历史课程相关论文
历史课程中的跨学科主题学习，是指围绕一个基于历史课程内容的跨学科主题，学生运用多学科的知识与技能，从多角度进行综合认知和解决问......
中国历史教育起源较早，课程、教师、教材等要素日臻成熟完善。古代历史课程形式灵活，推行范围广，既担负童蒙教育，又成为中央官学和书院......
随着我国高中教育的深刻变革,教师对学生的教育方法和教育模式也呈现多样化的特点。在高中历史课程改革中,学校和教师都针对课程改......
历史图片是传承历史知识的重要载体，也是历史信息的主要渠道，在高中历史课程的现有教材内容中包含着大量的历史图片，不仅可以帮助学生......
教科书是学校教育的重要媒介,是教师向学生传递信息的重要信源,同时更是权威的社会知识、正确的价值观和主流教育观念体系的代表。......
翻转课堂是在信息技术支持下开展的课堂教学改革。通过对山东省实施翻转课堂学校的调研发现,翻转课堂教学模式立足于学生,可以有效......
历史思维能力包含综合分析能力、辩证思维能力、发散思维能力与逆向思维能力,培养学生历史思维能力是初中教师的重要任务。初中历......
职业教育是向社会输送技术技能人才的主要渠道。迈入新时代以来,中国经济、文化各领域持续发展,职业教育从偏重技术人才转向要求劳......
在分析中等卫生职业学校开设历史课程必要性及现状的基础上，对中等卫生职业学校开设历史课程的实际应用价值进行探讨，以期为中等卫生......
新的教育要求下，学生学科核心素养的培养成为教师教学的一项重要任务。“史料实证”是强化学生历史学科核心素养的重要环节，其可以更......
历史课程思政要立足于职业学校实际和学生特点,在大思政教育背景下践行课程思政理念,引导学生感悟历史文化、增强历史使命感和社会......
课程内发德育价值,作为历史学科教育功能的重要承载者,中学历史课程蕴藏着大量的做人学问和道德价值。围绕历史学科特点,立足学生......
【摘要】新课标对学生史料的学习及其新教学改革进行了明确的规定，包括：全面掌握大纲要求的历史资料；增加学生获取并学习历史资料的方......
【摘要】 课程资源是我国新一轮基础教育课程改革的一个亮点,运用乡土资源开展教学、提高学生素质已成为广大教育工作者的共识,以......
课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件，课程资源涉及学生学习与生活环境中一切有利于达成课程目标的资源......
历史课程资源包括教材、历史文献、历史读物、图片等。《普通高中历史课程标准》明确指出：“课程资源的利用与开发水平同教学质量的......
乡土史带有浓厚的地方文化色彩和乡土情味,它诉说着本地的历史,折射着国家和民族的发展轨迹。随着新课改的推进以及新高考考查内容......
编者按：新课程改革后，教师对于选择什么样的教学内容有了很大的自主性，但都离不开围绕具体的教学环境来制定与其相适应的教学目标这个......
[关键词]设计思考，感觉，故事，分镜表 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241（2012）15—0020—10 教好一门课，老师一定......
摘 要：历史课程改革（以下简称课改）是对过去已有历史课程的批判继承与创新发展，是一项功在当代，利在千秋的大事。目前历史课改已在江苏......
摘 要：随着信息时代的加速到来，教育逐渐面临着新的信息技术环境，这对高中历史教学来说既是机遇也是挑战，高中历史教学应顺时代潮流，与......
摘 要：众所周知，我国历史文化深厚，初中历史学科教学工作的开展能够带领学生了解历史发展脉络，中华优秀传统文化本就是历史中的一部分，......
在新课程的推动下,课堂教学模式已成为学校教学改革的重要方向。笔者实习的二连浩特市蒙古族中学在吸收教学改革经验的基础上进行......
20世纪末期以来,许多国家陆续在国内开展了以课程改革为核心的教育改革。受此影响,加拿大基础教育课程在以往进展基础上也在经历着......
随着网络信息化的快速发展,利用信息技术辅助教学已经成为当下历史课程教学不可或缺的教学方式。以传统教学——“教师讲、学生听......
摘 要：随着新课改的浪潮逐渐声势浩大，中学历史课程也在进一步改善自身存在的问题，力图在新课程改革的背景下创新中学历史教学模式，为......
历史具有过去性和不可重现性两大特征。随着时间的发展,一些学生对于课本或教师表述的某些内容将信将疑。特别是在传媒技术日新月......
摘要：文章从师生互动的角度讨论了如何活泼历史课堂问题，提出一些解决问题的措施。 关键词：历史课堂；教学措施......
[关键词]高一历史，新课程，新课改 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241(2008)15－0010－04 编者的话：任何一种改革......
[关键词]新课程，教学策略，历史教学观 [中图分类号]G63[文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0025-03 随着新课程......
摘 要：在历史课程改革中，如何正确使用好教学史料已成为能否顺利实现课程目标的一个重要问题。史料教学在促进学生历史思维的发展、......
[关键词]历史教科书，中外合编，史学理论，教学理论，课程建设 [中图分类号]K24[文献标识码]A[文章编号]0457—6241(2008)19—0045—05......
[关键词]情感，情感教育，历史教学 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2008)19-0029-03 一、问题的提出 ......
[关键词]生态史，高考，解读材料 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2008)19-0042-03 近来，在对高考历史试......
[关键词]特殊性，内在价值，有效性 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0038-03 在当前新课程......
[关键词]界定，指向，客观题 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)09-0047-04 有一位幼儿教师，给孩......
[关键词]课程内容，改革，学生 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2008)17—0009—06 新课程推行以来......
[关键词]建构主义，历史教科书，编写，课程改革 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)11-0020-06 建......
[摘要]历史课程缺乏独立的“历史课程论”。探讨历史课程设计的理论，有助于推动我国历史课程改革的深入发展。历史课程开发设计的基......
怎样的历史课才是学生喜欢的课,才算是有效的历史教学呢?赣县第二中学历史教师、江西省特级教师谢芳青,用她的历史教学实践交出了......
摘要：学习目标是教学活动的根本出发点和归宿，不但有明确的导向和激励作用，并且为教学评价提供了可靠的依据。学习目标的确定，应符合本......
【摘 要】如何理解和把握新一轮课程改革，是改革成败的关键所在，教师责任重大，将新的理念贯穿子历史教学之中，让历史课程回旧生活是时......
新课程标准要求让学生通过历史课程的学习,除了获得历史基本知识的技能,另一个重点是通过学习培养学生的人格和道德情操,增强学生......
