区域生态环境建设相关论文
<正>一、二轮复习面临的问题与思考地理二轮复习的进行,一直以来是让广大教师"头疼"的话题。很多教师认为,经过第一轮复习,学生已......
<正>一、考纲解读(表1)注:a表示获取和解读信息能力;b表示调动和运用知识能力;c表示描述和阐释事物能力;d表示论证和探讨问题能力......
2004年9月,广东省率先进入高中地理新课程改革。从2004年～2007年的新课改历程中,笔者对新课程改革的教学理念、教学方法有了一些粗......
<正>本节课的课题为高中地理必修3的内容:以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题。课程标准同时还列举了具体的生态环境问......
<正> 基础教育课程改革正式启动以后,教学观念的更新与学习方式的变革受到了广泛而高度的重视,教学改革已在各实验区如火如荼地开......
<正>一个区域的环境与发展,常与该区域资源开发利用中存在的问题密切相关,如水土流失、荒漠化的形成和发展就与不合理开发利用森林......
目前,我国经济和社会发展进入新的阶段,持续三十年的快速经济发展推动中国经济和社会不断进步,但同时快速的经济增长也引起了例如......
区域生态环境建设的补偿问题,即如何对那些生态环境建设的直接效应的受损者与受益者之间进行公平性调控,亦即受益者对受损者如何进......
高中地理课标中指出:"在‘区域可持续发展’部分,要选择符合‘标准’主题的区域,采用案例分析方式编写教科书和开展教学。"因此,无......
<正> 在国家决定实施西部大开发战略之际,朱镕基总理1999年8月视察陕西等省区,提出了"退田还林(草),封山绿化,个体承包,以粮代赈"......
一、课标解读1．学习内容（1）区域生态环境问题。世界典型的区域性生态问题包括水土流失、荒漠化（沙漠化）、森林及湿地的破坏等。其中水土......
京津冀区域协同发展是以习近平同志为核心的党中央提出的重大国家发展战略。作为京津冀协同发展重点突破领域之一,生态环境保护领......
<正> 高中地理新课程标准建议,必修模块"地理3"的"区域可持续发展"部分,要运用案例研究的方法进行教学。案例教学的核心,是通过分......
本文探讨普通高中课程标准实验教科书《地理3必修》（人教社2007年版）第一、二章《地理环境与区域发展》、《区域生态环境建设》的一......
