待进生相关论文
摘要：转化“待进生”是教育工作中历久而常新的话题。转化待进生是实施素质教育的重要要求，也是学校教学的重要环节，如何面向待进学生......
摘要： 在教学过程中，教师应通过体育与健康课堂气氛的优化，师生关系的优化，学生课堂心境的优化，对体育“待进生”渗透心理健康教育，培养......
父母是孩子的第一任老师,也是最重要的老师;社会支持是一个学校教育很重要的补充部分.家庭教育、社会协助是学生德育教育的重要组......
【中图分类号】G62.24【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 众所周知，提问是课堂教学中师生思想交流最主要、最直......
【摘要】待进生问题，常常对班级整体具有不可忽视的影响，待进生的变化，直接影响着班级的总体素质。提高待进生的学习积极性，是让他们进......
摘要：中考复习时间紧，任务重。要想取得最大的复习成效，除了抓好课堂教学外，利用课余时间对待进生进行个别辅导有着举足轻重的作用。本......
“待进生”是每一门科目的日常教学过程都会出现的一个群体，尤其是对于化学这一类问题解决型学科来说，大量“待进生”的存在对教学进......
摘 要：父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师;社会支持是学校教育重要的补充部分。家庭教育、社会协助是学生德育教育的重要组成......
每个学生都是祖国的花朵,都是无限的发展可能,作为初中班主任不应该将那些所谓的“待进生”置之不理,相反应当在教学中给予更多的......
长期以来,不少适龄儿童没有学完国家规定的九年义务教育课程,就放下书包,走出校门。最大的原因是,他们在学校内绝大多数是被师生视......
身为一线的教育工作者，每带一个班级，总会遇到不少“待进生”，他们所表现的不良的一面也是各种各样的：有些是由于学习态度不端正，或智力......
汪洋终于考进高级中学了.他很高兴,他的父母更为之激动.作为他的政治老师,笔者更替他高兴、为他骄傲.因为他能够考入高级中学与本......
小学语文教育教学的基本理念是教育要面向全体孩子,让每一个孩子都在原来基础上有不同程度的提高和进步,这是每一位小学语文教师梦......
后20%学生是我们教育教学中的一个关注点,这些学生由于学习方法,学习习惯,学习能力等因素的影响而造成学习困难。因而,提高后20%学......
转化待进生的一点体会,主要谈了三个方面的具体做法：一是严加管理,端正品行,提高学生的思想道德素质;二是发现学生的闪光点,及时鼓......
教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,使学生身、心两方面都得到健康发展。......
摘 要：山区留守儿童问题一直以来得到了很大的关注，他们由于缺乏父母足够的关爱而孤僻寡言和学习成绩下降，逐步发展为待进生。留守儿......
小學数学学习兴趣待进生进步数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科，因为它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性。......
【摘 要】素质教育背景下，待进生的存在是一个需要正视的客观现象，待进生的优化也是一个需要重点解决的迫切问题。在高中数学教学中......
摘要：待进生，不是学业稍差，就是纪律较差，都是有待进步的学生。而对待进生的思想教育，最直接最有效的莫过于谈心了。班主任与待进生谈心......
体育＂待进生＂成因各有不同,他们在学生群体中的外在表现是麻木、冷漠、叛逆和不服从权威,与团体格格不入并对其他团体有极负面的影响......
学生身心的健康成长，完美人格的形成，离不开教育者的细心培育。教育者要关注待进生心灵需要，用关爱呵护他们的自尊心，通过反复的教育，有......
初中阶段,待进生正处于一种观察世界、了解世界的朦胧时期,是内心世界得到不断扩充,日渐成熟的阶段。随着年龄的增长和意识形态的......
摘要：教育是立国之本，是当今社会经济发展的基础。要从“娃娃抓起”，转化农村初中厌学型待进生，提高国民整体的文化素质已迫在眉睫。厌......
当前部分待进生怕做英语家庭作业，究其原因，主要是因为英语家庭作业的布置与检查评价都存在着相当严峻的问题，要解决这个问题，关键是教......
策略一：丰富主体,推行“合力式“批改我们认为，在待进生数学作业的批改中，只有教师、学生和家长的共同配合，尤其是调动待进生的积极性，......
在当前义务教育中，班级学生的学习成绩差距很明显，这一现象很普遍。根据学生的不同学习情况，分为不同的层次。再根据学生在情感方面和......
随着普高热的持续升温,不少职业学校生源受到冲击,"待进生"日益凸现。本文从"待进生"产生的原由,"待进生"转化的策略出发,对"待进......
<正>教学是一门科学,也是一门艺术。我们都知道:小学生的特点是活泼、好动、爱说、爱唱、爱跳和爱模仿的;兴趣广泛但不稳定,可塑性......
校本教研是一种以校为本、个性化、本土化的教学研究方式,是促进学校、教师、学生可持续发展的有效研究手段和方法。校本教研的主......
教师体态语是教师对学生进行教学和教育的一种工具和手段,是教师所应当具备和合理运用的一套除口头语和书面语之外的身体语言。这......
