反思与超越相关论文
20世纪六七十年代，随着结构主义、后结构主义以及文学批评理论向历史学的渗透，西方历史哲学发生了“语言学转向”或“叙事转向”，也被......
康德将自由的实现寄托于人遵循纯粹理性规定,依照道德律令行事。为了确保人能实现自由,康德不得不公设“灵魂不朽”和“上帝存在”......
教师教育课程是未来教师知识结构和能力发展的载体,基于师范专业认证的视角,课程仍存在一些与认证要求不适应的地方,如:课程设置不......
生成性思维方式是实践存在论美学贯穿始终的哲学思维方式，在“生成”中，我们看到了实践存在论美学对传统美学的反思与超越。生成......
在《创业投资原理与方略--对风险投资范式的反思与超越》一书公开出版一周年之际,刘健钩博士的另一部力作--《创业投资制度创新论......
正像制造是工业社会的核心范畴一样 ,创新是知识社会的核心范畴。马克思哲学的当代性研究 ,不能不关注创新问题。然而 ,我国学界目......
《生态文明:文明的超越》(中国科学技术出版社,2019年3月第1版)一书由卢风等撰著,系对其前著《生态文明新论》全面完善的最新成果......
本文基于科学发展观理念,首先对有效教学内涵进行重新诠释,然后对现行教学评价进行反思,总结存在问题,最后从评价功能、评价内容、......
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本文从批判与建构的双重维度,分析了康德、黑格尔关于理性、自由、普遍法治、国家问题的历史理念与基本意义;阐述了马克思哲学从无......
现阶段,我国纳税前置制度中主要包含"前置于复议"以及"前置于诉讼"这两个种类。虽然近年来我国的纳税前置制度已经不断的实施了改......
愈演愈烈的全球化进程,将原本散落在全球的区域文明聚拢在同一时空场域之中,区域间普遍交往而引发的文化碰撞以及由此产生的文化冲......
当前实践语境中我国义务教育均衡发展多指向教育资源的公平分配与基本教育机会的获得,即指向教育分配正义的实现。其贡献在于能够......
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互补原理是由丹麦物理学家玻尔所提出,玻尔一直致力于将其作为一种广泛适用于各学科领域的思维框架推广开来。经过新一轮课程改革......
作为一种对传统工业文明进行超越和取代的新型文明形态,生态文明在观念上具有不同于工业文明的显著特征：在价值观上,工业文明否定自......
胡绳是我国著名的马克思主义理论家、哲学家和历史学家。他的理论兴趣广泛,著述涉及哲学、中共党史、中国近代史和时政评论。他是......
进入21世纪,生态环境的加速恶化已经成为影响人类社会持续健康发展的严重阻碍,而社会发展中的问题迭出必然会有其价值观方面的根源......
以"效率"为核心追求的管理主义随着公共管理实践的发展和深入,其种种弊端也越来越显露无疑,合法性危机是诸种弊端中不容回避并首应......
本文从社会行动伦理的角度反思我国长期以来教育改革的两条基本路径:在"信念伦理"下的教育改革只是"理想化"地追求某种"教育价值信......
智媒时代的如火如荼,既给日新月异的传媒界带来了新机遇和新挑战,也给高校传统的新闻传播教育提出了新任务与新要求。文章以智媒时......
