探讨学生对采用体验式“SPOC+直播课”混合教学模式的大学生心理健康教育课程的满意度和对学生心理健康的影响，以提高教学效果。......

为探讨大学生心理健康教育课程项目化教学模式在医学专科生教育中的应用效果，采用整群抽样的方法从某医学专科学校中随机选取6个班......

理工科艰苦专业大学生是特殊群体,容易出现焦虑、抑郁等负面心理,引发心理危机。课程思政理念在《大学生心理健康教育》课程改革中......

[摘 要] 大学生心理健康教育课程既是新文科建设的任务之一，也是实现大学生心理健康教育的重要途径之一，目前课程仍存在课程重视程度......

[摘 要] 对大学生心理健康教育课程的特点和案例式教学模式在大学生心理健康教育课程中的实践进行分析，给出案例式教学在大学生......

文章首先分析了大学生存在的心理健康问题,然后论述了大学生心理健康教育课程思政建设的必要性,接着提出了大学生心理健康教育课程......

体验式教学可提高大学生心理健康教育课程的实效性。不同于传统课堂教学,体验式教学要求教学内容精细化、教学形式多元化、教师能......

【摘要】大学生心理健康教育课程教学是大学生心理健康教育的重要载体。本文以“体验式教学”为理论基础，探索运用体验式教学法设计......

本文围绕大学生心理健康教育课程教学主题,依据大学生心理健康教育的要求和课程教学的特点,针对目前教学中存在的教学理念、教学方......

积极心理资本是一种积极的心理力量,包括自我效能感、希望、乐观和坚韧性四个维度.以积极心理资本理论为基础,阐述了积极心理资本......

“对分课堂”教学模式适合大学生心理健康教育课程的特点,有利于实现心理健康教育课程的教学目标,在大学生心理健康教育课程中要把......

摘 要：为了更好地发挥学校心理健康教育课程的功效，在大学生心理健康教育课程中进行了团体教学模式的有益尝试，针对在实施中出现的问......

通过大学生心理健康教育的教学目标、教学内容和教学形式等三个方面对大学生心理健康教育课程教学设计的研究,以积极心理学为导向......

摘要：本文通过对大学生心理健康教育课程的重要意义进行分析，对大学生心理健康教育课程现状及教育过程中存在的问题进行阐述，提出了相......

文章首先分析了地方院校大学生心理健康教育课程实施面临的困境,然后论述了地方院校大学生心理健康教育课程实施面临困境的原因,最......

慕课,即MOOC,全称为大规模的开放在线课程,它是一种教育与互联网相结合的产物。慕课的最初萌芽可追溯到20世纪60年代。2013年,在教......

大学生心理健康教育课程教学开展对学生的健康发展有着重要的意义,为了提升学生心理发展水平,应对心理健康教育课程模式进行改善,......

基于心理素质培养大学生的心理健康教育课程体系,主要目的在于培养大学生积极健康的心理品质,挖掘潜能,健全心理素质,在实践活动中......

摘 要：大学生心理健康教育是高校心理健康教育领域中备受关注的一个课题。狭义的大学生心理健康教育是指学校专门开设的心理健康教......

【摘要】大学生心理健康教育课程是做好大学生心理健康教育工作的重要途径，5W1H（wwwwwh）学习法通过对六大因素的分析，使对象全面、清晰......

目前,社会发展迅速,人们面临的压力也越来越大,而作为当今时代发展的中流砥柱,青少年尤其是大学生面临着极大的就业压力,因此关注......

校园心理剧应用于大学生心理健康教育课程的优势在于它属于一种体验式教学,将理论知识、实际操作、切身体验融为一体,是一种生动有......

通过对大学生心理健康教育课程教学需求调查研究，笔者认为大学生心理健康教育课程设为大学生的必修课非常有必要；大学生心理健康教育......

大学生心理健康教育课大多数高校采用讲授式教学法,大大降低了该门课程的学习趣味和效用。采用参与式教学法,即运用＂创设活动情境、......

开设大学生心理健康教育课程是促进学生健康成长的重要途径。教师应基于课前调查了解到的学生情感、知识、技能三方面的需求进行反......

大学生心理健康备受社会关注,关系高校人才培养的质量,关乎家庭的和谐和学生个人的成长。全国各个高校高度重视,普开《大学生心理......

心理健康与个人的生活品质和所能达到的发展高度息息相关,是一个人获得幸福和成功的基本前提与保障,现在社会十分重视大学生的心理......

大学生心理健康教育课程是提高大学生心理健康水平、树立心理健康保健意识、促进其健全人格、健康成长的重要途径之一,也是心理健......

基于大学生心理健康教育课程的特点,在目标定位、教学内容、实施方式、考核评价等方面与传统教学模式有较大区别,试在大学生心理健......

为更好地贯彻落实教育部关于《大学生心理健康教育课程基本要求》,提高心理健康教育课程的教学质量,促进大学生优秀心理品质的养成......

大学生心理健康教育课程是提高大学生人文素质的重要课程。近年来，大学生心理健康教育课程陷入两难发展境地，教学改革呼声四起。文章......

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【摘 要】本文分析民办院校学生的心理特征及心理健康教育课程教育教学现状，论述阅读疗法的作用机制，提出应用阅读疗法提升民办院校......

文章根据高等职业院校学生的特点,结合'大学生心理健康教育'课程目前的教学情况,剖析'大学生心理健康教育'课程中......

<正>经济社会的快速发展对社会中的每个人提出了更高的要求,致使人们的心理压力不断增加。大学生承受着来自学习、生活、情感和就......

当前,大学生心理健康教育课程教学存在的问题主要有:重视教学内容的讲解,对学生的发展关注不足;课堂教学重视讲授,教师与学生之间......

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为了解学生对心理健康教育课程的满意度及需求情况,为中医药院校开设心理健康教育课程提供依据,本研究对840名本科生进行心理健康......

<正>开设大学生心理健康教育课程是高校开展心理健康教育工作的重要载体,是提高大学生心理健康素质的必要途径,也是当前大学生心理......

大学生心理健康教育课程是大学生心理健康知识获取的主渠道。如何通过此门课程的开设，使学生优化心理素质、提高心理健康水平、成为......

“以学为中心”的大学生心理健康教育课程教学模式是基于建构主义提出的“以学为中心”教学理念,结合大学生心理健康教育课程特点......

大学生心理健康教育课程是当前大学生心理健康教育的有效方式之一,其教学方式呈现多样化的发展。正念训练作为一种提升受训者心理......

本研究通过梳理、评述后现代主义课程研究成果,从中汲取理智资源,以后现代主义的视角对现代大学心理健康教育课程实践进行解构与反......

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当前"课程思政"教育教学改革正在各大高校如火如荼地进行,课程思政是指:"以构建全员、全课程、全方位育人格局的形式将各类课程与......

文章首先阐释了团体心理活动的内涵,其次指出了团体心理活动在大学生心理健康教育课程中的作用,再次选取了心理健康教育课程内容之......

<正>随着全社会心理健康意识的提高,开设心理必修课和选修课已成为各高校普及心理健康教育的重要渠道。大学生心理健康教育课程作......

随着我国改革的不断深化和互联网+时代的到来,社会结构产生变化,经济形态出现转型,信息急剧膨胀,各种思潮冲击着人们的思想、观念......

多尔的后现代主义课程观是一种转变性课程观,它试图颠覆和超越现代式课程观,具有开放性、不确定性及互动性的后现代主义特点,它提......

<正> 大学生心理健康教育课程是高等院校对大学生进行心理健康教育的主要渠道。它对普及心理健康知识,帮助大学生树立心理健康意识......