微助教相关论文
自《教育信息化2.0行动计划》实施以来，各地积极推进“互联网+教育”。在网上学习相对自由，易忽视线下教学中教师在教学活动中的引导......
随着互联网技术的发展和高等教育的深化改革,针对当代学生的特点,对传统课堂的教学现状和方法进行深入分析,提出以学生为中心、多......
当前实践课程仍以传统教学模式为主导，较少使用信息化教学工具。文章以“Excel在会计和财务中的应用”课程为例，通过课程模式设计，阐......
为了更好地提高教学效果,对文献检索与社会调查研究方法课程进行混合式教学改革。总结传统教学模式对课程的局限性,对混合式教学改......
本文以计算机基础课程为例,设计并构建了基于微助教的混合教学模式.以微助教平台为支撑,对该门课程分别从课堂创建、课程教学设计......
老年科作为一个涵盖内科各亚专业的综合科室，病区相对分散，因此对于老年科住院医师规范化培训学员的管理和教学造成了困难。应用"微......
目的探讨"微助教"平台在生理学教学中的应用效果。方法选取湖北医药学院2016级康复专科1班（55人）和2班（57人）共计112名学生为研究对......
微助教,是一款可以直接通过微信平台使用的课堂互动工具.本文以大学《生物化学》课堂教学为例,介绍教师们如何利用微助教来实现教......
基于“以学生为中心、充分互动、教学合一”的教学理念,运用微助教的功能,以BOPPPS模型为基础,设计了包括导入、目标、前测、参与......
为解决高校课堂中互动少、教学方法单一等问题,将微助教的混合教学模式引入课堂教学.就此从基于微助教的混合教学模式改变传统单一......
微助教为思想政治理论课教学提供了新的思路,拓展了课堂教学的时间与空间,有效增强了学生学习的参与性、积极性、主动性,文章以"思......
大数据时代,将“互联网+”元素引入课堂,利用信息化平台网络资源来促进教学改革已成为不可逆转的趋势.现今社会,微信的普及和应用......
目的 探讨微助教的辅助教学方法在妇产科教学中的应用效果.方法 选用2015年大学本科五年制班级为实验班级,采用微助教作为辅助教学......
通过在教学过程中使用微助教APP,探索中医院校生理学教学的新教学模式。微助教的出现提高学生的课堂参与率,提高学生上课的学习积......
[摘 要] 目的：探索将微信平台应用于中医专业生理学课程中的线上线下混合式教学模式的应用效果。方法：研究对象分对照组和实验组......
在分子生物学课程教学实践中,分别从落实学生职责、收集学生反馈、注重知识整合、再现知识片段及评价主体多元化等维度对学生的学......
[摘 要] 随着现代科技的不断发展与成熟，信息化技术为电子商务教学带来了全新的发展契机，有利于促进教学质量与效果的全面提升。......
本文针对当前大学英语课堂普遍存在学习动力不足、缺乏互动的现象,把“微助教”引入大学英语课堂教学中,通过实际教学表明“微助教......
针对传统基础英语课堂的特点以及存在的问题,本文旨在探讨微助教在基础英语课堂教学活动中的作用,初步分析了微助教有利于活跃课堂......
本文分析了目前普通物理导论课程大班教学存在的问题,借助微助教平台通过手机端、PC端创建了线上智慧课堂.实践证明:利用微助教开......
在互联网+课堂的大趋势下,由华中师范大学心理学院教师田媛和华中科技大学专业团队推出的“微助教”手机应用软件,获得高教界的广......
随着网络信息技术的发展,“微助教”被广泛应用于教学领域.本文阐述了“微助教”平台的功能,通过课前预习、课堂教学、课后复习以......
目的分析和探讨在医学统计学实践课程中使用微助教辅助实践教学中的可行性及优势,为医学统计学实践教学改革提供依据。方法采用整......
目的:探讨微助教平台在诊断学课程心电图教学中的应用效果。方法:选取浙江中医药大学滨江学院2017级中医学2个班(67人)和同级针灸......
行政法学是高等院校行政管理专业本科生的核心必修课程之一,按照传统教学模式教学,“行政法学”课程的教学过程中一直存在课堂互动......
目的探讨微助教辅助教学在麻醉科住院医师规范化培训中的应用效果。方法研究选取2018年1月—2019年11月在医院进行初次麻醉科住院......
该文分析总结了翻转课堂模式在“果蔬加工工艺学”课程教学中的应用,从课前导学、课堂教学、分组讨论、课堂展示、优化考核五个方......
目的探讨微助教(micro-teachermate)辅助基于问题的(problem-based learning,PBL)翻转课堂(flipped classroom)在医学本科麻醉教学......
【摘要】随着时代和技术的发展，高校教育教学手段也朝着现代化的方向发展。特别是微助教的产生，对大学英语教学模式的发展产生了重要......
通过在文献检索课程开展的过程中使用的微助教平台,探索信息素养教育新教学模式.微助教的出现弥补了流于形式化文献检索课程的不足......
党的十九大指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.本......
随着"互联网+教育"的深化实施,诸多高校都尝试慕课、微课等在线教育,使高等教育从封闭走向开放、从有限走向无限,学生可以随时随地......
摘要：《企业文案实务》课程是应用型本科工商管理专业重要的专业基础课程之一，如何提高课堂教学质量、提高学生学习自主性一直是本课......
本研究选用轻量级课堂互动信息化教学平台——微助教,来辅助高职大学英语教学,旨在构建一个师生互动更加充分多样,更加有效的大学......
摘 要 当前材料成型专业英语课程的教学普遍存在教学方法单一、教学内容枯燥、学生学习主动性不高等问题。为更好地激发学生学习兴......
西方经济学理论体系庞大、内容抽象、数学化倾向强,学生学习起来难度较大。本文针对非经济类专业西方经济学课程,结合专业教学目标......
借助信息化教学手段是职业教育现代化发展方向,也是改善西部地区职业教育的途径之一。以黔南民族职业技术学院土建类专业教学实践......
PBL是一种以学生为主体,问题为导向,小组讨论为形式的教学模式。微助教可以实现课堂的全员高效互动。文章以"溶液的渗透压"为例,探......
传统课堂正面临改革与发展,移动网络和移动智能设备为新课程改革带来契机。本文探索如何将“微助教”和“基于微课的翻转课堂”应......
通过实证研究发现,微信公众号在思政课堂使用,对于理论知识的掌握程度、分析和解决问题的能力有积极的作用,有利于提高课堂的有效......
目的探讨微信平台下“微助教”的混合式教学法在医学影像学教学中的效果。方法选取100名临床医学专业本科生为研究对象,随机分为微......
利用“雨课堂”软件和“微助教”公众号,以医学基础课“生物化学与分子生物学”为例开展教学改革实践,从课前准备、课堂互动及课后......
期刊
运用移动互联技术开展课堂互动教学既是现实需要,也是发展趋势。高校思想政治理论课传统课堂互动教学面临课堂人数较多、学生知识......
基因工程是生物相关专业一门重要的专业主干课程,具有新理论、新技术更新快,实践性强的特点。根据我校应用型人才培养的目标和要求......
摘要：现代信息技术的发展不断推动着课堂教学的改革，写作课作为德语教学中的一个重要环节，也需通过新的互联网教学产品，解决传统教学过......
微助教作为一种新型的网络教学平台,在西藏高校思想政治理论课教学中发挥着一定的作用。研究微助教,有助于教师更好地将微助教运用......
