尊卑相关论文
新妇骑驴公婆牵 首山省念禅师，莱州（今山东）人，是五代至北宋时期的临济宗禅僧。幼年在南禅寺出家学道，参礼过诸方大德，常行头陀行，又因......
摘 要： 礼是人类维系社会交往、生活而要求人们共同遵循的基本道德规范，礼是人们在长期共同生活和互相交往中形成，并且以区域化的风俗......
学贵有疑，人贵有德 这一节，讲的是读书和品德的学问，是对尊卑观的认识，是人生的正确导向。天下虽然有天才和庸才之别，若不能勤奋好问......
摘 要：汉维问候语的语用功能基本相同，它们在人与人进行交际时发挥重要的作用。本文以汉维问候语为例对人们习焉不察的言语交际观进......
【摘要】《林黛玉进贾府》中出现的“忙”有16次之多，这些“忙”字或者反映了一个封建大家庭的礼仪规矩、森严等级，或者很好地表现了......
浏览刊物，见封二右上角有一列名单，前附说明：“以姓氏笔画为序。”像往常一样正要翻看下页，想起别的刊物上也有类似名单，说明是“排名不......
姜夔的《扬州慢》一词入选人教版高中语文第四册,其中“淮左名都,竹西佳处”是描述扬州所处的优越地理方位的。其中对“淮左名都”......
内容提要 儒家政治思想有一种可以称之为“命题组合”的理论结构。有关阴阳关系的哲学思辨是导致这种理论现象的重要原因之一。揭......
在等级社会中,“左”“右”被赋予表达尊卑的语义。“左”“右”尊卑在古代官制和文献材料中的本质是认知机制影响下空间方位在社......
秦统治者重视法家思想,以法律为社会治理的主要手段,因此本文以出土秦代法律文献作为主要依据,结合传世文献中法家学说中的相关思......
在高中文言教学中，学生受困于东西南北等方向字词的翻译，我们应从传统的文化入手，使学生了解方位尊卑的由来，并且学会文言文的正确翻译......
方位词在人们漫长的使用过程中,逐渐增加了其引申意,其语义中包含了大量的文化涵义. 方位词“左,右”,“sol,o?”所表现出的文化内......
架子这东西，自古有之。汉高祖刘邦打下天下后，因是平民出身，当了皇帝仍与手下的人乱说乱道、你争我吵。后来，有个叫叔孙通的人告诉他：“......
讼卦是周初关于诉讼态度及处理诉讼方式的文本,其中蕴含着诉讼理念,而(人朕)匜铭文记录了一则西周晚期的诉讼事件.两相比较,可以发......
“礼”是民众日常生活的行为准则和道德标尺,具有社会性。言行举止、婚丧嫁娶、家席国宴、祭祀征战,从个人行为至社会规范,再到国......
由甲骨文知“儿”是指人，“子”是指婴；“儿”多用于古时妇女的自称和对奴婢的称谓，“子”则多用于对男性的称呼；“儿”带有贬义色彩，一......
中学语文教材中涉及古代座次尊卑知识的句子就有十多处，若单就个别例子粗略地看，则没发现什么问题，但是如果把其中的若干例子稍加横向......
<正>一、左右尊卑问题之前人研究举隅"左"与"右"的基本意义本是指方位,它是根据人所处的位置为中心而确定的,因此左与右的位置是相......
<正> 我国古代在表明尊卑高下方面,有的时期尚右,有的时期尚左;在同一时期中,有的地区尚右,也有的地区尚左;甚至在同时期的同一地......
谁人无国？关键要懂得怎样去爱。爱国不是形式,不是口号,而是行动,以致收获实效。国力尚需雄厚,体制尚需尽善,信念尚需笃定,领土尚需......
在器以藏礼的先秦社会,弓矢被广泛运用于各种礼仪活动,衍生出兵器之外的另一种社会属性,内化了辨尊卑、别贵贱、表祈祷、达礼敬、......
古人自然方位尊卑的主要特征是崇阳。在君位之下,现实世界的朝堂礼仪场景以东为尊;神灵世界和室内场景以西为尊;在面位过滤的作用......
【正】 晴雯是林黛玉的影子,二人的个性相互映照。晴雯与秋纹同是奴仆,二人的个性却又截然不同。三人的个性可谓尊卑各异,泾渭分明......
每日下午课余，闲步而造园，入厅后，自寻座，宾主往往不交一言，亦无俗礼揖让之烦。我由此深知，张伯驹先生为人，坦荡超逸，潇洒天真，世所罕见。在......
在流传至今的反映先秦尤其是周代社会生活的古代文献中，“男女有别”是其中较 为常见的名词。周代“男女有别”的繁杂礼节规则，侧重......
【正】一 在封建社会的政治、经济和社会生活中,区别严格的等级是一个重要的内容,它构成了封建社会一个突出的特点。具体就马而言,......
【考点指津】 谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“......
摘要：“天人合一”是儒学重要核心理论之一，儒家认为天是自然万物，是自然规律。遵循自然，顺应自然是中华民族自古以来的理念，也是中华民......
现代汉语中,词的“无标志/有标志”性与词背后“尊/卑”文化有着很强的对应关系.然而,这种对应关系也存在着不少问题,例如“父/祖......
董仲舒《春秋繁露》对阴阳五行学说的论述应该是自春秋战国以来最为系统、最为详尽的。通过宇宙观、世界观的建构，通过对阴、阳、五......
探究社会转型时期的师生关系,既要继承和发展传统的价值观,又要以面向未来发展的观点进行某种理性思考,还要面对现实准确思辨教与......
偶翻《语文教学通讯》第370期《窦娥：一个善良的野蛮人》一文，不禁思索，窦娥的善良倒好理解，“野蛮”又因何而起呢？论者的主要观点即窦......
中国自古就是礼仪之邦,最早可以追溯到周公"制礼作乐",到了先秦,已经建立起一套完备的仪礼制度。礼仪渗透到古人生活的方方面面,在......
语言不是一个封闭的体系,而是开放的,是客观现实、社会文化、认知能力等各种因素综合的产物.语言单位,特别是成语,体现了人们对客......
在学习文言文时，我们常常会遇到“左右尊卑”的现象。有的课文解释说，是以右为尊；而有的课文中则解释说，是以左为尊。那么，到底是以左为......
屈原的《离骚》开创了我国古代诗歌使用象征手法的先河,从此形成了＂香草美人＂的传统。《离骚》草木意象色彩斑斓、虚实相生、尊卑有......
