助于学生开阔眼界，增加积累。但是......
创新是民族的灵魂,作为人类灵魂的工程师,我们必须注重对学生创新能力的开掘。在教学实践中我感到只有改进指导阅读的方式,才能有......
一、正确认识《语文读本》１．《语文读本》（以下简称《读本》）是语文新教材的有机组成部分，是与教科书相配套的语文课外读物。语文能力的......
小学作文教学一直以来是语文老师难以破解的难题。面对新课程改革我们如何去抓好作文教学提升学生的写作能力呢？培养兴趣是首要条件......
阅读是当前小学语文教学不容忽视的问题，要努力克服读书兴趣不浓、没有良好阅读习惯的现象，千方百计提高兴趣，以课内带课外，以课外促课......
如何提高语文阅读的能力，这个问题一直成为实践第一线教师特别关注的问题，作为长期工作在教学的第一线，我今天不揣冒昧地谈谈对语文阅......
多位老师同课异构《记金华双龙洞》,似乎都在指导阅读,但是似乎离阅读又很遥远,就其中教学“孔隙”一段,就很值得思索。案例1:教师......
在小学语文教学以及平时与学生的交流中，我们发现不少学生口头表达能力较差，回答问题不流利、不完整、没条理，或者心中明白表达不出来......
别林斯基曾经说过：“如果一部作品不是在饱尝痛苦之后写成，不是在深刻感受之后写出，而是无事可做，单据头脑冷静地捏造出来，它还能够是一......
英语是一门工具性和人文性相统一的学科。中学英语阅读教学中,学生通过对材料的阅读,不仅仅掌握英语语言的阅读技巧,还要了解英语......
习作能力是语文素养的综合体现,小学中年级是习作表达的起始阶段,教师要利用优质教育资源,提供习作的条件和空间,培养学生的写作兴......
自主学习是一种获得知识和技能的重要方式,也是新课改积极倡导的一种学习方式。结合小学数学教学实践,对如何在小学数学教学中引导......
【摘要】高中学生历史学科阅读能力在考试中尤其重要。在平时的教学中注意锻、炼培养学生的阅读能力。从指导阅读，引导学生认识并掌......
语文作为一种社会交际工具，其核心功能在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际。这就要求我们的阅读教学要从单纯的指导阅读转......
【摘 要】目前初中生语文课外阅读教学存在的弊端：一是学生的阅读量、写作量太少，每学期不足30篇的课文和仅写七八次作文，很难形成能......
