应用本科相关论文
学术本科是以培养学术研究型人才为主要目标的一套本科教育体系，具有非功用性、跨学科融通性和发展可持续性等特点。学术本科教育更......
本文通过对应用型本科院校教学督导工作政策文件搜集梳理和案例研究,了解国内外应用型高校本科教学督导的现状,结合中国计量大学现......
随着应用型高校和职业技能型高校的进一步发展，尤其是职业本科的出现及其对职业教育类型特征的强化，技术技能型人才与应用型人才的区......
普通本科高校作为教育体系链条中的一环，通过承担或参与高技能人才培养、举办职业师范教育和提供理论智库服务等方式，赋能职业教育高......
OBE是一种以学习者为中心、学习结果为导向的教育哲学思想.该文基于OBE理念,以学校定位、专业人才培养定位和社会经济发展需求为出......
本科毕业论文是对学生知识和能力的全面考核,是对学生科学研究基本功的训练,是衡量一个学生综合能力的重要指标.近年来,大批应用型......
摘 要：校企合作、产教融合是培养应用型人才的重要途径，随着“1+X”证书制度在我国应用本科高校的推广和实施，探索“1+X”证书制度下......
河北省新建应用本科高校大多数存在“大而不优、大而不特”的问题,通过对河北省高校高层次人才引进的现状进行分析可见,河北省高校......
随着互联网+教育环境的逐渐改善,近年来高校教育工作中也逐渐向打造线上线下综合教学方向靠拢,特别是基于人才培养目标下,翻转课堂......
课程建设作为高职专科与应用本科衔接的重要环节,具体表现在应用本科与高职专科的课程如何定位,如何有效衔接,理论课程、实践课程......
摘 要：《畜牧試验设计与试验操作》是动物科学专业的专业选修课程，是在学生学完专业基础课和专业核心课程后开设的课程，学好这门课，对......
人力资源管理专业是职业本科经济类、管理类，学好该课程将有利于人力资源管理专业融会贯通学好其他专业课程。针对职业院校学生学情......
：高职院校应用型本科管理类专业《行政管理学》是一门经济类、管理类基础课程，强调理论教学和实践教学并重。但高职院校在实际教学过......
应用型人才的培养有其自身的特点.电工基础作为应用型电力类专业的一门重要的枝术基础课程,对强化学生的基础理论知识和培养学生的......
随着我国教育模式持续不断地推进深化改革,现如今为了更好地激发应用本科学生的学习兴趣,提升学生学习的积极性,文章针对"互联网+"......
[摘 要] 理实一体化教学是现代职业教育中应用广泛的一种教学模式，这种教学模式相对于以往的教学方法具有便于学生感性掌握知识......
[摘 要] 课程是教育改革与发展的出发点和落脚点，通过对中职、应用本科一体化衔接课程体系的研究，为中职、应用本科人才培养目标的教......
实训是应用型本科教育的关键环节，也是应用型本科教育的一大特色。但是实训基地的建设因其成本高、缺乏工程型师资等成为众多应......
作者应用本科自制的肠灵液灌肠治疗小儿病毒性腹泻,取得良好效果,且用药方便,价格低廉,本文进行了详细介绍。......
本研究通过大量临床病例的观察,认为胰岛素抵抗综合征多存在痰湿瘀血之病机,通过67例患者自身前后对照的研究方法,及与14例正常人......
当前,知识在时代发展中发挥着核心性作用,只有具备高素质的知识型人才才能促进国家的稳定发展,摆在我国面前的主要问题是创新性应......
应用本科转型试点改革工作是高等教育突出应用性教学特点的具体举措,以PDCA循环理论为工具,基于产教整合背景下开展教学评价体系建......
在现代职业教育体系下,本文根据应用本科教学的实际要求,针对校内一体化教学实训基地、知名企培训中心包括宝马培训基地、丰田培训......
在不同教育阶段,英语的衔接问题被社会各界广泛关注.如何处理中职英语、高职英语以及本科英语阶段教育的侧重点以及三者之间的相互......
在自媒体时代下培养针对私人化、泛普化、平民化、自主化媒体特征,有实践能力、应变能力和创新思维广告设计人才为目标的教学探索.......
文章针对高职专科与应用本科在食品加工技术专业(乳品工艺方向)衔接方面存在的问题进行了分析探讨,笔者进行了基于工作岗位的“专......
当前，我国高等教育已由精英教育发展到大众化教育阶段，随着我国新型工业化时代的到来，适应经济与社会发展对人才多元化的需求，应用本科......
应用型本科教育是我国高等教育的主要构成部分,近年来国家层面越来越重视应用型人才的培养,通过人才培养模式改革,教学模式创新等......
“3 4”是国家教育部在职教改革领域中的新尝试，即中等专业学校和对应大学合作，前3年在中职学校完成高中阶段的学习（文化课和专业技能......
[摘 要] 基于广西高等职业院校试点多层次生源应用型本科贯通的人才“立交桥”培养背景，针对当前高等院校应用本科中职升本、普高升......
实践教学体系是应用本科教育实现人才培养目标的核心环节。本文从研究学生实习、实践能力的养成进程入手，探索应用本科实践教学体系......
为全面了解食品行业企业对食品安全专业毕业生的需求,通过对比现有需求与传统高职、本科毕业生掌握知识和能力的差异,进行教学设计......
一般而言,民众在提到数学的第一时间都是联想到其抽象性与深奥、严谨的推论及证明.但尽管抽象的理论是数学比较关键的层面,却也无......
[摘要]结合应用型本科院校园艺专业“3 4”人才培养目标，探讨应用型本科园艺专业“3 4”人才培养模式，为培养高素质技能型的专业人才......
学生综合素质测评是高校对人才培养质量进行过程性丈量的方法之一,结合信息时代变革,本文对应用本科学生综合素质测评系统进行了设......
高校创新创业人才培养体系主要包括教学思辨、网络平台、三创大赛和孵化基地四个方面内容.将大数据概念应用于高校的创新创业人才......
[摘 要] 针对应用型本科的培养目标和目前汽车行业的就业需求，提出本课程教学中存在的问题，并给出解决这些问题的方法和措施。......
【摘要】实施创新教育、加强学生创新能力培养是全面推进素质教育的重点和核心。而教师是实施创新教育的主体，应该将创新教育的思想......
与一般本科院校大学语文课程建设应有区别，针对职业教育特点明确大学语文课程标准，进行大学语文教材建设、教学、教法、教学效果检测......
中高职教育与本科院校都是我国教育的重要组成部分,两者相辅相成,为我国社会输送了大批高质量的技能型、理论型人才。从中高职教育......
西方经济学在应用本科教育中的主要功能是培养学生“厚基础”特质，以为后期专业课程的学习提供坚实的理论支撑，培养高素质的应用人才......
高职教育人才培养层次向本科甚至更高层次延伸是当前我国高职教育发展的一个重要趋势。探索高职与应用本科分段培养，构建现代职业教......
《岩土工程勘察》课程建设更重视理论与实践、教育技术与教学方法的紧密结合,结合桂林有特色的地质条件,丰富岩土工程勘察的课程内......
针对专科院校升格为应用型本科院校后所面临的发展问题,从指导思想、办学特色、科研工作、队伍建设、培养目标以及学科建设和校园......
