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摘要：当今社会小学生的物质生活非常丰富，但是如果缺少适当的引导，在他们心智还没有成熟的情况下，是非常容易走向歧途的。作为教者要及......
中图分类号：G610 幼儿阶段是品格形成的关键时期，幼儿在园内的一日生活体现最多的就是各种习惯。因此培养良好习惯就成为促进幼儿......
古人云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑。”这深刻地说明了人的生活环境和所在集体，无时无刻不在熏染影响着每......
在初中教育教学工作中,班级管理具有非常重要的作用。学生学习的主要场所在班级,班级就像一个学生组成的小社会,因此,班级体管理、......
水彩画材料是可视、可触、有色彩、有肌理、占据空间的材质，是画家在创作中用于艺术语言表现的、蕴含丰富文化精神内涵的物质。它是......
小学三年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期.如何培养和提高三年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是......
翻阅二年级语文教材时,心中充满了迷茫,尤其是教参对学生书面表达能力的要求让我无所适从.农村的孩子满口的方言,口语都难以说好,......
摘要：教育存在两种手段，一是赏识教育，二是惩罚教育。体育运动学校性质属于职业中专学校，其学生具有双重身份，既是运动员又是学生，并且该......
一、初中思想品德课教学需要团体领导技巧随着现代教育不断发展,初中思想品德学科提倡培养学生发展核心素养,这是对本学科教学目标......
思想品格是在主客观两方面相互作用、相互结合中形成的。大众传媒营造的社会图景是影响青年学生认知的重要环境,对青年学生思想的......
人生规划教育是高中课程改革的重要内容,是学生人生观教育和责任意识教育的重要内容。它为学生发展提供重要支撑,提升学生的人生目......
赏识是教育的一种手段,惩罚是教育的另外一种手段。青少年的成长并不全靠自律,许多地方都需要老师和家长的强制。正因为这样,宗教......
亚里斯多德认为,优良品格的形成是个体与父母、社会及环境互动与强化进而形成习惯的过程。在习惯习得之初,尚需外在奖惩手段的辅佐......
托马斯.里克纳的关于品格教育的思想是上世纪前半叶美国社会出现道德滑坡的背景下提出来的。托马斯.里克纳认为社会上存在着人们普......
