建构主义教学理论相关论文
素质教育的发展与革新使建构主义教学理论受到更多关注与重视。众多专家与学者以多维角度强化对建构主义教学理论的深入研究，旨在构......
培养具有创新精神和创新能力的高科技人才已成为当今知识经济时代国家对大学教育的根本要求，对大学物理课程实施研究性教学正是在这......
做好汉语词汇教学工作，是进行对外汉语教学的重要内容。作者从建构主义教学理论概念出发，阐述建构主义教学理论和第二语言教学之间的......
建构主义理论作为现代教育理论的支架,指出教育的本质应该是由学生自主建构知识意义为中心的,教师是学生最重要的学习伙伴,负责解......
建构主义教学理论强调“情境”对意义建构的重要作用，科学探究离不开学生的积极参与。创设问题情境，能够调动学生的探究欲望，引发学生......
深入研究教材，确定行之有效的教学在信息时代，我们的生活环境时时处处都存在着信息，许多是事情的成功与否，很大程度上取决于人们对信息......
一、什么是“任务驱动”法 “任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方式，是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，它将教......
在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算......
【摘要】近些年来，我国教育界掀起了研究建构主义理论的热潮。本文从建构主义的知识观、学习观以及教学观三方面入手，分析一些学者对......
在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算......
摘要：英语听说能力是学生的综合能力的重要体现。作为高职学校更注重学生的应用能力的培养。由于该课程存在信息量大而教学课时量相......
建构主义教学理论认为，知识并非被动地接受，而是有认知能力的个体在具体情景中与情景的相互作用构建出来的。教学活动是教师创设情景......
1理论依据——建构主义教学理论、探究式教学理念rn苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己成......
任务驱动教学法就是教师通过创建真实的教学情境,激发学生的学习热情和兴趣,使学生在完成“目标任务”的过程中掌握知识和技能的一......
一 建构主义教学理论认为，知识是人的心灵在与外界客体相互作用的过程中，从内部生成的。人的心灵具有自觉能动性，学习过程是主动建......
建构主义教学理论认为，在班级授课制下，学习者学业成绩的优劣不同，与教师的统一教学没有太大关系，而在于学生自身对知识和经验的“建构......
最近笔者查阅了近三年来《数学通报》等 6家颇具影响的数学教育类刊物上发表的基于《几何画板》(英文缩写ＧＳＰ)的计算机辅助数学教学类......
摘要：基于建构主义认识论基础上产生的建构主义教学理论对我国的英语教学改革产生了深远的影响。本文将以医学英语教学为例，从“情景......
随着多媒体技术的迅速发展,英文电影辅助教学已经成为广大英语教师乐于采用的一种教学模式。它符合建构主义教学理论和克拉申的习......
建构主义教学理论从一开始就是针对传统教学的弊端而提出的,而我国2001年新一轮的课程改革,也正是以建构主义作为其理论基础的.作......
在新课改的大环境下,以学生为主体的教学模式逐渐受到一线教师的欢迎与推广。建构主义理论强调以学生为中心,学生是学习的主人,教......
“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法,是基于探究性学习和协作学习的一种模式.在教学过程中,教师以“任务”......
信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的课程.“任务驱动”教学法建立在建构主义教学理论基础上,便于......
本文以建构主义教学理论为依据,提出将CNN、VOA、BBC、英文原版电影和一些网络电视访谈节目等素材利用计算机软件剪成片断,创建媒......
英语第二课堂作为大学英语教学的必须部分,在弥补第一课堂教学不足和培养学生英语自主学习能力方面均有着重要的作用,本文通过介绍......
任务驱动型教学模式是以师生共同完成特定任务为载体，以解决问题过程为学习过程的一种教学活动形式。该模式的特点是：通过布置学习任......
一、＂问题驱动课堂＂的教学的意义问题驱动教学方法简单的说就是利用提出问题、分析问题、解决问题、反思解决过程的方式推动教学发展......
摘要：建构主义作为认知学习理论的新发展，对学习和教学作出了新的解释，对传统的教学观念进行了丰富和发展。在建构主义理论指导下的教......
摘要：高职院校“动画概论”等基础理论课程的教学效果令人担忧。文章根据教学实践提出采用建构主义学习理论来改革该课程的教学现状......
建构主义教学理论是认知理论的一个分支,是西方教育心理学的最新教学理论。建构主义提倡在教师的指导下、以学习者为中心进行自主......
英语是一门实践性很强的课程。学生只有在解决问题、完成任务的过程中才能实现自我探索,展开英语的实践应用。建构主义教学理论认......
建构主义学习理论强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者；教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用，并不要求......
一、建构主义教学理论（一）何为建构主义教学理论教育心理学理论“建构主义”是1996年瑞士哲学家、心理学家让·皮亚杰在深入研究知识......
质疑精神是人的科学素养的核心，也是科学研究的原始动力.在物理教学过程中，质疑的过程能激发学生的创新意识，通过质疑能力的培养可以......
本文从了解建构主义教学理论入手来探究情景性教学的含义和特点.以及讨论了如何把情景教学模式应用到英语课堂当中,并使学生学习成......
建构主义教学理论为英语教学提供了新的理论框架,本文首先简单的介绍了建构主义教学理论和建构主义的几种具体教学模式,然后,把建......
建构主义教学理论以其新颖而独特的理念越来越受到教育界的关注和推崇.它认为学生是认知的主体,强调教学应以学生为中心,重视学生......
随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入,近年来,认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论(Constructivism)在......
在高校扩招的背景下，高师钢琴课已从传统的“一对一”课堂教学逐步过渡到集体课教学，钢琴教学的质量和效果直接影响着学生的专业素质......
网络环境下，学生可以根据各自的需要，通过调用网络上各种有效的信息资料进行学习和交流并在虚拟的交际环境中灵活、自主地运用语言，最......
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。使学生带着真实的任务在探......
本文结合建构主义的一些主要观点，分析了建构主义教学观与传统教学观区别，并提出了建构主义教学理论对大学英语教学的启示。......
