高中化学课程标准相关论文
教学策略是教师为了有效教学，在一定目标的指引下，综合考虑各教学基本要素而采取的有效措施。课程标准是教师教学的权威指导性文件，具......
布卢姆教育目标理论是1986年引入中国的,这对我国当时笼统模糊的课程标准带来了巨大的启示,推动我国学者基于中国国情结合布卢姆教......
化学课程标准是指导教材编写、开展实践教学和教学评价的重要依据,也是开展化学课程管理的基础。近年来,各国不断完善化学课程标准......
面向21世纪的基础教育课程改革已全面启动，高中化学课程标准已研制成功并投入使用。本次课程改革能否达到预期目的，在很大程度上取决......
思维方法与思维方式是培养学生思维能力的基础，高中化学课程标准中提出在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，从而全面提高......
《高中化学课程标准》的“实施建议”中明确指出：探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和探究能力的重要途径......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0146-01 叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。培......
中图分类号：G633.8 建构主义理论认为，人的认识本质是主体的“建构”过程，只有以学生为中心充分发挥其主体作用，才能使学生主动建构......
高中化学课程标准指出：“高中化学课程在九年义务教育基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0189-02 高中化学是“在原子、分子水平上研究物质的组成......
随着新课程改革的全面推进，新《高中化学课程标准》在“知识与技能、过程与方法、情感態度与价值观”这三个维度对高中化学教学提出......
《高中化学课程标准》提出“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促......
唐太宗的名言：“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴衰.”而我国著名教育家、化学家傅鹰教授曾多次讲过：“一门......
教学策略关系到一堂课目标的设置、方法的选择、步骤的安排，关系到“三维”的呈现方式和时机等等.高中化学课程标准重视教学策略的......
高中化学课程标准指出,通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进......
高中化学课程标准明确提出,通过对化学新课程的学习,让学生掌握科学的探究方法,培养学生的探究思维,让学生在探究学习中体验学习乐......
化学是一门实验性基础学科.高中化学课程标准明确指出了化学教学的理念：利用实验探究，掌握化学实验的基本方法与技能，并且体验实验探......
新课改要求教师积极创新教学模式，提高学生的探究实践能力和自主创新能力.爱因斯坦说：熵理论是科学的第一法则.高中化学涉及了熵原理......
本文对《普通高中化学课程标准实验稿》和《普通高中化学课程标准》进行了对比分析,发现“2017年版”在“实验稿”的基础上对课程......
课堂教学是实现新课程目标,落实课程内容的核心和关键,学生究竟能从新课程当中收获多少东西,在很大程度上是取决于课堂教学.课程改......
现代社会需要具有鲜明个性的、富有创新精神与实践能力的高素质人才。高中化学课程标准中提出，在课堂教学中引入科学探究来转变学生......
部颁《高中化学课程标准（实验）》与原教学大纲在教学目标、教学理念、教学内容、教学方式上都存在较大的差别。新课标要求高中化学教......
新课改的一个重要而具体的目标就是改变学生被动接受知识、运用题海战术应对考试的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。高中化......
布鲁纳说：“学生的学习应是主动发现的过程，而不是被动地接受知识.”培养学生的自主学习能力是高中化学课程标准的基本要求之一.我们......
科学品质和科学素养的培养和形成并非易事,而是一项长期而艰巨的工程.教师应该在充分挖掘教材、改进课堂教学方法的基础上,在课堂......
高中化学课程标准中提出，在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，从而全面提高学生的科学素养，达到提高全体公民整体素质的目......
【摘 要】本文对《普通高中化学课程标准实验稿》和《普通高中化学课程标准》进行了对比分析，发现“2017年版”在“实验稿”的基础......
对《普通高中化学课程标准(2017版)》中课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等方面有关实验的要求进行分析,阐明新课标中的实......
教育部正式颁布了以发展学生"学科核心素养"为导向的高中各学科课程标准。以普通高中化学课程标准的修订变化为例,比较了2017年版......
在2017年版高中化学课程标准的修订过程中,课程内容和学业要求部分的修订基于以下原则和思路进行:学科核心素养导向,彰显知识的素......
宏观辨识与微观探析是高中化学学科核心素养的重要组成内容之一.高中化学教学中,教师应做好宏观辨识与微观探析内容的学习与解读,......
澳大利亚维多利亚州高中化学课程标准依据社会和化学学科发展及时更新课程理念和课程内容;课程目标强调学生科学探究和知识应用能......
阐述了科学教育中技术思想的内涵,对世界上部分国家(中国、日本、新西兰、印度、美国、中国、韩国、澳大利亚等)高中化学课程标准......
本文简单介绍了科学素养的内涵和构成要素 ,并结合新颁布的高中化学课程标准 ,简析化学教育教学提高学生科学素养的几个方面 ,并就......
"查阅资料"是高中化学课程标准的要求,也是时代对教学的要求.老师要转变教学观念,以创新精神促进学习方式的变革,不能"穿新鞋走老......
有机化学是化学中一个重要的研究领域,在社会发展、科学研究中发挥着重大的作用。在高中化学课程中设置有机化学内容,有利于学生全......
化学新课程在教育教学理念、课程内容、编排方式、教学方式、学生学习方式及评价体系等诸方面均发生了巨大的变化。随着新一轮课程......
科学方法作为科学素养的核心要素之一,是培养学生科学思维、科学态度和科学精神的重要基础。在高中化学教学中进行科学方法教育可......
2018年1月教育部正式颁布了《普通高中化学课程标准(2017年版)》,标志着新一轮的课程改革开始,使得高中化学课程更注重学生的全面......
