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《高中化学课程标准》提出“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促......
高中物理教学不能只以知识传授为主要目的,而应该立足于学科能力的如何落实,从探索性教学的角度对该问题的教学方法进行分析和研究......
物理实验探究是物理学科探究中最主要的探究方法，也是物理学习中最主要的学习方式。围绕物理实验探究科学原理，引导学生实践和创新，我......
2014年6月17日至2014年9月26日，香山科学会议陆续召开了主题为：“基于地面大型望远镜和空间设备的射电光谱学”、“中国射电天文学发......
国家的繁荣,有深厚的民族文化作基石,行业的崛起,有优秀的行业文化作支撑.统计的发展,得益于丰富的统计文化滋养,并聚集与时代同步......
选修课的设置与实验是新一轮高中课改的一个亮点,而英语学科探究类的选修课有助于拓展学生的知识和技能,发展学生特长,提高学生对......
[摘 要] 科学学科的核心素养是学生在接受科学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生通......
我国传统学科教学的根本问题是价值论上的"控制主义"、知识论上的"反映主义"和方法论上的"灌输主义"。走向学科探究教学是新课程理......
关注儿童的生存状态和生活境遇是当今最具价值的研究课题之一。我国新课程改革提倡民主、合作、探究的理念,这意味着儿童由被动地......
