教师整体素质相关论文
高校大学生心理健康教育课程是对大学生开展心理健康教育的主渠道,在宣传普及心理健康知识基础上,还能够加强学生心理素质素养。提......
学校教师队伍是学校发展的基础。促进每一个教师的专业化发展,是学校常抓不懈的重要工作。对于学校教师队伍的构成,我们习惯从职责......
世界各地的商务信件,四分之三的书籍和报纸以及因特网上多余四分之三的信息都是用英语书写的。其实,人们对英语的重要性早在上个世......
【摘要】英语作为一种国际性交流语言，越来越显示出其重要性，而学生作为国家未来的支柱，只有学好英语，才能更好的促进各国家之间的交流......
以计算机为核心的信息技术推动社会进入一个信息化的社会，以多媒体技术为灵魂的现代信息技术赋予传统教育新的内涵，多媒体已成为教学......
摘 要：教师是学校发展的关键因素。组建一支可持续发展的教师队伍是学校发展的重要课题。教师团队文化，是学校教师共同认可的一种集......
当前，网络环境对教师教学活动所产生的影响日趋明显。促进教师不断提高对现代教育技术的应用能力，促进教师专业化发展，是新时期学校加......
学校要培育优秀的学科组文化,比如进取文化、合作文化、科研型文化、开放型文化,以及“厚积薄发”文化。通过培育优秀的学科组文化......
本文主要探讨城乡一体化背景下农村教师队伍建设存在着专业化发展、资源的合理配置、地位待遇等一系列问题,认真剖析其存在问题的......
基于莞城区大校和小校、城内校与城外校教师资源差异较大,而单靠教研员一个人的力量难以解决目前存在的问题的现状,因此,要落实贯......
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）02-067-01 幼儿素质是民族素质的基础，培养跨世纪人才，就必须有高素质的教师，......
一、教师心理健康的重要性 心理健康是教师素质的重要组成部分，教师心理健康是实施素质教育的关键，是教师整体素质和教育教学质量......
教师素质是学校全面实施素质教育的关键，而师风师德是组成教师素质的主要内容。学校如何进行师风师德建设？我们认为，对教师进行“主体......
鉴于教师在教育活动中所扮演的角色和所起的作用，可以说离开教师的专业化发展，任何教育改革和发展的设想都难以变成现实，这是人们在教......
教师资格制度直接体现教师职业的准入标准和教师的聘任与发展的标准，其发展与完善直接关系到教师整体素质的提高。日本现代教师资格......
一流的教育依赖一流的师资,师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本,而骨干教师的培养又是学校师资队伍建设的重中之重.......
教师是教育的脊梁,师资队伍建设是学校办学的永恒主题;校长最大的贡献是带出良好的师资队伍,培养出一批有建树的学科名教师。由此,......
教育即为教书育人.随着时代进步和全球化的发展,我国对于人才的需求也逐渐增大.教师的责任也因此越来越重.教师作为一名引路人,必......
“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,在新课改理念的指导下,今天的语文课堂富有生机、活力与特色,课堂教学......
“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。”(见《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》)技校生是......
立足校本，聚焦课堂，提升教师整体素质，培养年轻教师，引领教师走专业成长之路，丰厚教师底蕴，营造教研文化，培养一支科研型、智慧型、学习型......
东方小学长期以来一直坚持“以人为本，在自主、合作、创新中使学生健康成长”的办学理念，经过近30年的发展，已成为一所规模较大、教师......
学校文化,可以统一思想,凝聚人心;加强学校文化建设,可以推动学校管理改革,促进学校教师队伍建设,提高教师整体素质和学校办学效益......
当前教师专业发展面临一系列的挑战，如何帮助教师走出专业发展的高原期，已经成为当前教师专业发展的根本性问题，特别对于那些工作5-10......
校本研修是新课程改革的产物,它为教育教学面貌的改观、教师整体素质的提高、学校的发展注入了新鲜的血液.......
优化中小学教师资源配置,是构建和谐社会,促进区域经济社会持续协调发展的重大课题.随州市各级党委和政府着力优化教师队伍结构,提......
提高教育教学质量的关键在于提高课堂效率,而提高课堂效率的关键又在于教师的专业化成长.以集体备课为主要形式的校本教研正是促进......
教师是学校教育教学改革中最活跃、最有创造性的因素。近几年来，武穴市师范附属小学通过确立全员化的成长目标，拓宽个性化的成长舞台......
学前教育的发展离不开幼儿教师整体素质的提升。回顾文献，我们可以发现教师的专业发展离不开文化浸润[1]。同时，站在教育的视角上审......
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质、促......
<正>1994年秋季,学校决定高中语文科选用人民教育出版社的实验教材(周正逵主编),高一为《文言读本》,高二为《文学读本》,高三为《......
科学发展观作为发展的辩证法,是教育工作的指导思想,也是教师队伍建设的行动指南.胡锦涛总书记在2007年教师节前全国优秀教师座谈......
加强教师队伍建设,特别是农村教师素质的提高,是党和国家关注基础教育的首要问题.如何在中小学教师继续教育中,加大农村教师继续教......
为了更好地适应教育改革对高素质教师队伍的要求,以促进教师专业发展为根本目的,坚持立足于素质教育,着眼于学校可持续发展,安阳外......
近几年,我县对校本培训工作抓的比较紧,看的比较重,县上两所学校以及乡上7所学校,也是高度重视,把校本培训工作看做工作中的重点,......
《中国教育改革和发展纲要》明确指出“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我国社会主义市场经济体制的建立和基础教育由......
6月14日至17日，三门峡市政协副主席姚龙、王铁创带领部分委员，深入灵宝、陕县、义马及市直部分幼儿园，对全市学前教育发展情况进行调......
师德即教师的职业道德，是一般社会道德在教师职业中的具体体现。教师承担着“传道、授业、解惑”的任务，他们的言行举止对学生具有潜......
教学行为是教师整体素质的外在表现,是决定课堂教学效果及教育教学质量的关键因素。有效的教学行为研究是优化教学效果的重要工具,......
加强农村薄弱学校教师队伍建设，提高农村薄弱学校教师队伍的整体素质，对于促进基础教育均衡发展，构建和谐教育具有重要的战略意义。近......
