面批相关论文
教师是学生写作过程中的激励者、赋能者、陪伴者和欣赏者.本文旨在从事实、价值与技术三个层面,阐述师生“共创对话”语境下作文教......
“面批”即面对面批改.书面表达是英语语言输出的主要方式,也是初中英语主要的语言技能.在农村初中英语书面表达中,学生出现的错误......
数学课后作业是课堂教学的延伸,不仅能让学生对于课堂知识有一个巩固,也能让老师对于学生知识掌握有一个了解和认识,因此课后作业......
本文通过作者多年的教学实践,总结了钳工实习课三种批改作业的方法,通过三种方法在教学中的应用,使学生能够掌握正确的测量方法,激......
摘 要： 数学作业的批改应当具有一定的灵活性、艺术性、实效性。教师应从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价学生......
在高中数学作业的面批已相当普遍的情况下,本文就如何选取合适的方法,把握面批的“度”,以提高面批的效率提出了一些见解和反思.......
摘 要：英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章，是高中英语考试最常见的一种题目类型，也是考生最容易失分的题型。英语作文主要......
摘 要当今，农民工子女外出就读、移民迁移、学龄人口减少、择校上学等诸多因素，使得农村小学生源出现萎缩，呈现“小班额”现象。“小......
摘 要：课后作业是课堂向课外的延伸，是学生对课堂学习所做的自我调整，自我反思，它是学生自主学习的充分体现，要使科学作业的反馈评价变......
摘 要： 在潜心钻研教材，精心设计好符合班级情况的教学流程，最大限度地发挥一堂课的效益后，我们便期待有好的收获。想要了解学生每天真......
作业是教学的延伸和补充,是对学生所学知识的复习与巩固,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。教师通过作业可以......
为了提高职业学院学生的应用写作能力,在创设情境、设置角色、作品评析的基础上,加强学生作业的完成,通过面批作业达到提高学生写......
指出: “实施评价,应注意教师的评价,学生自我评价与学生间相互评价相结合.”教师应该对学生的作业批改讲求方式方法,通过多种创新......
现在越来越多的老师开始关注课堂教学策略,注重提高课堂教学的有效性,但往往教学效果达不到预期目标。细心探究之后,很多非课堂教......
课堂教学得到较大幅度改革,作业教学的改革却相对滞后,还是学生做教师批,学生负担重、教师负担也重。作业教学不能与课堂教学改革......
“为了每个学生的发展”是教育改革的理念和灵魂.我们教育的对象是每一个学生,要体现出公平性和民主性.在教学过程中,作业面批是最......
随着新课程改革的全面展开,教育教学改革也进入深水区。如何提高学生教育教学实效性、高效性,成为教师思考的课题。在高三教学中深......
面批作业顾名思义就是要与学生面对面地批阅作业。师生面对面——寻找作业问题——剖析问题的根源——讲解问题的对策,这是一种双......
“面批”是作文教学的一门艺术，有其针对性、人文性与互动性，教师在“面批”的过程中，要耐心、平等地与学生交流，引导学生积极主动，尝试......
本文针对在高中英语教学中，学生书面表达能力不高的现状，并结合笔者多年的教学经验，提出了有利于提高书面表达能力的两种有效手段：即面......
培养学生英语写作能力需要多读多背,善于积累,通过落实口头作文,为笔头写作奠定基础,对初学写作的学生明确要求,降低难度,激发学生......
本文从作文批改的方法、对学生作文的评价以及批改后所作的归纳和总结等几个方面入手,来谈谈怎样帮助学生树立自信、学会合作、掌......
著名教育家叶圣陶曾说：＂好的作文是改出来的。＂他还说：＂给学生改文,最有效的办法是面改。＂叶老的这两句话犹如作文教学路上熠熠闪光的灯......
叶圣陶先生曾说：“给学生改文，最有效的办法是当面改。”当面批改能使师生直接交流思想，学生的写作意图教师了解得更清楚，教师的指点也......
对于高职学生而言,英语的书面表达往往是他们比较惧怕的部分。对于高职教师而言,如何提高学生的英语书面表达能力,提高其写作水平,......
绝大多数老师都不辞辛劳地批阅学生的习作，加班加点甚至常常带回家挑灯夜战。一本又一本地认真批注、修改，而当作文本发到学生手中，却......
教育研究表明：面批比直接批改作业虽耗时四倍以上，但在加强教学反馈，提高学生学习成绩的效果上是直接批改作业的百分之三百。这充分肯......
在我们平时的教学工作中，相信很多老师都十分注重数学作业的面批面改，因为在面批的过程中，可以让老师与学生针对作业及时进行交流与沟......
面批，是一种有效的批改方法。 教师当面评点学生习作，既让学生明白自己的成功之处，又客观地指出不足之处，给他们提出修改建议。使他......
【摘要】新课程进行改革，教师的教学方法也与时俱进.传统集中式批阅作业已不再适应当前的教学，教育教学应当发生策略性的变化.本文阐......
在“以发展学生职业能力为本”的教育理念引领下，通过对中职学前教育专业学生活动设计类课程作业批改方式的调查和对比实验班级成效......
学生作文水平难以提高，一是因为它本身是一个复杂的系统，牵涉剑语言积累、表达技巧、思维能力等诸多因素；二是因为班级教学很难与每个......
本文从三个方面概述了初中小班化数学教学分环节面批的理论及实践成效,作者从讲授新课环节和作业批阅环节的面批方法入手,对初中数......
通过进行有效复习，使学生真正学好数学，在中考中获得较好的成绩，是初三复习的主要的任务.当前初三复习中，考试、测验等定量评价成了评......
