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校企合作对于职业教育发展来说既是一个必要条件,也是一个重要基础.面对企业参与校企合作动力不足、学校办学思维仍局限于固有定势......
对语文阅读教学来说,要强调个性化理解.我们应当承认学生具有差异性,尊重学生的独立性、个体性.我们不要也不必把教师的意愿强加于......
《第56号教室的奇迹》的作者雷夫老师说过一段话:“一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么……”空白......
佛教历史从印度时期、亚洲时期发展至今已进入世界时期。当今佛教因全球化的进展而必须积极应 对世界各国更为复杂、多元的东西方......
文本是有思想、有灵性的东西,教师要善于引导学生多角度地与文本对话,感受、体验、品味文本所写,与文本同喜同悲、同忧同乐,达到情感的......
教师在组织教学时,应吃透“两头”:一头是“文本”,根据文章本身的特点,有一条指引学生理解文章的思路,使学生更容易地与文本开展对话;一......
在我国基础教育改革中对合作学习教学策略的倡导,合作学习的理念越来越被人熟知,但对学科教学实践方面还是较薄弱。如我们在很多教......
小学品德教学与其他学科不同,需要通过真正的参与和体验让学生领悟从而完成知识、情感、价值观的架构。而且“体验式”教学也是新......
事件概述 2016年9月3日到5日,二十国集团领导人第十一次峰会(G20)在浙江杭州举行。本届G20峰会以“构建创新、活力、联动、包容的......
尼山世界文明论坛是以孔子诞生地尼山命名,以联合国倡导的开展世界不同文明对话为主题,以维护世界文化多样性、促进不同文化交流合作......
反思正日益成为教育范畴的一个重要概念.反思是一种回顾、再思考,是一种探究、创造,是一种方式、过程,是一种能力、德行.反思有助......
教育的特征是育人,育人的关键是”心灵感化”。用爱来教育,用爱来感染,使师生的心灵产生共鸣,从而达到”精诚所至,金石为开”的效......
新一轮的高中新课程改革既强调发挥教师在教学中的主导作用又倡导突出学生学习的主体作用,“把课堂还给学生”的呼声使我们的课堂教......
对话教学是新课程背景下出现的一种新的教学形态。作为对时代的回应,对话教学不但要将对话作为手段,更应该将之上升为一种精神和理念......
2005年,欣逢复旦大学百年校庆之佳时,由复旦大学与韩国高等教育财团联合举办的上海论坛于五月应运而生.九年光阴荏苒,上海论坛始终......
时势造英雄。美国次贷危机引发的国际金融危机使二十国集团(G20)脱颖而出,成为国际上最引人注目的一种不同国家之间开展对话的平台。......
在学生的个人成长以及学习教育中,教师发挥着极其重要的作用。教师作为学生在学校生活中接触最频繁的人,是能够直接客观了解到学生......