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开发、编制一套适合于成人学习者自学的教学资源,是每一位从事远程教育的教师义不容辞的责任。本人作为电大教师,已主持编制了生物......
提出了抢救开发录像教材的具体措施,旨在让录像教材在教学中重显教学的魅力。...
近年来,计算机技术日新月异,作为计算机的一个重要发展方向的多媒体技术也受到格外重视,已成为当今计算机技术发展的一大潮流。 ......
<正> 一、问题的提出我国广播电视教育现行的模式是“并行式”。从内容上看,文字教材和录像教材是并行的,基本上是重复的;从形式上......
一、视听教材建设回顾 中央广播电视大学建校十年来，视听教材从无到有,音像教材的编制,由少至多,大体经历了“知识讲座”、“课堂搬......
<正> 一、调动学习动机的ARCS模式 各种教学法在采用时都需要一个必要的前提,那就是学习者已经具备学习的动机——学习的主动性。......
基于网络教学平台的流媒体课件是现代远程教育中一种新型的数字化学习资源.它与传统的录像教材相比有哪些优点?其应用效果有什幺不......
<正> 教育过程实质上是信息运动过程。人类教育信息载体从语言发展到文字,进而发展到电磁波。教育功能在时间和空间上都得到了极大......
<正> 一部电视片是由几十个到几百个镜头组接而成,应用不同的技巧可以把本来是零散的、孤立的、有时甚至是不相关的镜头组成电视的......
电化教学作为一种新型的教学手段,在十九世纪末诞生。由于它增强了教学效果,提高了教学效率,而且还能使教师感到难以办到的事变得......
<正>一、指标与指标体系1、指标的概念指标,是相对于“目标”而言的.所谓“指标”,就是目标的分解,是目标在一个方面的规定.也就是......
关于多媒体教材总体设计的构想韩月玲在远距离教学过程中，教材是传递知识信息的重要载体。古今中外，无论哪一所学校，哪一门课程，哪一种......
随着现代信息技术的不断发展,我国开放大学资源库中的录像教材已经面临者销毁和报废的尴尬境地.从录像教材二次开发与利用的内涵、......
教材是用来传播知识的,决不能因为形象化而忽视了科学性和教学性.音像教材时间是有限的,不能象文字教材那样追求知识的系统性和完......
