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摘 要：在小学，阅读能力是学生应具备的基础能力，它不但影响学生的语文学习，也潜在影响学生成长发展。阅读能力是学生认识、接触世界的......
文章通过对企业绩效考核与学校学分考核的含义及两者关系进行研究,探索适合学生为企业“准员工”,以生产性实训为特征的工学结合综......
教育是什么？借用叶圣陶先生的一句话，就是要培养良好的习惯。而学生良好学习习惯的养成仅靠教师或家长空洞的说教是不能奏效的，需要以......
美术是初中课程体系的重要组成部分,在德育与素质教育并行阶段,教师们应该注重培养学生的美术创新能力,善于把握课堂节奏,引领学生......
众所周知,班级是幼儿园的基本单位,它有着丰富而又不尽相同的资源.我们幼儿教师们会发掘、利用这些教育资源,创设出一个个别具特色......
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育是由他人教育和自我教育构成的统一体。”我国著名教育家叶圣陶也说：“教是为了不教”。这里......
本文分析应用型本科院校创业人才培养的基本特征,展示应用型本科院校创业人才培养的具体方法和存在的主要问题,包括教育理论、教育......
情感是人类能动实践探知、积极思考分析、勇于克难求进的“基石”和“保障”。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”。大哲学家亚里士多德......
企业的核心竞争力是人才,人才是企业发展的原动力.华电福新能源股份有限公司安砂水力发电厂(简称安砂水电厂)结合企业生产特点及人......
教育作为一种人性的培养活动,从来都以人性的全而发展为内容,这也是现阶段我们全而实施素质教育的内涵.语文教学中培养学生听说读......
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学......
<正>在借鉴国内外其他企业人才培养活动的基础上,企业立足自身,实施"师带徒"活动,成为了企业拓宽人才培养渠道的新路子。为建设一......
【摘要】辨析能力是数学思维能力的内涵之一.高中数学学科是思维的艺术，培养数学辨析能力是其任务之一.高中生需要通过思考、研析、......
本研究以117名初三学生为被试,采用自然实验法,通过对实验组实施以培养创造性思维、创造性人格为主要内容的活动课程,考察该课程对......
反思能力是数学学习能力的重要组建要素。反思能力反映了实践主体的数学素养和智力水平。本文作者从"主动反思"、"能够反思"、"善......
唐代著名诗人杜甫虽然不以写景抒情诗著名,但他的写景抒情诗创作是有独到之处的。本文所说的写景抒情诗包括描写山水、景物、气候......
现代社会的发展对于人才有了新的要求,这一现实情况的变化,就要求我国教育界必须要调整教学手段以及教学内容,积极立足于时代的新......
初中生健全人格指初中生人格结构中具有普遍性和积极适应性的典型人格特质的健康、均衡发展。初中阶段是各种能力发展的奠基阶段,......
目的 该研究通过自行设计的系列活动,培养五年制高职护生谦虚心理品质。方法 将400名五年制高职护理专业学生作为被试,每个年级100......
