传授知识相关论文
◎叶涛 初二学生：班主任对我们说的一些流行词语，以及各种“梗”和“段子”比较反感，不让我们在班里提及。有一次我们班赢了篮球比赛，......
课堂对于我们意味着什么？ 理想的课堂是什么样的呢？ 自从制度化教育产生之后，课堂就成为传授知识的重要阵地，特别是当代伴随着知......
课堂教学是各类院校教学的基本组织形式，是理论教学的重要环节，是传授知识，开发学生智能的重要过程，课堂教学质量的高低是影响着相应课......
“问”是科学探究的开头，在课堂教学中，由学生自主地提出一个问题比教师提出十个问题更有意义，更能激发创新思维。希鲁克指出：“最精湛......
粉笔是教师上课的必须用品，它在传承文明和传授知识中发挥着重要作用，但广大教师主要是利用了粉笔的板书功能，本人长期从事初中物理教......
所谓“问题化教学”，就是根据教学要求，充分考虑学生的经验和能力，按教学或复习的主要内容、重点、难点，精心设计成一系列紧密联系、难......
一堂成功的物理课中知识的传播、技能的养成都有赖于该堂课的教学设计，新课导入环节在教学设计中起着非常重要的作用，而这却往往容易......
[摘要]新课程改革调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生......
近日，人民日报官方微博发布了一条关于“德国没有学前班”的新闻。相关信息来自《生命时报》一位驻德国特约记者的报道，称“德国《教......
班主任的工作是一项塑造人的灵魂的复杂工作,既要传授知识,又要让学生学会生活、学会学习、学会做人.因此,班主任必须认真处理好与......
目前，由于学生受传统教学的影响，满足于教师讲，学生听的老习惯，使得大部分学生缺乏自学能力。著名教育家叶圣陶有句名言：“教是为了不教......
学校，尤其是高等院校，作为教书育人的地方，虽然办学方向各有侧重，专业和学科也各有不同，但其抱负和理念大都强调培养学生德、智、体、群......
要让学生成为开拓型、创造型的一代，就要培养他们从小具有丰富的想象力，具有出色发挥想象能力的习惯，以及善于运用创造性思维的习惯。......
课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要途径。重庆市高......
数学具有独特的文化内涵。然而在以传授知识和技巧为主的传统数学课堂中，文化和数学是割裂的。这种“不相容性”不仅使数学课堂失去......
为了适应社会发展的需要，培养新时期的优秀人才，教师在实际教学过程中必须重视学生创新能力的培养。教育本身不是一个创新过程，但教师......
斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”。这句话告诉我们，教师不仅担负着传授知识的重任，更承载着塑造学生灵魂的使命。每一个学......
近年来，素质教育成了热门的话题。国内教育界为了加强素质教育，采取了一些积极的措施，取得了一些效果，但也出现了一些不尽如人意的情况......
新课程倡导学生是发展的人的教育观。学生是处于发展过程中的人。作为发展的人,也就意味着还是一个不成熟的人,是一个正在成长中的......
小学数学教学，不仅是传授知识，让学生学习、理解、掌握数学知识，更要注重教给学生学习的方法，培养学生思维能力和良好的思维品质，这是全......
古人云:“有行德为首”“五育并举,德育为首”。教师担负着教书育人的使命,即:要向学生传授知识,又教会学生如何做人。这是教师职......
地理教学活动不但要适合初中学生的心理与智力特点,还要着力于人的全面发展和个性发展,这就使得实际能力的培养比传授知识更重要。......
“授人以鱼,莫若授人以渔”。掌握一定的方法和技能,远胜于掌握一些现存的结论。基于此,教师教学的着力点已不再是教“书”(传授知......
高中化学课教学的任务是教给学生基本化学知识，培养学生各种能力，尤其是创新思维能力。课堂教学是创新教育的主战场、主阵地，在传授知......
万丈高楼平地起，英语教学是一门艺术性、实践性、应用性很强的学科，如何培养和保持小学生较浓的学习兴趣，为将来迈进英语知识的殿堂打......
当前，语文课堂经常会出现这样的情况：部分学生昏昏欲睡，提不起精神；教师提问，少数人应答，思维积极的往往仅有几个。对语文学习的态度与感......
数学课堂是实施数学素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。......
在教学中，创新力的培养比传授知识更重要，而音乐教育是素质教育中的一部分，是培养学生创造力的重要渠道。因此，如何培养和打造学生的创......
在当前的外语教学中，有相当一部分教师仍然将外语看成是语音、语法、词汇的简单相加，将外语教学过程视做听、说、读、写机械训练的总......
一、改革教学方法 快乐教学是关键，使学生在愉悦的学习环境中学到知识，得到教育。改变过去那种“教书非常认真”的传统教育思想，把......
“师者，传道，授业，解惑也。”这是古代对教师职业的要求，教师就是传授知识，解答学生疑惑的人，可是在当今社会对教师的要求已经不仅仅是传......
唯命是从于高考指挥棒的高中语文教学，存在以下五个偏向：只重语言文章，不重思想文化；只重智力开发，不重美育陶冶；只重传授知识，不重培养能......
全日制义务教育语文课程标准强调：教师的重要任务不在于传授知识，而在于科学地调节学生的学习与其需要之间的关系，既能充分体现教学的......
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使......
评价一堂课是不是高效课堂，其标准是什么？在网上看到一位工作了几十年的一线教师是这样说的：“新课程已实施五年有余，客观地讲新课程的......
兴趣是求知的前提，积极的兴趣是一个人获取知识、发展能力不可缺少的心理品质。作为一个教师，在传授知识、培养能力的教学活动中要重......
课堂是教师传授知识、技能、人品的展览厅，作为一名教师，如何提高数学教学中的效率性？我想从以下几个方面谈谈我的切身教学方法。 ......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0166-01 新课程的核心理念是：“一切为了每一位学生的发展......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）04-0038-02 《新课标》指出：语文学科的特点，不仅是传授知识，听......
