听说教材相关论文
本研究以教材评估理论为指导，对近20年来出版的医学英语听说教材进行多维度评估，并在相关专业的教师和学生中开展问卷调查，对比教材本......
随着中国经济发展,越来越多的国家逐渐接受中医药,并使用中医药治疗和保健.为更人程度地宣传中医药文化与知识,实现中医药国际化目......
由上海外语教育出版社编写的《大学英语听说(第三版)》是本不错的大学英语听说教材。但是,教材的编写总是滞后于形势的发展的。在......
根据建构主义的学习理论和教学模式：学生、教师、教材和多媒体已经成为现代教学模式的四大要素，因此，在选择大学英语听说教材时，应该把......
本研究对比分析了《中医英语视听说》和《中医英语听说》教材的学习任务,结合对学生的需求调查,考察中医英语听说教材建设现状。研......
<正> (一) 英国著名语音学家D.Jones曾谈到良好的听力训练(ear-training)在外国人学习英语启蒙阶段对克服语音困难起到重要作用。......
<正> 听说课使用国外出版的教材已有相当长一个时期。这些教材有什么特点?如何使用才能达到“为我所用”的目的?这里我们谈几点初......
以中国大学生（非英语专业）一、二年级学生为研究对象,采用问卷调查的方法,结合教育心理学理论研究和课堂教学实践,旨在探讨教材的选......
随着计算机多媒体技术的发展、数字化的音频技术的日新月异、录音制作设备不断地推陈出新,近年来一种新型的音频制作系统--数字音......
文章在对现行中学语文听说教材的现状作了分析之后，提出了改革设想：处理好序列和结构关系，可配以测评内容、标准和办法；处理好教材练习......
高师学生听说教学能力训练初探重庆师范高等专科学校袁昌玉现代社会对语文学科提出了新的更高的要求：培养现代社会需要的人才，既要使......
二十一世纪是一个科学技术和经济飞速发展的世纪,特别是信息技术的发展将全球变成了一个整体,而全球化则呼唤高素质的人才,尤其是......
我教《走遍美国》■章庆最近，我把听说教材《走遍美国》列入教学之中，这是一套出色的英语教材，它内容翔实，语言风趣，表演自然，具有良好的......
听说课教学在外语教学中的地位，早有许多文章谈及，本文拟就我院几期教师出国予备人员英语提高班采用《新英语九百句》与《英语通》教......
基于最新的交际教学理念,以《新视野大学英语听说教程》为例进行分析和说明,为大学英语教师有效地开发利用听说教材提供一些教学建......
俄语(作为外语)教学法创立于三十年代。当时,它只是一个由某些教学手段组成的经验体系,而今天它已成为语言教学论的一个颇有影响......
随着时代的发展和专业不断地建设完善,汉语国际教育体系中存在的问题仍不断地提醒着我们需要解决的事情还有很多。笔者通过一年的......
<正> 近年来,随着外语听说课在我国外语听说教学中越来越受到重视,大量的外语听说教材不断地被引进和推广。其中一些好的教材以其......
大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程,目前大学英语教学正面临着一次深入改革和进一步发展的机遇。而教材作为课程实施的......
<正>随着计算机多媒体技术的发展和高校对英语听说教学的重视,多媒体听说教材应运而生。本文以教材评估理论为基础,采用内部评估和......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在工学结合的人才培养模式的引导下,应用型本科院校大学英语教学改革面临的一个挑战就是建设体现行业需求和学生实际需求的英语教......
本文以《发展汉语中级听力Ⅰ》和《中级汉语听说教程》这两本教材为研究对象,通过对比分析统计这两本教材选择的话题及练习形式,发......
<正>近年来,随着科学技术和对外汉语教学事业的发展,人们开始把多种电化教学手段综合运用在语言教学中,形成一种利用多种媒体进行......
根据《大学英语课程教学要求》(2004:1),大学英语教学的目标是为了提高学生的综合能力,特别是听说的能力。传统的听力和口语教材比......
<正>在我国,英语课程设置从小学或者中学阶段就已开始,但与阅读能力相比,我国非英语专业大学生的听说能力比较弱,因此,如何提高学......
<正> 全国优秀者名单一等奖《新的尝试、新的突破、新的前景》(浙江湖州中学蒋传一)《听说教材建设的构想和实践》(杭州外国语学校......
随着研究生英语教学改革的推进,听说能力能养成为了研究生英语教学的主角,选用适合的教材对于教学的成败具有举足轻重的作用。本文......
本文选取了两套具有代表性的中级阶段听说教材中的练习作为研究对象。笔者在听说一体化教学理念的指导下,对两套教材中的练习分别......
教材语料是教材的物质基础,更是教学原则、教学内容等的载体,它在教学中的重要性毋庸置疑,而语料难度在一定程度上也影响了教材难......
