学科融合教学相关论文
当下在中小学课堂教学中信息技术的运用已经成为了一种常态化现象,网络科技在各行各业中都掀起了热潮。将信息技术融入到其他学科......
课标中凝练的各学科的核心素养多有交叉甚至相同的地方，不少学科在教学内容、教学目标等方面也常有相似甚至交叉的地方，因而开展学科......
在初中生物学教学中,教师除了要为学生讲述基本的生物知识外,还应当进行学科拓展,探索初中生物学和物理学科融合教学实践策略,提升......
地理空间思维能力是高中生学习地理知识应具备的重要能力之一;普通高中数学课程标准中“直观想象”表现为:利用几何图形描述问题,......
伴随着人类文明的进步,当今世界呈现出复杂系统性、全球整体性发展趋势,很多问题从传统单一学科视角难以科学认识和把握,需要人们......
学科融合教学以资源整合为前提,要满足教学需要,教师关于资源的整合必须突破界限,打破常规.学科融合教学中的资源破界和整合主要包......
创新已经成为了新时期数学教学改革的一个重点话题,它可以让学生主动获得发展,不断增加学生的知识,发展学生的能力,从而能够让学生......
VB编程和中职英语都是中等职业教育的必修课,VB编程中有不少英语词汇和语法,中职文化课应当为学生学好专业课程服务.两个学科之间......
在以往的教学中,学生对历史学习的印象是机械的、枯燥的,要不断地重复记忆历史上发生的事件。针对这种现象,新课改明确指出要深度......
当前中职幼师的师生关系亟待改善。体现民主、平等、尊重、关爱的"对话式"关系是师生的共同愿景。从师生"对话"角度出发,在中职幼......
目前,中国很多地方正如火如荼地开展STEAM教学实践,其中很多都是以信息技术课程为基础进行拓展实施。但在教学实践中,笔者发现很多......
学科融合教学可以从知识融合和思维融合两个维度切入。通过对《数形结合思维的应用》教学片段的分析,探索思维融合下的学科融合教......
微课是一种信息技术辅助教与学的数字化资源,近几年,它因形式简短、内容聚焦,能够迎合追求终身学习的现代公民在碎片化时间获取知......
学科融合教学是避免人为"学科断裂"的有效途径。基于学科融合理念,以洞庭湖湿地为探究案例,优化设计高中地理"湿地资源的开发与保......
地理学科具有综合性特点,综合思维又是地理学科的核心素养之一。地理教师在课堂教学中利用多种教学资源,恰当地渗透相关学科知识,......
基于初中科学的教育现状,尝试进行"STEM教育+":基于初中科学的融合教学的策略研究。小融合、中融合、大融合是"STEM教育+"三个不同......
目前,中等卫生学校护理专业生物化学课程由于自身特点、师生因素等,教学状况不容乐观。本研究的主要目的是在中等卫生学校护理专业......
