历史教师素质相关论文
本文阐述了怎样把“研究性学习”的教育理念带进课堂、指导教学、培养人才,以适应时代发展的需求,历史教师必须从观念、能力、方法......
【正】 我国基础教育的改革正经历着由应试教育向素质教育的转化,历史教育在整个学科教育中的地位相应得到了提高,愈益得到社会的......
【正】 学校教育关键在教师,教学质量的提高关键在教师素质。历史学科具有过去性、具体性、系统性、科学性和思想性等特点,作为一......
一、教学现状学生基础差。我区历史教师素质参差不齐，知识储备不够。学科学习存在功利性，就历史学科而言，初中阶段按规定设置了历史课......
高等师范院校是培养教师的重要。随着新疆双语教育的推进，全疆中小学亟需大量合格的双语教师补充教学第一线。解决高等师范院校职前......
体现时代精神反映时代特色———评介《历史教育学》祝明最近几年随着我国教育由应试教育向素质教育转轨和对学科教育研究的逐步深......
20世纪末21世纪之初，为了适应新的国际教育形势的变化，我们国家开始了全面的新课改，推行实施素质教育，制定了各课程的新目标。那么高中......
开展教学新秀循环赛努力提高历史教师素质●陕西咸阳市教研室刘振平在高考指挥棒的作用下，中学历史教学“一手硬，一手软”的现象十分......
培养学生创新精神和实践能力是当代教育改革和发展的主题,创新教学倍受人们关注,反思性教学适应了创新教学的发展需要,它激活了教......
在对高中生历史学习兴趣的调查中,发现不少学生对历史学习缺乏浓厚的兴趣,并且对历史学科有偏见.为改变这种情况,应做到：端正学史态......
随着教育改革的深入,对中学历史教师素质提出了更高的要求。本文依据现代教育教学理论,从教师素质特点、教师素质三维复合结构理论......
历史课程的改革的成功与否,与教师的素质有很大关系。在新课程环境下,历史教师如何提高自己的素质并塑造自己的新角色就成为亟待探......
