团队赛相关论文
【摘 要】校本研修是教师专业成长的主要路径。学校近几年来构建了 “以微团队为点，学科 组为线，团队赛为面”的校本研修新样态，并在......
通过对新型定向越野团队赛分图模式的分析与讨论, 旨在为我国定向越野发展提供参考.结果表明： 新型分图模式克服了传统分图的易漏点......
定向越野团队赛的主要特征是团队协作，与个人比赛项目相比需要更高、更全面的技战术能力。在团队赛中，队员之间必须明确分工，相互信任......
<正>与往届NOC活动不同,第十三届NOC活动网络教研团队赛项是以命题为导向,利用微课程的设计形式引导参赛团队设计"学生为中心"的教......
2012年7月28日至30日，我们团队三人参加了在北京举行的第十届全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）决赛。从第一一天上午拿......
<正>NOC活动网络教研团队赛项,能凸显信息技术在课堂教学和团队教研中的强大作用,从而涌现出一些富有特色的教学设计。《拨动地球,......
2012年7月底,带着校长的嘱托,我作为领队带领徐州市云龙区云兴小学的三位语文老师来到北京,参加全国第十届中小学NOC活动网络教研......
NOC是＂全国中小学信息技术创新与实践活动＂的简称。在2010年的夏天,我们有幸与之相约在美丽的无锡。在这里,我们与来自全国的物理教......
2011年7月,我们参加了第九届NOC活动网络教研团队赛项的决赛。面对完全陌生的教材,参与毫无经验的赛项,我们一路过关斩将,最终获得......
<正>该团队荣获第十届NOC活动网络教研团队赛项恩欧希教育信息化发明创新奖2012年7月28日至30日,第十届全国中小学信息技术创新与......
<正>该团队荣获第十届NOC活动网络教研团队赛项恩欧希教育信息化发明创新奖参赛组别:小学数学课例:北京版义务教育课程改革实验教......
<正>一、团队赛课:星火在闪烁浙江平阳教育研训网报道:2009年12月15日,鳌江实验小学六楼会议室里正在举行县小学英语主题式团队赛......
<正>第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项坚持以命题为导向,引导教师转变专业发展方式,运用信息化发展最新......
2016年7月14日至20日，第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛在合肥工业大学翡翠湖校区举行。我们三位小伙伴组成的小团队......
2014年8月,我们三人组团有幸参加了在山东济南举办的第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动的网络教研团队赛项的决赛.整个大......
为大力弘扬大国工匠精神,切实提升广大虚拟现实(VR)产业工人的劳动素质和技能素养,培育一批在虚拟现实(VR)领域具有较强业务能力的......
2011年7月，我们有幸来到石家庄鹿泉市，参加第九届全国中小学信息技术创新与实践活动的网络教研团队赛项的决赛。经过充满挑战与竞争......
<正>随着新课改的不断深入,对课堂教学质量有效性提出了更高的要求。为了追求更有效益的课堂,发挥每位教师的潜能,创设"合作互助,......
<正>2011年,我校开创了校本教研的新思路——团队赛课。第一届团队赛课活动先后在语文、数学两个学科开展,取得了非常好的效果,在......
2014年8月10日,第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）决赛落下帷幕。参加本次活动的网络教研团队赛项让笔者感触颇多,感慨......
<正>2012年7月28日至30日,第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项全国决赛在北京华北电力大学成功举行。作为本次网络教研团队赛项......
