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“每周六早晨，黄浦江边总是聚集了数以百计的善男信女，他们来到这里是为了一个目的——放生，短短3小时内，伴随着佛经唱诵声，约有2000条......
在中国传统文化中,诗词吟唱大致可以分为诵、唱、吟三个方面.其中吟唱艺术有着不可或缺的重要地位.本文通过教学实践学习王翰《凉......
这是一个在印度东部通过艺术来谋生的扶贫项目。我们发现一些村落虽然地处偏僻,但是那里的传统却非常富有,艺术上的富有。该如何帮......
梦的超验之城玛纳斯之名来源于柯尔克孜英雄史诗《玛纳斯》的主人公,有趣的是这部史诗贯穿着一种“梦授”的母题,并且在现实中,许......
2004年3月2日,龙虎山嗣汉天师府经乐团一行29人乘客机到达新加坡樟宜国际机场,开始了在新加坡举行的为期一周的第四届道教音乐汇演......
歌谣都有礼俗化倾向，是因为歌谣均发生于岁时、人生两大礼俗（早期为纯原始宗教性的，后期为世俗化的）；同时，歌谣唱诵本身就是重要的礼俗成......
经韵作为道教音乐的重要组成部分,其传唱活动可以认为是我国传统音乐流传的一种重要式样。与一般宗教类同,道教也是以经韵唱诵的方......
对蒙古语诵经音乐中唱诵音乐形态类型的分析和解读及其对它进行深度阐释,目的是证实:蒙古语诵经音乐在发展过程中所形成的体系化和......
如果将数学知识都编成歌谣,像大家唱歌一样能够随时随地的唱,数学还会那么不受人喜欢吗？笔者收集了一些歌谣并运用到教学中,学生颇......
在采访的过程中，李涛教授接了几个学校的电话，每次都是迅速抓到对方重点，仔细简短地做答后又匆匆回到我们的采访。“我现在每天都很充......
佛教早在汉朝时就传入中国,佛教文化源远流长,博大精深,唱诵就是佛教文化中的一个重要内容.唱诵介于佛教的赞叹与念唱之间,是寺庙......
经典诗歌是保健我们心理生理的一剂良药。诗歌特有的唱诵形式、与生命合拍的内在节奏、深广的意象及丰富的情感为其治疗效果提供了......
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＂话语＂（discourse）历来是人类学仪式研究的重点。然而就如何研究仪式话语,学界长期存在分歧。本文以田野调查为基础,从＂唱诵＂（enunciation......
当今中国,羌族主要聚居在川西北岷江及涪江上游。羌族有语言无文字,其族群历史除了汉字文献记载,大多通过民间口传文学存留下来,借......
古诗词是我国民族文化和民族精神的精髓和积累,古诗词的学习一直是九年制义务教育语文教学中的重点和难点。在教学改革的指引下,古......
在中国汉地寺院的法会与仪式中,法师们用音调的颂经声通常被称为＂梵呗＂。其实这个概念并非准确,佛教法会与仪式中用音调的颂经分为念......
佛教早在汉朝时就传入中国,佛教文化源远流长,博大精深,唱诵就是佛教文化中的一个重要内容。唱诵介于佛教的赞叹与念唱之间,是寺庙......
