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文本是有思想、有灵性的东西，教师要善于引导学生多角度地与文本对话，感受、体验、品味文本所写，与文本同喜同悲、同忧同乐，达到情感的......
教师在组织教学时，应吃透“两头”：一头是“文本”，根据文章本身的特点，有一条指引学生理解文章的思路，使学生更容易地与文本开展对话；一......
事件概述 2016年9月3日到5日，二十国集团领导人第十一次峰会（G20）在浙江杭州举行。本届G20峰会以“构建创新、活力、联动、包容的......
尼山世界文明论坛是以孔子诞生地尼山命名，以联合国倡导的开展世界不同文明对话为主题，以维护世界文化多样性、促进不同文化交流合作......
教育的特征是育人,育人的关键是”心灵感化”。用爱来教育,用爱来感染,使师生的心灵产生共鸣,从而达到”精诚所至,金石为开”的效......
语文新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”如何在阅读教学中开展对话,让语文教学在师生有效的对话中走向高......
新一轮的高中新课程改革既强调发挥教师在教学中的主导作用又倡导突出学生学习的主体作用，“把课堂还给学生”的呼声使我们的课堂教......
对话教学是新课程背景下出现的一种新的教学形态。作为对时代的回应，对话教学不但要将对话作为手段，更应该将之上升为一种精神和理念......
时势造英雄。美国次贷危机引发的国际金融危机使二十国集团（G20）脱颖而出，成为国际上最引人注目的一种不同国家之间开展对话的平台。......
