活动化相关论文
运用“四化”（情境化、深度化、活动化和自主化）策略，对“生活中的圆周运动”的教学进行思考、实践与反思，以提升学生的物理学科核心素......
活动化教学，主要指的是在课堂教学过程中设置丰富多彩的实践活动，使学生通过活动学习知识、增长经验，从而形成良好的学习体验。而小学......
随着新课程改革的稳步推进和“双减”政策的出台，传统的教学方式因其无法适应学生的发展需求，已经淡出了历史舞台。在此背景下，很多扎......
活动化教学是将情景作为基础，将问题作为纽带，将活动作为中心，通过学生自主学习或是小组探究的方式，引导学生从被动学习转为主动学习，并......
小学阶段教学开展丰富多彩、形式多样的活动是实现"八个相统一"的最佳路径。而目标明确、触及心灵、强化儿童立场、构建有我之境......
课后习题是单元语文要素的具体化，如果在教学中直接呈现出来，学生往往无从下手，这就需要执教者对问题进行再设计，找到承载这些问题的生......
语文学习强调听说读写,演讲就是一种在公开场合把自己意图想法表达出来的说。作为一项口语交际能力,演讲在社会生活中发挥着越来越......
问：有人说，雷锋三月来四月走。实际上，这反映了学习雷锋走过场、流于形式的现象。那么，学习雷锋如何避免活动化、形式化？ 答：雷锋是实......
摘 要 本文根据新课标教学的重点宜放在教学情境的创设和活动环节的策划上，而不是知识点的陈述，解释。因此，品德教学应注大胆创设......
好的课堂氛围，会给学生的学习创造轻松宽松的感觉，让他们能更加自由的发挥自身的才能，师生关系也更融洽，快乐与快乐的碰撞，活动与活动的......
【摘要】品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，具有生活性、活动性、......
伴随着新课程改革的深入，“动起来更精彩”已成为课程改革的一句行话，对于品德与社会新课堂而言，我们更真切地感觉到“动起来更实在”......
初中数学是一门基础性学科,在各学科中具有非常重要的地位,因此在课堂教学这一主要渠道中,要注重发挥学生的主体作用,采用多种形式......
生活离不开数学，数学来源于生活。《新课程标准》中指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知......
【摘要】尝试教学法是教学中用得最多的，既能充分发挥学生的主体作用，又能充分发挥教师的主导作用。既能提高教学质量，又能减轻学生负......
一、现状新课程对课堂教学提出了严峻挑战,提出教学形式多样化、活动化,提倡将一些生动活泼的教学形式引进课堂。在实际教学中,老......
当前，有效教学是新课程背景下全新的教学理念，对促进教师专业发展、提升教师教学水平都有积极的作用。以有效教学的理念为指导，促进专......
摘 要：高职院校社会主义核心价值观教育应该与高职教育人才培养模式相吻合。高职教育注重“工学结合”培养人才，注重学生实践能力的......
口语交际的课堂往往不受老师重视,在教学中容易被轻视.教师容易采用单一的讲授式完成课时目标.这样学生的表达能力并不能有显著的......
学校课后服务是解决家长按时接送孩子困难、缓解学生学业负担过重、促进学生多元化发展的重要举措.中小学校作为课后服务实施的主......
【摘 要】在小学数学教学过程中，教师要想让课堂真正达到“寓教于乐”的教学目的，就需要以情施教、情知交融，将兴趣、知识、创造、游......
摘要：空间与图形的活动化教学方式可以让学生对人类生存的空间有一个更清楚、更深刻的认识和理解，还可以使学生掌握必要的知识和技能......
有效的教学是所有教育教学改革的共同追求，是我们教师工作永恒的主题。一节课中，只有体现了课堂的有效性，才能提高学生的学习效率，增进......
这是一节“活动化作文教学模式研究”的省级课题汇报课，主要目标是训练学生对人物心理活动的描写。课堂上，五年级学生正在经历着“击......
在思想品德教学改革中,“活动化”的教学策略,正被广大教师所关注。“活动化教学策略”是在教师的指导与组织下以学生主体参与、自......
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教......
【关键词】初中生物 课堂 活动化教学 动点 解放学生头脑、双手、眼睛、思维 生物活动教学是指在初中生物的教学过程中，建构......
根据新课程标准精神，我们教学的主要任务不再仅仅是积累知识、传授知识而已，更重要的是要发展学生的思维。 一、创设探究情......
学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式都制约着学习的结果，由此产生的差异将导致学生表现出不同的学习倾向。要上好一节课......
教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。叶澜教授指出,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,......
课堂教学过程既是一个可控的信息流通过程，又是完成数学教学任务的主要途径。小学数学活动化教学，是在新课程基本理念的指导下，最新研......
为了提高品德课堂教学的针对性和有效性，笔者试对当前品德课堂中存在的几个问题作粗浅分析，并尝试提出自己的改进建议。 问题......
高中生物课堂教学与生活实践整合的理念提出以来已久,不少高中生物教学工作者对此也作过不少研究. 随着高中生物课程新课标的贯......
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)03-167-01 课堂教学是实施素质教育的主渠道。新课程下的数学课堂应......
南京市北京东路小学,是江苏省首批省级实验小学、模范学校、南京市旗帜学校、江苏省名校、全国名校600 家之一。上世纪80年代,该校......
“角的初步认识”是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册的内容，要求学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角......
在高中语文课堂教学中，教师不但要关注教学结果，更重要的是要注重教学过程，注意教学过程的活动化。同时，随时关注课堂情况，积极发挥自身......
沙地、种植园、饲养区是幼儿园户外活动设施的重要组成部分。管理与使用好这些活动设施,让它们充分“活”起来,不仅能给幼儿带来快......
〔关键词〕 拼音教学；年龄特点；自信心；生活情境 〔中图分类号〕 G623.2〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2010）12（B）—00......
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”在数学教学中，教师往往只要抓住一个细节，就可能成就一个精彩的课堂；而忽略一个......
