定言命令相关论文
作为现象学运动的发起人，胡塞尔一度被认为是位对伦理漠不关心的学者。实际上，他整个研究生涯中都在思考和关注着伦理学。一战之前他......
道德与法权的关系问题作为康德法哲学领域的一个重要议题,康德学者们历来对此甚为关注。学术界围绕康德法哲学中“道德学说”与“......
摘 要：从伦理学的角度对影片《Dot the I》进行思考，分析了康德“人是目的”的伦理命题，探讨这一命题是假言命令还是定言命令，分别从道......
对于“康德法权原则与定言命令具有何种关系”这一学术问题,学术界主要有从属论和独立论两种观点,前者认为法权原则从属于定言命令......
道德法则是康德哲学的重要命题之一.康德将其道德法则称为定言命令,并且具有普遍性和必然性的,与自由、意志、至善都有着密切的联......
罗尔斯在他的《正义论》中明确指出他的正义原则是以康德哲学的基本理论与建构方法产生出来的,但随即遭到一些学者的批评,认为就其......
自由问题是康德哲学的基础,康德在《道德形而上学的奠基》中从思辨层面提出了先验自由的概念,并在《法权论的形而上学》中将其近一......
本文以为，康德在《道德形而上学的奠基》（以下简称《奠基》）第三章的主要工作是确证作为道德的最高原则的定言命令的客观实在性。康德......
道德力是指作为有限的理性存在的人自觉其为理性的存在,不顾感性自然的束缚而听从定言命令行事时道德法则对其产生的效力.道德力之......
本文首先澄清了“德性就是意志的道德力量”的涵义，并且阐明了康德德性论的基本原则；其次讨论了康德对道德命令和实然命令的区别，以及......
康德在其哲学里设立了所谓的"三大问题",其中最重要的问题便是"我应该怎么做?"在康德看来,我所应该做的只能是出自"定言命令"的要......
道德之于人类实践的意义是哲学中的重要问题。对这一问题,牟宗三的观点与康德哲学多有共同之处,都认为道德是人之所以成,道德是无......
通过对纯粹理性和实践理性的批判,康德的最大理论贡献在于他的两个伟大发现：一是＂人为自然立法＂;二是＂人为自己立法＂。第一个发现使得他......
道德法则的先验性是康德道德哲学体系中的一个核心问题。本文主要论述康德《道德形而上学》和《实践理性批判》中有关道德法则的内......
<正>康德是道义论方面最有代表性的人物,他在其伦理学著作中明确地把自己的道义论同幸福论区别开来,而他所理解的幸福论又与功利论......
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康德对普通人的道德理性知识持有乐观的态度,但是对其道德动机持有悲观的态度。普遍法则公式是定言命令的主导公式,自然法则公式、......
在《道德形而上学的奠基》与《实践理性批判》中,康德伦理学有两次不同的先验演绎。在《道德形而上学的奠基》,这一先验演绎是康德......
道德形而上学的奠基》是研究康德伦理思想的重要著作，文章主要对此书的三个部分进行了内容梳理和分析。康德从普通的道德理性知识抽......
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定言命令作为人的意志的最高原则,首先预设人具有认识、情感以及欲求这三种能力;其次预设低级欲求能力和高级欲求能力的区分。从低......
康德以纯粹理性形而上学为基础,强调善良意志和定言命令的实践理性价值。以＂定言命令＂为核心的道德形而上学实践理性排斥伦理学经验......
康德以道义论为基础的善良意志,抛弃了人类的实践经验,从责任出发,经一系列概念的逻辑演化,以定言命令的形式,形成了彻底的善,从而......
<正>本文试图通过对康德的定言命令、善良意志、立法形式、信仰上帝四个范畴(命题)的分析,说明其伦理思想的逻辑结构、运思路径及......
康德在《道德形而上学奠基》的第一章中列出了三条道德理性知识的原理:(1)你行动的准则要出于义务而不仅仅符合义务;(2)出于义务的......
阿多诺曾把康德的道德哲学视作信念伦理学,并对之展开了批判。他的批判直指康德道德哲学的两个理论前提,即理性是目的自身、理性存......
被哈贝马斯视做实践协商中的论证规则的"普遍化原则",虽为普遍有效的规范的产生呈扬了新的伦理致思向度,但仍有几个蔽而不明的问题......
昂诺娜在《康德伦理学的简明阐释》一文中对康德伦理学做了简明阐释,但这一阐释本身却很难有效驳斥人们对康德伦理学的责难,也很难......
"定言命令"是康德道德哲学的核心概念。在《道德形而上学奠基》(以下简称《奠基》)一书中,康德从"善良意志"这个日常的道德理性概......
文章评述了萨格登在《权利、合作与福利的经济学》中关于惯例生成机制的分析理路。首先用一个日常的乘车故事重构了萨格登关于三类......
在《道德形而上学原理》一书中,康德通过为“责任”概念奠基,深入剖析了“责任”的动机论内涵,从而确立并保障了此概念在康德道德......
本文以康德道德哲学中的“定言命令公式”为主题，重点探讨了定言命令诸公式之间的关系、以及它们的实践应用问题。本文的主要意图是......
<中国哲学史>于2003年第3期刊发了黄裕生先生的<普遍伦理学的出发点:自由个体还是关系角色>(以下简称"黄文").在该文中,黄先生除了......
康德在《道德形而上学奠基》中找寻伦理学最高原理的出发点,他认为善良意志是理性的真正使命。定言命令是康德道德律的最高法则,具......
<正>自由是康德实践哲学的精神和核心:自由观不仅构成了康德实践哲学的最抽象的层面,而且是其整个伦理学的根基;定言命令是康德道......
期刊
本文对康德《道德形而上学基础》一书的三个层次结构进行了详细的分析和解读 ,指出康德立足于普通人的道德意识而抽象出道德形而上......
在康德哲学中,所有先天综合判断都存在着将其主词与谓词联结起来的第三者问题。在《道德形而上学的奠基》中,康德由追问"定言命令......
道德叙事是文化传承的重要方式，但在以往的文化研究中并没有把它作为一个独立的概念使用，即使在道德哲学研究中也很少把它视为一个功......
康德认为,伦理学是一门和自然科学具有同等地位的道德科学。纯粹实践哲学的使命即是将这门科学建立在纯粹的理性基础之上,使之成为......
在康德道德哲学中存在一个“自主”的结构,虽然康德哲学研究者们对自主的概念研究颇多,但是却很少提及这样一个结构。后期罗尔斯把......
在《道德形而上学原理》中,善良意志所指向的正是意志的准则与普遍规律的符合性。善良意志要求有理性的人在道德实践中使其意志在......
康德的道德哲学对罗尔斯的正义理论具有重要影响。首先,罗尔斯证明正义原则的纯粹程序正义方法正是对康德定言命令程序的运用与发......
