发现学习模式相关论文
摘 要： 针对高中历史教学中发现学习模式的价值及应用方式进行分析，并提出创设历史问题情境，开展合作教学活动，以及丰富教学评价方式等......
“研究式教学?又称为“研究型(性)教学”,是在布鲁纳(J.S.Bruner)“发现学习模式”以及皮亚杰(J.Piaget)“认知发展学说”等基础上......
教育模式是教育观念、教育思想、教与学理论的集中体现,网络的出现为学习者提供了适应个性化需求的自主学习的机会,建立满足不同学......
针对目前电子技术学科(包括模拟电子电路和数字逻辑电路)教学中普遍存在的现象和问题,依据现代教育理论,对电子技术学科实施启发式......
随着新课改的持续深入，对高中英语的教学提出了进一步要求，丰富教学模式，创新教学过程，在多样的教学模式中，发挥学生的自主性和独立性，激......
教学模式是根据一定的教学思想、为完成某种教学任务而建立的比较稳定的教学程序及其实施方法的策略体系，是师生双方相互协调、彼此......
<正>一、研究性学习模式的提出及含义 体育教学模式是指体育教学理论在一定条件下的转化,它是用于设计课程、选择教材、规定师生......
教学模式是指在一定的哲学、心理、教学理论等的指导下,影响教学内容的选择与组织、指导师生教学活动的基本教学框架。人们可以从......
本文围绕"发现学习"模式这种教学方式,对其在高中历史教学中的运用情况分别从三个方面进行了分析和探讨,希望能够对高中历史课堂教......
<正> 所谓发现学习模式,就是要运用探究的技法去发现学科的基本原理。发现法是结构主义的课程观与探究法的教学论观点的结合。发现......
教育模式是教育观念、教育思想、教与学理论的集中体现,网络的出现为学习者提供了适应个性化需求的自主学习的机会,建立满足不同学......
