庄泽宣相关论文
【摘要】庄泽宣作为“新教育中国化”运动的主要倡行者,在中国教育史上首次明确提出了“新教育中国化”概念,并从理论上予以论证,......
庄泽宣，民国时期著名的教育家，一生心系教育，笔耕不辍，在其与陈学恂合著的《民族性与教育》一书中，打破旧有局限，从教育制度外部因素对教......
【摘要】庄泽宣在美国留学期间一直关注中国的教育，回国后相继在几所大学从事教学和科研工作。面对中国新教育改革轰轰烈烈而国内外......
庄泽宣是我国近代著名教育家，在留美回国后，怀抱“教育救国”理想的他，基于对西方国家职业指导发展情况和对西方职业指导理论的理解，在......
庄泽宣是我国著名的教育家，其职业教育思想是他教育思想的重要组成部分，他的《职业教育概论》与《职业教育通论》两本书构成了当时职......
现代人格特质理论的创始人阿尔波特，从英文词典中最先全面选择了“任何能够区分人类行为差异的术语”。20世纪80年代以来，西方一批人......
庄泽宣是民国时期著名教育家和20世纪二三十年代“新教育中国化”运动的重要代表人物之一。毕业于哥伦比亚大学，获教育学博士。曾先......
<正> 一、旧中国的比较教育科学我国的比较教育科学发展大体上也经历了和西方国家相似的几个阶段。美国比较教育学家W·W·布里克......
庄泽宣是中国早期三大比较教育学者之一，终身把促进“新教育中国化”作为比较教育研究的核心价值。为此，他积极探索比较教育的研究方......
新教育中国化运动是中国教育界20世纪20年代开展的一场教育救国运动。从整个过程来看中国学者出于对教育现状不满提出了对中国教育......
庄泽宣(1895-1976),我国近代史上著名的教育家。1917年获“庚款”留学美国,一年后回国主持清华改造,1922年后先后任教于清华大学、......
中国著名教育家庄泽宣，浙江嘉兴人，祖籍江苏武进，出身江南著名望族毗陵庄氏。庄泽宣兄弟们随父亲庄兆铭（十九世）一支北上，早年居住北京景......
纵观庄泽宣的“新教育中国化”探索历程,由前期意识到教育与社会的脱节,提出“教育改造”以适应社会,到后期将社会改造和教育改造......
