可视化策略相关论文
思维可视化，能将学生概念思考、概念建构、概念反思的过程直观地呈现，进而促进学生对数学概念的建构。生活原型是思维可视化的根基，活......
问题解决能力是高中物理学科能力的重要组成部分,而学科思维导图通过可视化的方法方便师生在问题解决过程中表达、诊断、交流、反......
数学作为中小学教育的一门主要学科,有利于培养学生的运算能力、空间想象力以及逻辑思维能力.而现今我国一直以应试教育为主要教学......
基于“互联网+”的时代背景,当下的数学课外阅读已经走向了“可视化阅读”[1].可视化阅读是发展学生数学课外阅读能力,提升学生数......
<正>首次聆听华东师大刘濯源教授"基于思维可视化的学习力策略培养",无异于一场头脑风暴。刘教授提倡在语文教学中引进"思维可视化......
思维可视化,有助于学生对数学知识的理解、记忆、应用。画图是可视化的表征策略,“动手做”是可视化的具身策略,而“脚手架”则是......
<正>选材单一、顺序颠倒、思路不清、拟题缺乏新意等问题是习作的"老大难",这与学生的思维发展状况不无关系。从作文心理学来看,习......
几何直观是帮助学生借助图形来描述、分析、表达、思考数学问题的重要策略,是一种刻画和解决数学问题的重要工具,借助几何直观能够......
数据新闻（Data Journalism），又称数据驱动新闻（Data Driven Journalism），它指的是对数据进行分析与过滤，从而创作出新闻报道的方式。它是......
数学理解有三个层次,即工具性理解、关系性理解和创新性理解。在数学教学中,通过可视化教学手段、策略,如直观展示、关联展示和图......
基于"互联网+"的时代背景,当下的数学课外阅读已经走向了"可视化阅读"[1]。可视化阅读是发展学生数学课外阅读能力,提升学生数学核......
听力是英语学习中最频繁使用也最具难度的一项技能。因此,听力理解在英语教学中占据重要地位。然而,当下的听力教学现状却不尽如人......
【评析样本】刘文亚.《思维导图在初中语文教学中的应用初探》刘大森.《思维导图在初中语文教学中的运用》《教育科学》编委会,201......
在大数据相关技术的发展推动下,可视化已应用于人类生产、生活的各个方面,特别是在新闻传播领域,可视化处理能够使新闻信息以更加......
我国愈演愈烈的应试教育扭曲了"学业评价",应当回归"学习评价"的本义了。"学习评价"本质是"学力评价"。本文阐述日本高中理科"学习......
可视化策略的有效应用有助于解决网络课程教学时空分离所伴随的诸多问题。网络课程系统要素可视化策略的专题研究对理论和实践都具......
